无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的幸运作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幸运作文 篇1
最近有很多人都在寻找幸运草，听说，这是一种很独特、能给人带来幸运，却很难找到的草！然而，我却没有兴趣去寻找！因为，有些东西，用幸运得不到！
也许，财富可以用幸运得到，可是会成为很短暂的幸运，如果没有能力去把握财富，没有能力管理财富，那么，就算你是个幸运的人，会用幸运得到一生的财富么？也许，感情可以用幸运得到，无论亲情、友情、爱情，可都会是虚无飘渺！如果你得到后不懂得珍惜，不懂得如何处理感情，那么，就算你得到了幸运草，它能改变什么？（也许，成绩能用幸运得到，可是，如果不知道怎样保持，不努力地学习，只顾享受成功的喜悦，陶醉在成就感之中，那么，你是必定会尝到失败的，就算用幸运带来了好成绩，那也只会是曾经！
世界上的很多东西，用幸运得不到，所以，千万别抱有侥幸的'心面对每一件事！就算偶尔走点小运，也不能守株待兔地等待幸运的光临，或是一味地寻找所谓的幸运草！与其这样浪费时间，还不如努力地自己创造！
幸运草，就算美好，也不要奢望得到！因为，幸运，只在一瞬，努力，却可以持续一生！
幸运作文 篇2
新加坡旅游局局长给总理李光耀打过一份报告，大意是说：我们新加坡不像埃及有金字塔，不像中国有长城，不像日本有富士山……除了一年四季都直射的阳光外，什么名胜古迹都没有，想要发展旅游业实在是巧妇难为无米之炊。
总理李光耀看过报告后，非常生气，在报告上批了这么一句话：“你让上帝给我们多少东西?阳光，阳光就够了，有阳光就很幸运了!”
后来，新加坡利用那一年四季都直射的阳光，种花植草，在很短的时间内把自己打造成了世界上最著名的“花园城市”，连续多年，新加坡的旅游收入列于亚洲第三位。
新加坡是幸运的，因为他们拥有上帝给他们的`一年四季都直射的阳光。
上帝给每个国家、地区的东西，确实都不多。就拿我们中国来说吧，它只给杭州一个西湖，只给曲阜一个孔夫子。就拿人来说吧!给每个人的东西更是少之又少。它只给了牛顿一个苹果，还是从树上掉下来砸在他头上的；它只给了迪斯尼一只老鼠，这只老鼠还是在他连面包都买不起的时候来到的。但是，聪明的西湖人把杭州变成了天堂；明智的北方人把曲阜变成了圣城；在树下沉思的牛顿因为那个砸在他头上的苹果，而奠定了物理学上不可动摇的地位；贫穷潦倒的迪斯尼用那只老鼠创建了一个梦幻般的动画帝国。
也许你曾抱怨过上帝的不公平，怨它送给别人显赫的地位……送给你的却是一张平凡的脸，一个普普通通的家庭，不算聪明的头脑，甚至一个有残缺的身体。然而，如果你有幸读到了李光耀的那句话；“你让上帝给我们多少东西?阳光，阳光就够了，有阳光就很幸运了!”你就会感到你是幸运的了!
幸运作文 篇3
今天上午,王文轩的妈妈又一次以故事妈妈的身份来到了我们的课堂里。去年她给我们讲的小威向前冲深深的印在了我的脑海里,不知这次是不是更有趣呢?
一开始,故事妈妈拿出了两个盒子,我们班一大部分都选了红色盒子。一打开,红色盒子里有奖品选紫色盒子的脸上就像多云天一样。故事妈妈说:“选紫色盒子的小朋友，你们把故事听完就会觉得很幸运了。”
投影仪上出现了三张图片，是讲兔子先生一出门就摔了。看完后我不由得扑哧一笑。
故事妈妈问我们：“请问兔子先生会说些什么？”大家纷纷举手。回答的是一些说兔子先生很倒霉等等，我也觉得是这样。故事妈妈点了下兔子先生，兔子先生说：“哈哈，我可真幸运！幸好没有摔受伤。”我想了想：“原来这位兔子先生可以把坏事看成好事啊！”
故事妈妈又给我们看了一副兔子先生在一辆很挤很挤的图。大家都说了兔子先生觉得很幸运的话。
大家说完，故事妈妈给大家发了一张图，让大家和同桌讨论，一个人说场景，一个人说兔子先生的'话。
我和张萱烨一拔头筹，第一个到上面去表演。张萱烨有声有色地说：“在夏天的一个早晨，兔子先生来到荷塘里划船。忽然，他的浆掉了。”接下来，我说“哈哈，我可真幸运！我可以在这美丽的荷塘里多看一会美景了！”我们两个很顺利演完了。接下来同学们的表现也都很好。
最后，故事妈妈送了一些精美的礼品。随着欢声笑语，这节课就结束了。
听了《幸运的兔子先生》这个有趣的故事，我明白了：一件事没有好与坏的标准，只是要看做这件事的人心态的好与坏。
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