在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的幸运作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幸运作文 篇1
一年一度的中小学学业英语等级考试就要来到了。学校的老师张罗大家报名，但我报晚了，没报上名，所以我感到非常沮丧。但幸运的是妈妈在其他学校给我争取到了考一级二级的名额。当我拿到二级的练习书后吓了一跳，幸运的感觉顿时没了，因为的书里的题目非常难，我几乎做每道一题都非常艰难，每一张练习卷都只能做个三四十分。唉！没办法，既然已经报了名，即使有再大的困难我也要把它考出来。于是在此后的一段时间里，一有空我就会做上一篇。
离考试的那一天越来越近了。我心里越来越紧张，因为那些其他学校参加考试的学生我一个都不认识，而且他们都是初中生。考一级时，卷子上的题目简单极了。我早早的做完卷子，还得意洋洋的在考场里多呆了一会儿呢！一级考结束后，我第一个交了答题纸，第一个走出了考场，许多家长连忙凑上来问：“难吗，小同学？”我自信地说：“不难，一点儿都不难。”我心想：既然一级那么简单，二级不会难吧！半个小时后，我又走进了二级的考场。二级考开始了，随着广播里的录音，我慢慢地进入了考卷，但随之而来的题目越来越难，但总的来说，题目的类型和原来做过的`练习题还是比较接近的，我竖起耳朵仔细听广播里题目，而后，飞快的在卷子上写下答案，不知不觉汗顺着我的额头流了下来……。
到了公布分数的那一天，我早上6：00就起床了，顾不上洗脸刷牙，拿着准考证就一屁股坐在电话机旁，拨起查分电话来。“一级通过了！”我兴奋的叫道。但只一会儿兴奋的心情就变得忐忑不安起来。我的二级是不是考出来了呢？于是我鼓起勇气又拨通了电话，只听电话那头兴奋传来：恭喜你，你顺利通过了二级考试。我一下子从沙发上蹦了起来大叫道：“我胜利啦！”。
被吵醒的爸爸、妈妈听到这个消息，脸上露出了微笑，但嘴上却说道：“你啊！纯粹是运气好罢了！”但我却理直气壮地说：“就算是幸运，也是我用努力换来的哦！”。
幸运作文 篇2
我的老师是个“怪”老师，不信，你随我来看看。
一次，我们班学习守株待兔的成语故事。刘老师在写课题，结果，“不小心”把守株待兔的株写成了“守猪待兔”，逗得我们全班同学哈哈大笑，刘老师还疑惑地问：“谁来帮帮我把这个成语改过来？”我们也不想辜负了老师的期望，都把小手举得高高的`。改完错以后，老师还语重心长地说：“你们可千万别写成这样啊！”刘老师可真是个“怪”老师。
刘老师不仅爱写错字，还擅长幽默大法，一次语文课，罗晨希在后面讲小话，正好要回答问题，刘老师就点了罗晨希，罗晨希支支吾吾说不出来，刘师本应该严厉批评罗晨希的，没想到刘老师幽默地说：“这棵小树真可爱！”顿时班上炸开了锅，姿势各种各样，有的同学趴在桌子上，用力拍打桌面，有的靠在另一个同学身上，笑得喘不过气来，还有的干脆倒在地上，还在大笑。刘老师又点了另外两位同学，也都说不上来。刘老师叹了口气，说：“唉，祖国建林义务大，为了这些小树，我还是多努力吧！”班上又是一阵大笑。
刘老师虽然在课堂上很幽默，但是在批改作业上还是一丝不苟的。有一次作业，我自认为全对，妈妈也信心十足。结果，竟然被刘老师查出了六处错误，全是错字问题。不就是几个错字吗？用得着那么严厉吗？刘老师可真是个怪老师啊！
刘老师在课间也愿意和我们这些“小喽啰”一起玩，比如老鼠偷油，跳长绳。课间往往充满着五（3）班同学和刘老师欢乐的声音。别的班的同学都奇怪地看着我们，这个老师怎么这么怪。
渐渐地，我明白了刘老师的做法，这样做，能使我们细心不马虎，能促进我们的课堂气氛，能使我们五（3）班同学的心紧紧扣在一起，我很幸运有一个这样的“怪”老师。
我很幸运我有一个这样的“怪”老师，我喜欢我们的怪老师——刘老师。
幸运作文 篇3
盼望着，盼望着，春姑娘终于劝走冬爷爷来到了我们身边，又迎来了播种的时节。我今年要种：含羞草、圣女果、桔梗、草莓……看着这些种子我仿佛看见了它们开出的五彩缤纷的花朵。
说干就干，我把花盆里的土松了松，又浇上清凉的水，最后挖了个大坑作为种子的家，我把所有的种子全都种了进去。突然，奶奶叮嘱说：“可别把种子埋得太深，不然种子不但不发芽还会腐烂的。”我的'奶奶呀！您说的太晚了……。
终于有一天土壤里钻出了一个小嫩芽，淡绿色的嫩芽包裹着还没张开，像一个在襁褓中的婴儿般可爱。我看了真是喜出望外，真想钻到花盆里去叫醒其它种子让更多的小苗长出来呀！
可是事不遂人愿，那么多的种子就长出了这么一颗宝贝。不过已经很幸运了！这颗宝贝在我的精心照顾下长出了一簇簇深绿色的叶子，经脉上还有一些毛绒绒的小细毛，一碰，它就会羞答答的像个小姑娘似的合拢了叶子低下了头。好讨人喜欢呀！
含羞草每天都在长大，它就是我这批种子里的幸运儿。
幸运作文 篇4
每一个圣人后面，都有一个好老师；每一个贤人后面，都有一本好书籍；每一个伟人后面，都有一个好妈妈。妈妈是我坚强的后盾，更是细心照顾我长大的恩人。
妈妈教我时能因材施教，循循善诱，而且做到刚柔并济。她“博我以文，约我以礼”，教了我好多知识和为人处世的道理，使我受益匪浅。
妈妈教我知识一丝不苟。在讲题时她左手拿书，右手拿笔一步一步地算，一步一步地给我讲，她能把每一步都讲得清晰明了。我听得目瞪口呆，我都不相信妈妈能把一道题讲得如此游刃有余，真像一个老师。
还有一次，我又碰到了一道数学难题，演算了好长时间都算不出来的'，所以就想放弃。妈妈说：“失败是成功之母，换个角度再想想，说不定就柳暗花明了呢？来，儿子，我们一起算！”就这样，妈妈陪着我，一直把这道题算出来。
在妈妈的陪伴下，我养成了坚持不放弃的好习惯，比如我坚持做有声朗读已经三年了，从没间断过。
能做您的儿子，是我三生有幸，您对我的爱也将伴我一生。
幸运作文 篇5
月月星辰，日落夜升，花草树木，春绽秋衰，漏漏消水，缓缓流消。时间在手指间匆匆走过，我也从幼儿成为青年，和大家一样，普通而幸福地成长着。
小时候，我坐在电视机前，看着那些在电视里活蹦乱跳的女孩，心中不由生起羡慕之情。：“妈妈，为什么她们可以上电视，可以穿漂亮的裙子啊？”我不开心地噘着嘴问，“当然是因为人家长得好看，很幸运的被拍电视剧的人挑到了呗！”妈妈瞥了一眼电视机，又继续回头做饭。“我也很漂亮，为什么投人选我啊！”幼小的我抱着娃娃小声咕哝着。
五年级时，班主任开始检查我们的日常作业，我恰好那天没有写，被班主任严厉地批评教育了一番。“啊呀，我怎么这么倒霉呢？就这一次没写，还被老师发现了。”我低声叹气地说道。上舞蹈课拍成品舞时，我被老师安排在一个不起眼的位置。我更不甘心，我跳得又不差，为什么把我的位置分的这么差，为什么我一点都不幸运？
时光荏苒，如今的我已是九年级毕业班的学生。不同的是，现在的我被很多人夸很幸运，进班时的名次不差，书写被老师表扬，与班内的`女同学关系也很好，舞蹈课上在领舞位置跳……可在这背后的努力，恐怕也没有多少人知道。
“你再不审视自身问题，再不改变，真的无药可年救了！”一语道破梦中人，我仿佛刚出生的婴儿一般，重新观察察这个世界。
为了把字写好，我临摹过多本字帖，仔细端详周围同学的字体，从中汲取优点；为了把作文水平提高，我加大课外阅读量，疯狂地背诵作文，名句，只为了那一点点的进步；为了把舞蹈跳好，在寂静的夜晚，在月光的伴随下，咬着练基本功，无数次跳着同一支舞蹈，只为不辜负自己的努力……“你字写得好好看，能让我模仿一下嘛？”听到这句话时，我终于笑了，我的努力终无白费。
上天从来都是公平的，只有我们自己主动去走，去跑才能被幸运之神眷顾。从没有谁生来就比别人幸运，马云、刘强东、周思来等名人，又何尝不是靠自己的努力打出一片天来。即使上天是不公平的，那你更应该努力把幸运的光环夺到自己的手上。
原来，我也很幸远。
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