幸运作文

时间:2024-06-05 11:18:09 运程 我要投稿

  在学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的幸运作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幸运作文

幸运作文 篇1

  爷爷生前给我留了一颗大大的“幸运星”。我一直珍藏着它,不仅是因为它总给我带来幸运,更多的是珍藏对爷爷的思念。

  每天一走进我的书房,首先映入眼帘的就是那颗大大的“幸运星”。它很普通,简朴的外表,还露出一丝傻气,颜色搭配并不时尚,五宫也不精致,在别人看来它一文不值。可对于我来说,它极其重要。那颗“幸运星”是我7岁时爷爷送的,那上面不仅有我的名字,还有蕴含着爷爷对我的祝福。

  七岁时,我上了二年级,期末前的几次考试,我的成绩都不理想,转眼间就要到期末了,可把我急坏了。天天愁眉苦脸的,望着一张张不理想的试卷,可谓忧心忡忡,整天心神不宁,无论怎祥都平静不下来。每晚加班加点地复习、刷题,不但睡眠变得不充足,成绩也没见提升,真是郁闷极了!

  离期考的日子越来越近,我的状态也越来越差。直到考试前一天的'晚上。爷爷微笑着送了我一颗金黄的菱形星星,眨着两只大小不一的眼,咧着嘴,傻傻笑。我拿着它,一种乐观的情绪浸润我全身,顿时,焦虑全无,信心十足。临考前一晚的我,常规性地浏览了一下教材后,便美美地进入了梦想。

  没想到的是,第二天的考试,我居然一点也不紧张。成绩下来,我竟考了全班第三。可把家人们高兴坏了。爷爷笑着说:“这颗星还能给你带来幸运呢!有用!”我也笑了,开心地抱着它。

  可是,天有不测风云。不久,爷爷因病离开了我。从那以后,每逢大考,我都把它装进书包,让幸运星陪伴我。而每次总给我带来意想不到的收获。

  现在终于明白,那是因为我相信爷爷在上天保佑我呢。从而让我宁静而平安。只要爷爷在我心中,幸运就会永远陪伴我。

幸运作文 篇2

  有一天,鲨鱼在海底找到了一朵花。鲨鱼问那朵花:“你叫什么名字呀?”那朵花说:“我叫幸运花,什么愿望都能帮助你实现。”

  鲨鱼说:“幸运花呀幸运花,我想要一条金枪鱼做我的晚餐。”他的话音刚落,一条金枪鱼真的游了过来,鲨鱼高兴地张开嘴把金枪鱼吞了下去。

  第二天,鲨鱼又来找幸运花。鲨鱼说:“幸运花呀幸运花,我想要两条金枪鱼做我的晚餐。”他的`话刚说完,两条金枪鱼游了过来,鲨鱼高兴地张开嘴把金枪鱼吞了下去。

  第三天,鲨鱼又来了。鲨鱼说:“幸运花呀幸运花,我想要一群金枪鱼做我的晚餐。”

  幸运花说:“鲨鱼呀,你大贪心了。”说完,幸运花就把贪得无厌的鲨鱼变成了一块石头。

幸运作文 篇3

  今天,魏老师告诉我们要开展“护蛋行动”,就是每人带一个生鸡蛋,自己想办法好好保护它,如果坚持两周鸡蛋不碎,就是成功者。同学们一听,兴趣特高。

  第二天早上,我左挑右选,从家里所有的鸡蛋中挑了一个我觉得蛋壳最硬的。该把鸡蛋放哪里呢?我翻箱倒柜,找到了一个礼品包装盒。可是,盒子太大,鸡蛋在里面晃荡,不行!思来想去,我觉得还是用手拿着吧,既方便又安全。

  我背起书包,双手捧着鸡蛋,慢慢地走向学校,一边走一边还不时地张望,生怕哪个调皮鬼撞到我。还好,我安全地到达了班级。教室里已经来了不少同学,大家都在展示自己的鸡蛋。不少同学都把自己的蛋宝宝打扮得漂漂亮亮的,可爱极了。护蛋的方式也是五花八门,有的用气囊袋装着,有的用精致的盒子装着,里面还垫上一层层的纸巾,还有的同学把鸡蛋放进套娃玩具的最里层……每位同学都以自认为最稳妥的方式,像保护稀世珍宝似地保护自己的鸡蛋。我的同桌李欣怡见我手里捧着鸡蛋,告诉我说,她的盒子大,让我把鸡蛋放在她的盒子里。可是,盛鸡蛋的盒子又该放在哪里呢?我们犯难了。李欣怡那里没地方放了,就把盒子放在我的抽屉里。

  下课了,作为数学组长,我正在检查作业,只听前排一声尖叫。我吓了一跳,抬头一看,原来是汪诗琪装着鸡蛋的小荷包掉到了地上。我赶紧把手伸进抽屉,把装鸡蛋的盒子往里面推一推,生怕我们的鸡蛋有什么不测。汪诗琪弯腰捡起小荷包,刚看一眼,吓得一下子放了下来。看这表情,我们就知道鸡蛋已经碎了,真替她惋惜啊!

  检查完作业,做好记录后,我想用马克笔在我的鸡蛋上画上图案,给我的`鸡蛋美美容。我仔仔细细地画了一个可爱的小皮卡丘,每画一笔都分外小心,生怕会伤到鸡蛋宝宝。画好皮卡丘后,我还想画几片被风吹落的花瓣,可是我的手心已经出了很多汗。我不敢再画了,唯恐鸡蛋从我手中滑出去,那样我所有的努力都白费了。我把鸡蛋小心翼翼地放回了盒子里,又小心翼翼地放到抽屉的最里边。

  每到课间,总有同学失手弄破自己的鸡蛋,其他同学都不由自主地关注着自己的鸡蛋,还有的同学,竟然双手合十,为自己的蛋宝宝祈福。平时,一到课间,我都和同学出去玩,可今天的每个课间,我都在座位上坐着,看着自己的鸡蛋,生怕出去玩的时候,我的课桌被谁碰到,将我放鸡蛋的盒子连同鸡蛋摔下去,要是我脆弱的鸡蛋摔碎了或是被别人拿走了,那可怎么办?所以,我只能眼睁睁地看着别人玩儿,心里痒痒的。可又想,出去玩一会儿没关系吧。我刚起身准备出去,低头看到了旁边摔在地上的鸡蛋,一地的蛋清、蛋黄,还有破碎的蛋壳,那悲惨的情景吓得我一哆嗦。我再也不敢出去玩了。

  一天终于过去了。我背着书包,捧着鸡蛋,走在回家的路上,感觉我的鸡蛋宝宝特别幸运。接下来的时间,我会加倍小心,一定要成为一个成功的“护蛋使者”!

幸运作文 篇4

  成熟是幼年到青春的蜕变,是我们人生又一新的篇章。我不禁自问,成熟是何种模样?有人说成熟是心灵的成长,有人说是遇事时理智的思考,也有人说,成熟是能独挡一面的坚强……而我觉得成熟是摈弃世俗的偏见,平等地看待每一个人。

  初春时节,乍暖还寒。那时我还是个不懂事的少年。这一季,学校组织我们为希望工程募捐,出于好奇,我也参加了这次活动。

  我们摆起摊子,挂起横幅,拿起自己精心制作的募捐箱,准备开工。来来往往的人们,有人不屑一顾,有人满眼鄙夷,只有极少数的好心人捐了些钱。望着箱子中寥寥无几的钱,我不禁难过万分。正在这时,出现了一个人。

  一个乞丐,一头蓬乱的白发,穿着破烂单衣,披着脏乱的.篷布,拄着一根老旧的拐杖,歪歪斜斜地走着。大家不禁窃笑起来,有位同学悄悄地对我说:"小心点,免得他把剩下的钱都拿走了。”他的话让我惊恐万分,于是我故意装作忙碌的样子,眼睛却死死的盯着他,生怕乞丐卷走仅有的善款。他一步步的靠近,我的心也跟着紧绷起来,咚咚作响。

  终于,不该来的还是来了。他挪到了我们的摊位前,缓缓抬头看着我们挂起的横幅:为全天下贫困孩子捐款,又低头看了看我们。他渴求眼神,我更加觉得他是来捣乱的,我预想了很多结局,越想越糟,越想越急,他到底想干什么!

  他布满褶皱的手慢慢伸入了袋子里,我心中又是一震,暗自揣测:他想干嘛,他想拿利器吗?心中越想越急,不知如何是好。只见他从口袋里摸出一元钱,紧握着,颤抖的手小心翼翼地把褶皱不堪的钱放进了捐款箱。这无声的坠落似乎凝结了一切,心中十分诧异,望着他远去的背影,随即我的眼睛似乎湿润了。我想伸出手拉住他,对他说一声谢谢,说一声对不起。但那份难堪,那份怯懦,让我僵直在原地,无法回应乞丐的捐赠。

  贫窘的乞丐,将他的高贵捐赠给了希望工程,这是多么宝贵的捐赠。回想起我当时的想法,我是多么的愚昧无知。

  我十分悔恨,悔恨自己,没有庄重地向他道谢,留下了这难以弥补的遗憾。我不禁思索,成熟也许是心怀尊重,将爱的清泉蜿蜒在感情枯萎的良田;心怀尊重,将善美的芳华绽放在虚假丛生的荒原。在爱心的圣坛前,我们尊重每一个人,平等的看待每一个善举,这与地位无关,与身份无关。

  学会尊重,生命里的黑暗将会洒满阳光,人生的废墟将充盈着芬芳。你是一个平凡的乞丐,徘徊于大街小巷。你是个不平凡的乞丐,用一个小小的举动让我们每个人都刮目相看。

  我很幸运,我以小小的付出收获了高贵的成熟。

幸运作文 篇5

  今天姐姐在整理她的书房,被不经意路过的我看到了一幅五颜六色、色彩鲜艳的拼图在地板,于是我很好奇就跟美丽大方的姐姐借了这个拼图。

  回到了自己的.房间,拼图上的图样连一眼也没瞧,便急忙开始将它分解、混乱,然后等着再将它完成;就这样一分一秒的过去,而我却也由漫不经心、好玩有趣的心态转变为慎重认真、感动万分;就在随着分散的图片一片片的拼凑完成时,图案也渐趋明了,而我的心也跟着沸腾起来。原来,姐姐自画自创的拼图是如此的用心和细腻,这是描绘我们一家人和乐融融、幸福美满的情景,有爸爸扶着弟弟坐在肩膀上嬉戏的满足样、有妈妈和姐姐一起弹琴的温馨样、有哥哥和我一起下棋的认真模样,更重要的是这个拼图姐姐已经完整保存了七年,色彩依旧鲜明、拼板也丝毫无损,连20xx的字样都清晰可见。

  这一天,让我觉得好惭愧,因为我还没有学会保存东西的长久性和完整性,这一天,也让我感到好欣慰,因为我有个爱家、爱我们的好姐姐,是这个姐姐,这幅画,这个拼图,让我更了解我是个幸运又幸福的小孩。

幸运作文 篇6

  今天是一个非常幸运的日子。

  早晨,我睡的正香,梦见在一个很美的岛上,结果被妈妈叫醒。妈妈说:〝八点了!〞我从床上跳了起来,闪电般的速度刷牙,拿洗脸和棉擦了擦没有点痣的地方,拿起就去上课。

  在去时,我心想会不会被老师吵。一直到8:27,我才到陈中数学的楼下,晚了二十七分。我怀着忐忑不安的心情上了楼,推开门,里面传来了老师的声音,〝我们就等你哪!〞我进去一看,只有老师和一个女生,还有一个男生呢?老师告诉我,他请假了。

  这节课上的就和一对二一样!

  老师在这节课上讲课文,讲的句型是:〝这在英文中是什么?〞。老师让我们互相提问,还给我们说大、中、小的简写字母,分别是〝L、M、S〞,也就〝larg、middle、small〞的.简写。下课时,我拿出包中的薯片,大口大口的吃。

  第二节数学课上,老师让我们上黑板上写题,一道题一个人写。有一道第五题,老师说〝这道题有点难,张子佩上去写。〞。我一听这个,非常高兴,上去写 了,而且写对了,得了一张一分的积分卡。课堂作业我也全写对了,而且第一个交于是又得了一张。后来,在黑板上写了一课题,一共得了三张积分卡,加上昨天的 两张两分积分卡,我还有三分就可以换一支笔了。

  下午,我的幸运事来了,可以不去弹钢琴四小时了,还能去看一场电影!

  我写了作文,再背几个单词,就要去看电影了。

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