在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的幸运作文4篇，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
那年，同学问我：你知不知道小草会不会长在石头上。刚上二年级的我摸不着头脑。
放学之前，走在路上的我想：小草不都长在土里的吗？怎么可能会长在石头上？
第二天，我来到学校，思考了一个晚上的我还是没能在心里找到答案。可同学又说：那我们比试比试看谁能找到长在石头上的小草。这个问题我思考了很久，以至我上课也没能专心听讲。
中午一放学，我就回到小区里，找到了长在石头上的小草，我东看看，西看看，前后左右，四面八方，地上都是路，看不到一点绿色的痕迹。很快，中午的时间忽忽流过，花了一中午的时间，还没有任何进展。我感觉我上当受骗了。
下午，我到了学校，听到了同学们找到了长在石头上的小草，我感到了惊讶，小草竟有这么顽强的生命力。好奇心让我更想找到它，一探究竟。下午，我的魂也又飞走了，飞到了石头上，那长着一株草。
不知不觉中，放学的铃声，让我的.魂收了来。我下意识的赶快整理书包，回家，继续寻找长在石头上的小草。
晚霞挥映，趁这个时候找草，“草、草、草。”那边的地上有一点绿色，我跑去一看，“啊！长在石头上的草，原来是真的！”我大叫一声。
我发现，很多知识要在生活中寻找，自然会给你不一样的结果，生活才是你自己最好的老师。
幸运作文 篇2
有一天，我在路上遇到了一只小狗，它是一只黑白相间的小花狗。小花狗“汪、汪”地冲我叫着，我想：“这只小花狗好像哪里见过……”。突然，我一拍脑门儿，说：“这只小狗我见过，是巷口阿姨家的，上次我迷了路，还是它把我领回家的！可阿姨搬家了，没带上它……”我又想：它是不是没人给它吃的，饿了？我先找了根肉骨头扔给它，它不去吃，只是冲着我叫，我看了看，原来边上还有一堆骨头，它不饿。我又在它旁边跑，陪它玩，它又不玩。“哎！”我叹了口气，说：“它不想吃，又不想玩，那又会想干吗呢？”后来，我自言自语地说：“它一定想回家了。”说到这儿，我就决定收留它。我抱起小花狗，飞快地往家跑。
回到家，我给小花狗洗了个香香的澡，又做了一个温暖的“小房子”，房子里有一个“小窗户”，是吸收氧气的，还有一张“小床”。小花狗的`“家”又暖和，又美丽，和我自己的家一样！
小花狗天天在家里和我玩，有空出去走走，跟上次迷路时无法相比！从此，它一直过着美好的日子。它可真幸运！
幸运作文 篇3
今天，是我最幸运的一天。刚到学校，就有一种兴奋感挤进胸口。可是又有一种担心，怕这次考得很糟。我要领成绩单啊！一进学校，同学们还是原来样，打的打，闹的闹，很疯狂。我静静地坐在位子上，等待着自己的成绩。不一会儿，老师来了。我的心脏都要跳出来了。报完成绩，我对自己的成绩并不满意。因为，我总分只有286，肯定上不了名次。开始剪报投票了，我沮丧地到处逛，我的剪贴报太烂了，不好看！我环顾四周，找人群多的地方看看别人的剪贴报。葛洪妍的剪贴报好好看！她写了很多感受在本子上，都是漂亮的'语句！真是才女！投票了，我投了她一票，她肯定是冠军！没想到，我……竟是……那一刻，我兴奋极了。我拿到了可爱的奖状，还拿到了可爱的奖品，但是……
我没拿到考试总分第一……
到了下学期，我希望我能考得更好
幸运作文 篇4
生活中，经常能听到不少抱怨，妹妹比哥哥分得的零食多，哥哥便要抱怨起父母的不公。出门后忽然下起了雨，定要抱怨起老天的变化无常了。我也时常抱怨，抱怨我所认为的不公平。但静下心细细想来，我又何尝不是幸运的呢？
我非常幸运，我有疼爱我的父母。父母给了我生命，让我得以生活在这个多姿多彩的世界上。他们给了我衣食无忧的生活，给了我温暖舒适的家。我伤心时，父母给我安慰。我失败时，父母给我鼓励。与那些失去父母、失去家庭的孩子相比，我是何等幸运呀！
我非常幸运，我有关心我的老师。我们平日里大部分时间都在学校上学，接触最多的自然就是老师了。老师不仅传授给我们知识，还教育我们做人。在与同学间发生矛盾时，老师会耐心地开导我。学习遇到困难时，老师会帮我答疑解惑。与那些渴望上学，却没有老师教育的孩子相比，我是多么的幸运呢！
我非常幸运，我有爱护我的同学。一想起我们班的.那些“活宝”，我就不由自主的开心起来。我的那些同学呀，定是到老了也忘不掉的吧！她们青春、活泼、阳光，总是带给我无限的欢笑。我开心时，她们分享我的欢乐。我伤心时，她们也总有办法逗我开心。与她们在一起学习，我又是多么幸运呀！
我的生活如此的丰富、多姿多彩，我还抱怨什么呢？现在的我是多么幸运呀！
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