幸运作文

时间:2024-06-27 17:18:13 运程 我要投稿

  在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的幸运作文8篇,希望能够帮助到大家。

幸运作文

幸运作文 篇1

  我们故事的开头,不像是童话故事美好的开头,也算是不打而相识。但是希望我们俩的故事不会结尾,一直一直相互陪伴。

  天下如此之大,偶然的机会,我与你成为了同学,这算不算得上是一种缘分?我与你的关系算不上最好,但能凑在一起想不会写的题,聊彼此真心的话,这算不算得上是一种缘分?我与你的思想也许有些许的偏差,但能坐在一起聊人生理想,这算不算得上是一种缘分?与你相识,我真幸运!

  你不会像一些自私的人一样,不愿意将自己所学毫无保留的教给他人,也许那些自私的人正在嘲笑你呢!殊不知这样的你才是一个大气的你。你不会像那些骄傲的人一样,戴紧了王冠就不愿意低头,也许那些骄傲的人正在嘲讽你呢!殊不知这样的你才是一个令人喜爱的你。你不会像那些玩心机的人一样,玩弄人于股掌之间还若无其事,也许那些心机婊正在唾弃你呢!殊不知这样的你才是一个单纯的'你。能与这样的一个你成为朋友,我是何等幸运?

  我们亦是朋友,亦是对手。我们在人生这条路上一起游戏,一起倾诉,一起向前。朋友之间坦诚相见,指出我的错误让我改正。我们在学习这条路上相互竞争,相互切磋,相互对比。对手之间不会用卑鄙无耻之手段,有的是对手之间没有的情坚意深。

  人生太短,世界太大,能有你如此一知己,人生几何?我真幸运,居然遇上了个这样的你。

  与你相遇,是一次偶然;与你相识,是一种缘分;与你相知相伴,是我的幸运!我为何如此幸运,成为你的朋友。

  我们的后续故事是怎样的,我不知道,也不在乎。但希望我以后的人生中,有你陪伴着我,我也能够在你的身边。陪伴是最长情的告白,我们友谊的小船说不翻就不翻。

幸运作文 篇2

  一头短发,个子很高,语言和蔼却很有魄力,这就是你吧,我的老师,你模糊的面容还在我的心里,记忆会被淡忘,甚至不存在,但往事历历在目,终生难忘。

  五年级,一个我人生的转折点,我转学到一个新的学校,第一次遇到不同的环境,我显得有点陌生,这是我第一次看见你吧,我的新数学老师,说实话,我很讨厌你的教学风格,你对学生没有平等的尊重,我的同学总是因为一点小小的过错就收被体罚,这有点太过分了,我虽然因为有一个不错的数学成绩总是幸免一难,可受苦的是我的同学,我很常在同学口中的字里行间中听出对你的恨。

  我在新的学校中有过仅有一次的打架,仅仅因为我不小心踩到了一个人的鞋子,我没有对他不礼貌,可他却对我大打出手,我无法抑制我心中的,我无法想象我遭到这样行为的原因,战斗越来越激烈,甚至逐渐演变成了翻滚中的斗争,而这时,一个回头中,我看见一双严肃的'眼睛注视着我,我马上意识到我见到了自己的数学老师,一个鲁莽的老师面对两个打架的学生还能有什么结果,怀着这样的心情,我走进了办公室,路是那么的遥远,每一步走的都是那么艰辛与沉重。

  我以外的别“放了一马”,因为老师没有急着说我,而是询问了事故的情况,这次老师格外的冷静,我开始觉得他不是同学眼中的老师,慢慢的,我和逐渐明白了老师的不容易,第一次懂得了一个和蔼的人对自己的学生生气的痛苦。

  我真幸运,能成为你的学生,是你让我明白每个人都有自己的角度。

幸运作文 篇3

  生活,我要用怎样的语言才能表达对你满腔的热爱呢?

  我好幸运,我的生活处处充满了爱,充满了感动!

  慈母手中线

  20xx年1月24日,伴着清晨的朝阳,我来到了这个世界。从此,母爱就伴随我一生。

  您每天奔波于单位和家庭,全是为了我的起居生活;每夜待我熟睡后,您才能入寝。记得有一次,我趁您不在家,偷玩了一下午电脑。您回家发现我被电脑屏幕刺得红肿的双眼,一气之下打了我一拳,还让我去阳台面壁思过,深刻反省。从此,我就明白游戏只能偶尔放松一下神经,游戏玩多了,既浪费时间又影响身心,什么事情也要适可而止。

  我好幸运,今生我们能成为母子!

  春蚕丝不绝

  迈进华英双语学校,让我结识了常老师。从此,师生情就伴随我一生。

  是您,给我讲述这个世界的丰富多彩;是您,让我从懵懂的孩童走向成熟;是您,把知识传播,给我力量。您的表扬,您的批评,我都牢记在心,句句话语都是我成长路上的指路明灯。竞选班里学习委员,我落选了,面对我的苦恼和困惑,您跟我谈心一直到中午放学,还因此耽误你的午饭。您指明了我不太自信,做事不够大方的缺陷。我发誓,我一定要让自己笑得灿烂,自信阳光,就像常老师您一样,每天给我们送来微笑。

  我好幸运,白纸般的生命遇上了您!

  同桌亦同心

  成长路上,朋友的.陪伴让我不再孤单。从此,友情就伴我一生!

  朋友告诉我:一个人能走多远,看的是志向,看的是坚毅。幸运能和雷孜派成为同桌,我们携手努力,共同学习,共同进步。书法兴趣班,我们用手中的毛笔,耐心细致地描绘着璀璨的生活!我的作业题做错了,是你给我指出易错点,给我讲解做题方法。终于,期中考试,我俩数学成绩双双一百分!

  我好幸运,60亿人单单遇到同桌的你!

  人生征途中,我珍藏着这三叶草,我很幸运,我很幸福!所以,生活,我要感激你!

幸运作文 篇4

  古人云:一切事物因缘而起,经过千百次的回眸,亿万次的寻觅,在滚滚的人海丛流中让我碰到了你——三生的幸运。

  遇到精灵

  三岁起,幼稚的我蹒跚学步,对一切的事物都是如此的陌生而又如此好奇。口中只会咿咿呀呀地吐着:“爸爸,妈妈。“尽管口齿极为含糊,不清晰,但我只知道,我极为迫切地想要学父母口中那流利的`语言。直到上了幼儿园大班,我开始学汉字,从最基础的拼音学起,“a,o,e”,奇怪的发音,有趣的字型,不禁把我吸引住了,我的小脑袋里觉得这一切竟是如此的美妙、神秘,只知道:我,遇到了精灵。

  感受精灵

  上小学以来,有了语文这一门学科,更使我对这个精灵有了更多的看法。由拼音开始变成汉字,汉字变成词,词再变成句……,这一次次转变的过程无不使我对它更充满了兴趣。它也使我的生活丰富多彩。从汉字中,我能够了解中国的文化魅力;从句中,我能够理解其中的生活哲学,使我更理智地看待生活,面对挫折。于是,我向往,向往精灵所在的这个世界,它使如此美妙、神秘,牵动着我那颗探索的心,引领着我走向成功之路。

  内心的独白

  你,浩瀚广阔,甚至触及不到边,让人无法捉摸,永远也领略不完你的风采,你的韵味。

  你,又是极为苛刻的,绝不让无所事事之人进入你的生活,也许,这就是你的魅力所在吧!

  我不会停止对你的喜爱,也绝对不会停止对你的渴望与探求。

  因为我遇到你——语文,是我三生最大的幸运。

  撑着伞,漫步在小巷中,我看到了,那个结着愁怨的,拿着丁香花的姑娘……

幸运作文 篇5

  当你看到我的“荣誉箱”时,你一定会羡慕不已:哇,那么多奖状!有全国级的,省市级的,还有学校级的;有“三好学生”、“优秀队干部”,还有各类竞赛的……看到这些,你一定会认为我一直以来就是爸爸妈妈的好孩子、老师的好学生、同学们的好榜样。其实,熟悉我的人都知道,我原来是一个机灵古怪的“小淘气”。我能有这些,要特别谢谢我的班主任老师——周忠波老师。

  从小,在表兄妹几个当中,我是比较“笨”的。听妈妈说,我开口说话比较迟,会说话了,还“咿咿呀呀”说不清楚,要靠妈妈做“翻译”,又调皮又捣蛋,常常惹事生非。

  终于上幼儿园了,按理应懂事一些,但我更淘气了。上课时老做小动作,在老师转身时扮鬼脸、讲空话,惹得小朋友们哈哈大笑。如果被老师“盯”住,实在动不了了,就坐在位置上玩玩具。有时实在觉得无聊,铅笔盒也成了我的“玩具”。当然这些都被老师的“擒龙手”捉拿归案。三年幼儿园学习下来,我竟然连一张奖状也没有,还要“麻烦”爸爸妈妈去幼儿园里接受“再教育”。爸爸妈妈嘴里不说,心中却有些遗憾(当然这是我以后才知道的)。亲戚朋友们也不重视我,我在家里是一个无足轻重的“可怜虫”。对于这些,尽管我那时还很小,但我还是能分明感觉到自己的“被忽视”,但是知道又有什么办法呢?只怪我笨、淘气!每当看到其他小朋友得到一朵小红花、一个五角星或一张奖状时,我心里那个“嫉妒”哟,简直无法用言语来表达。这些也让我产生了一种“自卑”的心理,渐渐地,我养成了不敢见老师、不敢和老师交谈的习惯。

  上小学一年级时,遇到了周老师,我人生的幸运就开始了。

  刚开始,看到周老师,我总是远远地看着,不敢接近。但周老师那可亲的笑容象一股无形的.绳子牵住了我。慢慢地,我和周老师熟悉起来,胆子也大起来了,和周老师说的话也多起来了。我第一次感觉到,原来老师象大哥哥一样,不可怕,可以成为我无话不谈的好朋友。

  在周老师的引导下,我慢慢地改掉了一些坏习惯,尤其是上课时,我似乎变了一个人,又认真又专心。妈妈听到我在上课时的表现,惊讶得不得了,外婆、外公直说周老师“不简单”。

  周老师还善于察颜观色,总是能猜透我心里想什么。

  每当我看到在讲台上表演的“小老师们”,我总是好羡慕。我想,如果那是我,该多好啊!周老师马上就看出来了。于是,没多久,机会来了。那一天,当我临上台时,我很紧张,我的脚像被502胶水粘住了似的,怎么也挪不动双脚,心想:我能行吗?这时,我看到了周老师灿烂的微笑、信任的目光,突然间,我勇气倍增,毅然地走上了讲台。那一天,我特别认真,当然,“小老师”也当得非常出色。结束时,周老师带头鼓掌,掌声是那么的热情、那么的暖人心!我感动地流下了眼泪。从此,我相信——我能行。我已不再是单纯的“小淘气”了,别人能做的事,我也能,而且我能做得比别人更好!

  现在,“小淘气”仍然很“淘气”,在学校举行的各项活动中,你总能看到“小淘气”在“淘气”,在颁奖典礼上,“小淘气”的身影总是频频出现。而不远处,总有一双熟悉的眼睛在注视着我,给我勇气,给我力量,那就是我敬爱的周老师!

幸运作文 篇6

  第一次见你,是在会议大厅的新生会议上,你向我借笔,我毫不犹豫地借给了你。后来你说:“在你递给我笔的那一刻,我就决定要和你成为好朋友。”现在想起来,我才发现,我有多么幸运。

  你有一头自然卷的长发,圆圆的小脸,看起来像一个混血儿,说话声音软绵绵的,别人都开玩笑说你是一个活在现实生活中的洋娃娃。一开始与你相处很尴尬,但慢慢的还是被你的热情感染了。在这个过程中,我们也有过矛盾,也刻意疏远过对方,但没有什么可以阻止我们的友谊,不可否认,我们的友谊在一步步的加深着。

  我不是一个完美的'人,我有很多的缺点。但你似乎从来都没嫌弃过我,为我付出,却又装作不在乎的样子。

  八年级上册老师要求准备八下的生物、地理书,可我却把这件事给忘了,到了要检查书本的那一天,我急得像热锅上的蚂蚁,团团转。这时,你把两本书递给我,淡淡的说:“顺便帮你借的”。我知道,轻描淡写的背后,却是你付出宝贵的时间,辛辛苦苦的为我借书。拿到这两本书的时候,我才是真真正正的感受到什么是最纯粹的友谊。

  我对时间管理不好,你却总能在原地拉我一把。一天下午,教室里要打扫卫生,宿舍也要大扫除,而我自己的内务还没有做好,我急得手忙脚乱。你比我先做好自己的内务,你问我还有什么事没做好,“衣服还没洗”我答道。你听了,二话不说,转身拿着我的衣服就去帮我洗了,这时我看见你的背影,眼泪顿时就冒了出来。

  真的谢谢你,让我在学校的集体生活中,感受到如同家人一般的温暖。你带给我的,是无限的力量与无尽的欢乐。感谢上帝,让我和你相遇。

  我真幸运,能成为你的朋友。

幸运作文 篇7

  “每当我轻轻走过你窗前,老师的身影还在眼前……”在初中的课堂上,感恩老师的歌声似乎还响在耳畔,总是觉得小学老师正静静地望着我,督促着我………

  曾经的数学老师,那慈祥的面容已深印脑海……

  他的课堂上,总会有我的说说笑笑,可只要老师用一个不经意的眼神瞥我一眼,便会当场将我捉拿……原本书声朗朗的教室,那一刻就会变得鸦雀无声。当我迈着小碎步站到了讲台上,看着同学们吃惊而厌恶的目光,听着老师满是愤怒的训斥,总会瞬间落寞到极致……

  课堂的最后几分钟,老师仿佛再一次点燃了他愤怒的火苗,对着我喊道:“下课去我办公室……”这下完了,肯定要叫家长了,接下来的几分钟,心里便筹划着该用怎样的谎话和理由来应对难关……

  老师办公室门口,我久久不敢进去。老师发现了我迟迟未动的身影,按捺不住把我叫了进来。

  看着老师严肃愤怒的'表情,心跳猛然间加速,我用满是无辜的眼神盯着老师,突然间,老师的霹雳面容竟然意外泛起了彩虹:“孩子,你以为老师会那么古板吗?每个老师其实都是善良的,只不过是在用表面的严肃,让你们在课堂上有个严明的纪律,让你们不那么随心所欲”。

  难道我是在做梦吗?眼前的一幕打乱了我计划好的一切,猛然间竟不知所措了,心里似有股热浪在翻滚……

  我真幸运能够成为您的学生,尽管您不是声名远播的大明星,但我依然固执地成为您忠实的粉丝,直到永远……

幸运作文 篇8

  “幸运。”幸运是什么?幸运是坐看白云?幸运是畅游绿海?幸运是仰望明月?不,幸运是我们最知心的伙伴。

  ——题记

  人生在世,幸运之事可遇而不苛求。有人为捡到了一百元大钞而感到幸运;有人为遇到知心朋友而感到幸运;或许有人为自己升官发财而感到幸运,而我却为拥有您这样的良师而感到幸运。

  前进的照明灯

  我们班在学校,常因调皮捣蛋而大大出名,我们班换过几多班主任来当我们班级的照明灯,方向盘,而您,却是最亮,最灵的。您常常用“虽然我并不高,但是我的要求高。”来教育我们。想五年一期时,您刚接手我们班,学校里一期一度的跳绳比赛已“兵临城下”了,您一看,立即动身对我们的跳绳开始集训,将我们从“无药可救”的状态里扯出来。您对我们的跳绳别有一番用心:您并不是让我们死板的训练,而是采取奖励措施,您让我们定下了一个“遥遥在望”的目标,让我们自己不断进步,有一天,我突破了那个目标时,从来布置作业不让步的您,却赶快地将我们的语文作业免写了,并将我们的目标提高了20个,在您的带领下,我们“击溃敌军”,获得胜利,取得年级第二的好成绩。有您这样的好老师,我们怎能不幸运?

  学习的导航仪

  在生活上,您是我们前进的`照明灯,方向盘,在学习上,您同样是我们学习的导航仪,发动机。我们不仅是调皮捣蛋在学校上大大出名,成绩也是在学校大大的出名。在学习上,您同样也是使用了奖励措施:我们的日常成绩您会给我们进行统计,到了放寒假,暑假,您也会赶快地给我们“减负”。有奖就有罚,成绩差的学生,您就会往他家里放一座“大山”,这样,我们班的成绩便像火山喷发一般,在学校里,独占鳌头。有您这样的老师,我们怎么不幸运?

  我很幸运,我们都很幸运!我们拥有您这样优秀的良师,我们当然幸运!

  如果我们没有您,我们能这样幸运吗?

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