在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的幸运作文3篇，希望能够帮助到大家。
幸运作文 篇1
花开一季，亘古留香；执笔一段，青丝成往。
浮世三千，或许相遇，才是最美好的幸运。
——题记
忙碌的生活从不停下它的步伐，偶有闲暇时刻，只是怀念那杯外婆亲手煮的茶，和那暖人心亦醉人心的茶香。
外婆的茶是自己亲手制成的。小时候回家，常见外婆忙于制茶，我虽不钻研于此，却也略知一二。采茶、晾茶、走水、浪茶、炒茶、揉捻、捡枝、烘干……普普通通的茶叶，是时间的沉淀，更是匠心的凝结。
然而，真正费心的，是煮茶。一杯好茶，不仅是茶叶，取水更是要讲究。平常的白水，激不出茶香；唯有山泉，才能诱出茶最本质的韵味。
温杯洗茶，外婆做得细致认真。茶叶得水的滋润，渐渐柔软舒展，轻轻舞动，浅浅的橙色晕染着一壶碧泉，渐成明黄。
茶香随着时间流逝逐渐浓郁起来，不久，便飘满了整个屋子。
小时候我不懂茶韵，只是闻着香味想喝罢了。外婆总是笑着轻轻点一下我的额头，递来一杯茶。当时只觉好喝，却不知如何品茶，每每想再讨一杯时，外婆就摇头拒绝了：“心若动，茶便是饮品；心若静，茶便为境界。”外婆凑着杯沿抿上一口，又好似感慨一般道：“水离了茶，终是浅白；茶无了水，就只成空谈……两者能够相遇，可谓幸运呐！”
我不理解外婆的话，却眼馋那杯茶，之后也就学聪明了，不再一口饮尽，而是小抿一口，含在嘴里过一会儿才咽下。时间长了，倒也能品出一些茶的醇香来。
一千多年来，中国人在一杯茶中感悟着人生。唐朝人煎茶，宋朝人创造了点注的喝法，明朝人一改吃茶的传统，品味到茶叶泡水的清香。
生普的苦香，熟普的醇厚，绿茶的清淡，花茶的芬芳，红茶的馥郁，无不令人陶醉。
可惜的是，如今再想喝到这样一杯茶，难了。
外婆逝世之后，我也喝过不少的'茶，却再没有一杯带着熟悉的清香。外婆的那一杯茶，似乎仅存于回忆中了。
我放下茶杯，口中泛着苦涩的茶久久都没有咽下。
望着手中一如当初精致的瓷杯，我突然懂了什么。能与外婆相识，能与那杯茶相遇，不知是我人生中多大的幸运！
茶是水与茶叶的幸运，也是我与外婆的幸运。我不懂茶，只知道那每一个品茶的寂静午后，都是一个美好的小幸运。
幸运作文 篇2
最近，我在网上看到了一位名叫子七姐姐发的微博，她说她有一种神奇的剪刀，剪什么就会变成什么，仅有十把，我赶快把最后一把免费抢了过来。
收货啦！我迫不及待地打开包装，里面是一把看着普普通通的蓝色剪刀。它有那么神奇吗？我一边怀疑，一边剪了一个漂亮的文具盒。
我满怀期待地等啊等啊，可半天都没有动静，我生气的把纸片一抛，悻悻地走了。谁知我刚一转身，只听到“啪”的一声响，我赶忙回头一看，一个我喜欢已久的文具盒掉在地上，更不可思议的是，里面还甩出了很多精致的笔！我目瞪口呆，不敢相信自己的眼睛，真神奇！
从此以后，我担起了家里买菜的责任，把爸爸妈妈给我的钱全都存起来，想要什么就剪什么，不需要花钱去买。并且，我的运气也变得好了起来：帮助清洁工爷爷扫地时，捡到了一枚昂贵的纯金戒指，打扫教室时发现了一颗珍珠，就连我丢了很久的发卡也在书桌抽屉里找到了……这把剪刀来了我家之后，我的生活变得越来越好。
幸福总是很短暂。有一天，剪刀突然不见了。
晚上，我迷迷糊糊地正在睡觉，一个漂亮的`姐姐对我说，她叫子七，是她拿走了剪刀。她爸爸是一位科学家，当初我收到的蓝色幸运剪刀就是他发明的。可是，最近幸运剪刀忽然不起作用了，有时还会剪到手，研究以后才发现，这种剪刀存在不少安全隐患，必须得定时保养，不然就会出现这样或那样的问题。现在剪刀已经全部收回了，必须改进之后才能再使用。
说完，子七姐姐就不见了。
这以后，我没有再见到那把剪刀，也没有再梦到子七姐姐，但是我知道，它一定会再回来的。
我现在的运气依然很好，也许是因为这把蓝色幸运剪刀的缘故吧！
幸运作文 篇3
五年级是我人生的转折点，我转到了一所新学校。这是我第一次遇到不同的环境。我看起来有点奇怪。这是我第一次见到你。我的新数学老师，说实话，我讨厌你的教学风格。你对学生没有同等的尊重。我的同学总是因为一个小错误而受到惩罚。这有点太多了。虽然我总是因为数学成绩好而活下来，但受苦的'是我的同学。我经常从我同学口中的字里行间看出我适合你。
我在新学校只有一次战斗。就因为我不小心踩到了一个人的鞋子，我没有对他无礼，但是他开始和我打架。我无法抑制自己的心。我无法想象我遭受这种行为的原因。战斗变得越来越激烈，甚至逐渐变成了一场混战。这时，当我回头时，我看到一双严肃的眼睛盯着我，我立刻意识到我遇到了我的数学老师。面对两个学生打架，一个鲁莽的老师能做什么？带着这样的感觉，我走进了办公室，路是如此的遥远，每一步都是如此的艰难和沉重。
除了我之外，不要“泄露秘密”，因为老师并没有急于说我的任何事情，而是询问了事故的情况。这一次老师非常冷静。我开始认为在他的同学眼里他不是老师。慢慢地，我第一次逐渐理解了老师的难处和一个对学生生气的好心人的痛苦。
我很幸运能成为你的学生，因为你让我知道每个人都有自己的角度。
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