在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的幸运作文7篇，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
用手指写下名字，心一阵抽痛。如果那名字有如芒刺，有如玻璃碎片，痛的也应该是手指，为什么反而心会痛？流血的也应该是手指，为什么反而脸上有泪呢？
——选自《菊花香2》
失意时，用笔在纸上写下无数遍同一个名字。我知道，我依旧是当初那个迷路的孩子，迷失在过去，迷失在有哥哥的日子里，认为有哥哥在的地方，太阳会发出万丈光芒，鸟儿会自由歌唱……谁带我走出迷途？世界一片寂寞，一片寂静，听不见回答，仅仅有风吹过耳旁，似在诉说衷肠。
哥哥带来的.风，异常温暖；哥哥带来的雨，沁人心田；哥哥带来的一切，都让我欢喜——也许是我依赖太多、分开太难吧！
一次偶然的遇见，认识一个有灿烂笑容和青春气息的女孩儿，她与哥哥一样，有我喜欢的温度和热情。
我觉得我上一辈子是一条鱼，一条喜欢生活在海洋中的鱼。这辈子，我是一个需要整个海洋那么多的爱。
真的，蛮喜欢那个有点儿霸气的女生，因为她像哥哥一样，有一种会是朋友的冲动，仅仅是像才会做朋友吧，也许吧，也许不是。为什么呢？她是个女生。
天使真好，晚上飞过屋顶，与我梦中相见，完成一个心愿，带来一颗幸运星。
哥哥叫彦丰，她叫彦平，名字好像，性格好像，甚至神情也像，唯一不像的是那份感觉，也许是什么，说不上来。
幸运星闪着光芒，照着迷茫的我，走出迷茫，带着希望走向未来。
幸运作文 篇2
在英国的寄宿家庭里，她与我住一个房间，也算是个室友了，她叫rebecca，是个意大利米兰的女生。
刚到这个“家”，与我一起的另外两个同学是同班，她们要在一个房间，商量了一番后，我只好拉着行李，极不情愿地住进了另一个房间。那时起，我与rebecca成为了室友。
第二天，我与她并不熟悉，我们互相自我介绍了一下，就各管各的了。我打量了她一番：不高，瘦瘦的，看起来很小个，但很活泼。当时，我还是不太开心的，毕竟谁都希望能和认识的人一起。但幸好她对我一直很友好，总是笑眯眯的。
我们常常要乘大巴两三个小时，对于我这种晕车的人来说，这是最痛苦的一件事。在英国的第三天，又一次长时间乘了大巴之后，我脸色惨白，难受得连话都说不出来，回到住家，我什么也没说，一头倒在了床上，盯着天花板。
我没和rebecca说自己不舒服，可没一会儿她就拿来了杯热水，放在我床边，轻声问了一句，“你怎么了？你还好吧！”我呆呆地看着她，愣了。我没有和她说任何话，连和我一起的另两个同学都没发现什么异常，她却看出来了，还给我倒了一杯热水。我点了点头，她仍不放心追问了一句，“需要我做什么吗？”那一刻，我心中对于和她一个房间的不舒服完全消失了。我开始有些庆幸自己能结识这样一个关心我的朋友。
后来几天，我们什么都聊，我才知道rebecca比我大一岁。她说她有个姐姐，有个弟弟，还给我看了她们的合照。她没和我提起过学校，但她偶尔会拿出作业本做题目。早上我们几个都很懒，起不了床，她就叫我们起床；她知道我要喝热牛奶，就早些下楼帮我热……我们成了很好的`朋友，用老妈的话来说，我算结识了一位国际友人吧！
天下没有不散的宴席，说再见的时候来了。rebecca拥抱着我，对我说：“你给了我许多乐趣！谢谢你！”我们互相留了电话号码。
看着她上了大巴，大巴渐渐开远了，我默默地在心里想：rebecca，我很幸运，跨越千山万水与你相遇。
幸运作文 篇3
幸运是什么?常常问我自己，我是否拥有幸运?理解到后来才明白，知足则就是幸运。读过《假如给我一天光明》后，我更明白，我知足，我很幸运，因为我拥有光明!
过去匆匆流过的岁月里，我能用眼睛看到花团锦簇，柳绿桃红;或是大雪纷飞银装素裹;我能看到高楼大厦，七彩霓虹;或是田园小径里蝴蝶飞舞;我能看到金光洒满的大地，或是抬头望见嵌着宝石的星空，亲人的双手，朋友的笑容，温馨的房间，天空的白云，高高的樱花树，闪着亮光的萤火虫……七彩的世界，各种各样，千奇百怪我都能看到，但我从没发现这是上天的恩赐，一直将这种知足给遗漏。
虽然懂得“眼睛是心灵的窗户”，我却只是将这扇窗户虚掩，不懂光明的重要。
如今，海伦61凯勒的故事将这扇窗户敞开了，我依然能看见花、草、树木，蝴蝶，鸟儿、萤火虫……但我的心灵随眼睛会一起去分享世界的美丽。
我是幸运的.!
我拥有光明!
我会以一个全新的心态看待世上的一切事物，任何事物都要珍惜，因为我拥有光明，更要懂得珍惜属于自己的这份幸运，正如书中写道：“善用你的眼睛吧!，犹如明天你将失明。”
我会重新拾起对某些观看过而淡忘的事物，并多用眼睛观察新的事物，又像书中写道：“你的目光将尽量投向以前从未曾见过的事物，并将它们储存在记忆中。”
我很幸运，我感谢我拥有光明!
幸运作文 篇4
您个子不高，却不管天气寒冷更我们上课。您身体薄弱，却不管自己的病情给我们传递知识。您脾气不坏，却因我们种种行为而生气。
老师您因为身体原因，原本是要请假的。但是您坚持要把我们成绩提高，没有请假。每次的周末作业，不仅让我们头疼，也会让老师头疼，英语老师布置的作业很简单，但是总是有几个同学完成不了，而您没有生气，只是叫我们留堂补好，您也会跟着我们留堂，督促我们。基础差的同学，您就把他们的任务减半，但是必须要自己写完的。
有时上课，您看到我们死气沉沉、无精打采的时候，您上课前会叫我们去用冷水洗把脸，让我们精神点。而上课总是会有很多犯困的同学，您会叫他们起来，不会犯困时才坐下。
您能够理解我们，会宽容我们。我们不懂的珍惜，会一次一次伤害您。
每次上课，课堂都会非常放松，您也会被我们的`积极而提高教学质量。可是还是改变不了课堂上发呆、讲话的同学。老师会特别提醒我们画出重点。但是每次都要念很多次，为什么呢？太多同学没听到了，有麻烦念多几次。所以课堂上会浪费很多时间。但是也可以看出老师您是一个有耐心的人。
老师把我们分出层次，但是，您不会放弃我们任何一个同学。您每天晚修都来教室帮助我们。我们是已经习惯了，但是如果换成别的老师就不能保证每天教我们。可您没有抱怨过，只是想把我们学习成绩提高。
一个矮小的老师有无比强大的力量，一心为我们成绩提高。
幸运作文 篇5
“让爱画上幸运的符号，用微笑加料，酿幸福味道，感情慢慢的发酵，像奶油蛋糕，给你甜蜜每一秒。让爱画上幸运的符号，用微笑打造幸福的城堡，每天都让爱把你围绕，生活变得更美好，更美好……”歌词中这样写到，歌声带给我慢慢的正能量。
爱是幸运的符号，弥漫在属于我的天空。它是那么的美好，本以为它在那遥远而不可触及的远方，原来只要我伸手就可以碰到。
妈妈用雨伞为我在灰暗中撑起一片蓝天，用她的手牵着我一步步向前。像灯塔，指引我前进的方向；像路灯，照亮我前行的道路；像指南针，永远不会让我迷失家的方向。
爸爸用他的肩膀为我遮风挡雨，用他的亲身经历教会我做人的道理。像大树，在我累的时候可以依靠；像港湾，为我遮蔽生活中的狂风暴雨；像太阳，照亮我的整个童年。
爸爸妈妈用他们的爱为我打造幸福的城堡，在混沌中为我开辟一片属于自己的`天空。用爱做画笔，微笑做颜料，家做画板，为我画出幸运的符号。
是爸爸妈妈双手给我我一个温暖的家，长大以后，换我来守护它。等我长大了，也做爸爸妈妈的雨伞，换我来保护他们。爱不需要太多语言，用双手努力实现，你我，守护家园每一个明天。
爱，是幸运的符号，总有微笑为它点缀，它是那么的美好，让心与心的距离变得更近，让人们的生活变得更美好，更美好。
幸运作文 篇6
什么?我获奖了?坐在沙发上的我简直不敢相信自己的耳朵，连忙起身上网查看。第二十八届江苏省“金钥匙”科技竞赛一等奖的.名单上赫然有我的名字。
参加比赛的选手都是六年级各班的“精英”，他们从暑假就开始了准备。但临近考试，其中两位同学临时有事，老师便从五年级中选出了两名“替补”，而我就是其一，真是幸运!
赛前三四天，科学老师找到我，问我是否愿意参加比赛。我想：不过就是一些常识吗?雕虫小技，何足挂齿。我便自信满满地接下了任务。老师又说：需要在三天内阅读完十二期《科学大众》，我顿时傻眼了，勇气仿佛泄了一半。在这么短时间内，先不管记住多少，能不能看完都是个未知数。但我知道，君子一言，驷马难追。谁叫我答应了呢?一番思量后，我决心全力以赴。于是，我把所有副课及午睡时间全部用来阅读和复习，生怕漏了什么关键的知识点。我要力争在决赛上，拿到一个好名次。
三四天像箭一般过去了，我来到考场上。各期杂志上的内容像电影一样，不断在我脑海中闪过。据说决赛的题型千变万化，各种冷知识会灵活地出现在试卷各领域。想到这里，我不禁为之捏了一把冷汗。我这个临时抱佛脚的能应付吗?还好，试卷并没有那么难，我顺利地完成了比赛。考过之后，我也没有再考虑它，仅当作一次参与而已。
我想，这次获奖肯定有一定运气成分吧。但仅凭运气是远远不够的，只有努力、专心，我们才能勇往直前，挑战各种不可能。
幸运作文 篇7
在一个阳光明媚的早晨，“叮铃铃——！”一听见下课铃声，我就拿起我心爱的“五星级红双喜乒乓球球拍”，像一只鸟儿一样以飞的速度“飞”到乒乓球场，选择了一张自我感觉良好的球桌，与伙伴们热火朝天地运动起来。
“叮铃铃——！”正当我们玩得起劲时，上课铃的声音在我耳畔回响，该上体育课了！于是，我把球拍放在球桌上，（体育老师不准我们带体育器材）飞一般地去上体育课。
做好操，跑完步，接下来就是自由活动啦！我再次“飞”到球桌前，一看，发现我宝贵的球拍不见了，立刻怒火中烧，愤愤地找了半节课，可是球拍像是跟我玩捉迷藏似的，还是没找到。我生气极了，后来的语文课，我心不在焉的，只看见老师的嘴一张一合。
一放学，我就写了一张寻物启事：六年四班林石同学今天第一节课在操场上丢失一五星级红双喜乒乓球球拍，请拾到者交到六年四班，谢谢！可是这张寻物启事都挂了好几天，我的`球拍还是毫无音讯。我沮丧地想：一定找不到了，这个贵重的球拍就要“消失”了。
不料，事情并没有我想象的那么悲观。在星期五的下午，一位小男孩来到我们班级，找到了我。我从他那急切的眼神中，看出他找我有急事。我正纳闷：我又不认识他，他找我有什么事呢？我正想着，只见他从身后抽出一个球拍，对我说：“哥哥，我捡到了你的球拍，现在还给你。”我见了，有几分惊讶，也有几分高兴，急忙接过球拍，仔细观察一番，确认这球拍是我的后，收下球拍，对这个拾金不昧的小男孩说了声谢谢，又想：他对我有恩，我应该有所表示。于是掏出些钱，想给他一些报酬，他却摇摇头，转身走了。
看着他的身影消失在人群中，我感动极了，又感到无比幸运，感叹道：“好人真是无处不在啊！”
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