无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的幸运作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幸运作文 篇1
“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝......”
我很幸运，因为我有一个好妈妈。她不仅是我的妈妈，还是我的好朋友。
我的妈妈不高也不矮，她有一双炯炯有神的眼睛和一头乌黑的长发，脸上还有一些皱纹，那是岁月的痕迹。他（她）的脾气虽然不像其他的妈妈那么好，但是我认为她是天底下最好的妈妈。
记得那年夏天，在风雨交加的晚上我不知道吃了什么东西过敏了，浑身发烫，越来越难受。妈妈见状不对，便打电话给正在加班的`爸爸，谁知爸爸手机关机，妈妈只能一个人开车带我去医院。去镇上的第一人民医院没用，只能去市里的第一人民医院。然后，忙活了一晚上，妈妈终于帮我挂上了号，住了医院。当我在醒来时，妈妈趴在床边拉着我的手睡着了，我一动妈妈便醒了过来。看着妈妈那憔悴的脸，不知妈妈在我熟睡时都经历了什么。在妈妈的照顾下，我的病慢慢好了起来，要不是妈妈一直在我身边，我的病也不可能好的那么快。
我真的很幸运，有一个那么好的妈妈。虽然他的脾气不是那么好，但是我很爱她。
幸运作文 篇2
青春的年华似水流年，从不曾停歇它的脚步，海湾上留下你我相伴的背影，一抹斜阳温暖你我的记忆，一个脚步激起一层涟漪，我很庆幸遇见了你。
记得那年盛夏，梦想起航的波澜泛起我心中的浪花，爸妈说不要去追随他们的脚步，这样会荒废了学业，老师说不要去应和他们的歌声，这样会蹉跎了易逝的年华。追星，在大众看来，似乎就是一个浪费时间金钱的无聊慢跑，它所能带来的无非就是迷恋般的疯狂，可我并不这么想。跟随着你的脚步，我有了一个不一样的青春岁月。
我的青春并不完美，它也总会有跌宕起伏。考场失意时，我自怨自艾，你引领我直面失败的过往，找寻失落的自信；面对冷眼嘲讽时，我无奈倾颓，你教导我只做更好的自己，记录自己的故事；奶奶离世时，我落泪显得不知所措，你告诉我阴霾终会散去，我可以有更好的选择。多年以后的几天，我很庆幸能遇见你，给予我这般美好的青春。
追星，这般新奇的事物，在老一辈人看来或是难以接受的，但它也是时代发展的潮流，它所带来的粉丝效应更是不容小觑。人们总在谈论追星的不是，但事实上，追星与荒废学业、浪费时间并画不上等号，关键在于你开启这扇门的.钥匙，在于门的那头的他是一个怎样的人。要是你将生活的秤偏向门的那头，留给自己空洞无依的生活，那么他也不会留给你些什么。相反的，你掌握好手中这杆秤，把握其中的平衡，在打理好生活的闲暇之余倾听门那头的声音，那么它也可以让你有限的年华迸发更多的色彩。假使门的那头只是一位在浮华中沉沦的明星，那么他也终会有黯淡的一天。但他若是一位优质偶像，诚恳踏实，那么他遍可以在你迷航时为你点亮灯塔。我很庆幸遇见的你总是不甘沉沦，勇于直面流言蜚语，向突如其来的无端指责谩骂说不，为公益事业正名，不忘来时的初心，坚定的向着心中的目标迈进，学着你的勇敢坚强，模仿着你认真踏实的模样，现在的我，也已经有了成长。
然而对于星光璀璨的你来说，平日里的生活除了闪光灯，待到夜深人静时也平添了几分孤寂，舆论的重担更是常常将你推向风口浪尖，你常常要遮遮掩掩的出门，小心谨慎的说话，追星的我们更希望能给你一个宽厚的肩膀可以依靠，带着我们的信仰去领略我们看不到的风景。
这样的追星，能给自己的青春增添不一样的色彩，也能让门那头的人有所希冀依靠，那么我们又怎能说追星一无是处呢？
多幸运能遇见你，我的青春有了不一样的色彩，你的年华有了我的影子，我们就这样相伴着，去追寻不一样的风景。
幸运作文 篇3
遇到朱老师，是我读书以来最大的幸事之一。
她教我们英语，是一位气质端庄，严肃中透着一些和蔼的女性。看上去很年轻，三十多岁的样子，但一次进办公室，看见她的座位上坐着一个学生，初三的，是她的儿子，这才得知她也不小了，应该和自己的母亲年龄相当。
说也奇怪，从那以后，当和她一块儿，问她作业或听她说话的时候，我内心深处也真会产生那份母爱的温馨味儿。
但一开始接触她的时候，则不然，不仅没有任何的亲近感，甚至还有一种说不出来的极度的反感。那时候，每天一大早，第一个进班的老师，多数情况下都是她。怀中要么抱着一叠大大小小的书，要么抱着一叠厚厚的报纸，要么来检查单词听写或背诵，要么来讲解题目。
“哎，朱老师又来了，她为什么偏偏要上这一节课呢？她自己的课程又不是不够。真搞不懂她是怎么想的。”
记得上初一的时候，这是我和同桌经常说的话。每当朱老师来占用早读课和体育课时，我气就不打一处来。
更让我觉得讨厌的是，朱老师经常在课堂上冷不防提个问题。而英语成绩偏中游的我，自然成了英语老师的`提问对象。这就让我不得不去读去背本来就不大喜欢的英语。那时候，我觉得英语是我所有科目中最不喜欢的学科了。
记得有一段时间，英语成绩在明显地下降。朱老师便主动找我谈心。其实朱老师也就随便说了我几句，主要的也还是关心我，但回到家的我却开始大发牢骚。妈妈打了个电话给同为英语老师的舅妈。而她的一番话也彻底点醒了我：“老师多上一节课会多拿一点工资吗？老师多上课是为的谁呢？老师提问你不还是想让你的成绩更好一点吗？老师指出你学习的问题不还是想让你更好一点吗？”
那天，我似乎忽然意识到什么……
第二天早晨，我上学去的格外早。想着一定要用一种全新的态度去学习英语。学校停车位上的车不多。但却看见了朱老师的车，浑身不由地一热，心也随之颤了一下。
早读课前去办公室交昨天忘交的作业本。路过前面几位老师时，他们都在热烈的交谈着。而再往里走经过朱老师的身旁，却看见她正在伏案认真地写写画画。真是“问君何能尔，心远地自偏。”实在不忍心打扰，就又悄悄地出来了。
多么敬业的老师啊！我心里由衷地产生了一种对朱老师的敬佩之情。真的觉得能遇上朱老师这样优秀的老师，是天大的幸事。
有一次班主任外出，朱老师成了我们临时班主任。她管得很严，有的同学一下子不适应，怨声载道的。一些不尊敬的话语随之传到了朱老师耳里。
朱老师既难过又生气。老师也是人，也有自己的情感。本来我们都以为下节英语课，朱老师是不会来了的。但出乎意料的是，朱老师仍然来了，老师的状态似乎一点也不受之前的事件影响。课上得还是那么生动。只有微微红肿的眼眶可以看得出老师在办公室待的十分钟一定非常的不好受。
班主任回来了，意味深长地对我们说：“碰上朱老师，你们是多大的运气呀。遇到一个这么好的老师，你们反而还不珍惜！”听过班主任的这一番话，大家也都认识到自己的错误，有的同学还主动去办公室给朱老师道歉。朱老师却豁达地说：“小孩子嘛，没什么的，知错能改就好了！”
多么大度的老师啊！我由衷的觉得，能遇见朱老师这样的人，是我这一辈子都难忘的幸运！
记得学校的宣传栏里有一句话：“一个人遇到好老师是人生的幸运。一个民族涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”
遇到朱老师，是我人生的幸运！谢谢您，老师！
幸运作文 篇4
我是一个盲人，虽然别人都说我很可怜，什么也看不见，但是，我觉得自己是幸运的。虽然我没有一双明亮的眼睛，可我有脚、有手，能听、能说，有什么不幸运的呢？
与聋哑人相比，我是幸运的。聋了的人什么也听不见，无法交流，他们听不见那欢快的鸟鸣，听不见那哗哗的流水声，听不见那美妙的、激昂的音乐旋律，是多么可悲啊！而我可以听得见那些美妙的.声音，我不幸运吗？哑了的人说不出话，只能用手语，常常因别人不懂他的意思而急得满头大汗，常常因别人误解他的意思而闹出一个个笑话。而我呢？我可以自由的说话，不会被别人误解，难道我不幸运吗？
与手脚残缺的相比，我是幸运的。没有手的人生活不方便，不能写字，不能拿东西，不能用手吃饭，不能……而他们不能做的事情我都能做，我有什么不幸运呢？没有脚的人不能走路，只能以轮椅代步，上下楼梯很不方便，相比之下，我能走路，能跑步，难道我不是一个幸运的人吗？
我十分感激社会为所有盲人设立的方便用具。钱上面有盲文，我们一摸就知道是多少钱；公交车上有残疾人专座，我们一上车就被扶到那儿去坐了；在电话上“5”字突出一些，我们一摸“5”就知道其它数字在那儿；还训练了导盲犬，制造了导盲杖，用它们来当我们的“眼睛”；医院里残疾人可以优先挂号，景点处残疾人可以减少甚至免除门票……种种对残疾人的关心深深地感动了我。受到社会的帮助，这难道不幸运吗？
我相信，也有很多残疾人觉得自己很幸运，那么正常人，就更应该觉得自己是是幸运的。可是正恰恰相反，有一些人怨天忧人，埋怨命运的不公，认为自己很痛苦，这很可笑。如果你认为你不幸运，那还有比你更不幸的人呢！我们要乐观起来，永远都要认为自己很幸运。
依稀记得有位圣贤说过：当一扇窗子关闭了，另一扇窗子总会打开的。这对残疾人来说是很确切的。而我要说，当厄运降临时，你依然会透过窗子看到光明的！
幸运作文 篇5
一个晴空万里的日子，我和爷爷一起去池塘边捕鱼。
池塘边绿草丛生，池水是抹茶色的，就像一块翡翠，有几只鸭子在水里游来游去。爷爷站在岸边，用力把网撒向池塘。网立刻就沉了下去，水面泛起了一圈一圈的波纹。
我满怀希望地看着，就盼着收网了。过了一会，爷爷用棍子把网撩过来。我一看，几条大约有我食指那么长的.鳑鲏缠在了网上，它们呈菱形，鳞片在阳光照射下，闪烁出了彩虹色光芒。我喜出望外，手舞足蹈，对爷爷说：“这鱼真漂亮啊！”它们在网上拼命地挣扎，可就是挣脱不了。爷爷把网扯过来，小心地把鱼放到盆子里。就这样，一网又一网，网到了好多鳑鲏。
最后一网给了我一个惊喜，因为那张大网里竟然还有只野虾。它全身黑里透亮，在网上活蹦乱跳，我急忙把它解下来，放到盆子里。
我们高高兴兴地拿着盆子回家了，这真是一次幸运的捕捞。
幸运作文 篇6
有些人说幸运是靠上天来把握的，有些人说幸运是靠机会来把握的，还有些人说幸运是靠环境来把握的，而我却认为幸运是靠自己不断的'努力和所学的知识来把握的！
有一次，我们班正在英语考试，突然从窗外飞进来一只小鸟，它一进教室就在叽叽喳喳地叫个不停，有些不认真考试的同学被小鸟的叽喳声所吸引，认真考试的同学就一点也不去理会那只小鸟，投入忘我地考试着，当然我也不例外。“叮铃铃，叮铃铃……下课铃响了”。老师把试卷收起。
过了两天，老师来发试卷了，她迈着沉重的脚步走进教室。我们一看老师的脸色，就知道考砸了，老师开始发试卷，一张，两张，三张……到我了，到我了，我心里十分紧张，像十五个吊桶打水，七上八下的。老师把试卷发到我手上，100分，耶！耶！我高兴地一蹦三尺高，却发现我的同桌愁眉苦脸，还有个同学居然冒出了微微汗水……真是五花八门，百态众生。可我自己心里很清楚，这100分是跟考试的时候专心努力有关，老师开始表扬我，我有整整十分钟沉浸在老师的表扬中，心里十分自豪、开心！
这是我努力的成果，幸远是自己来把握的，只有通过不断地努力才可以获得幸运。
幸运作文 篇7
阳光透过窗棂，撒在洁白的纸张上。那是时光流年的痕迹，是青春年少的期盼。金光洒在挥动的笔上，光下的笔尖闪着熠熠白光，写下我们之间的点点滴滴……
那些年，我们手拉着手，肩靠着肩，漫步在林间小道上，共同回忆我们初识的模样，害羞地躲在妈妈身后，眼睛却不由自主地瞧向对方。在妈妈的牵引下，两只稚嫩的小手牵在一起，一股暖流悄然流淌在我们心间。从此，两只小手再也没有分开，它们的主人总能凭借那丝丝缕缕的牵引找到对方。渐渐的，稚嫩的小手变得修长了，宽厚了，有力了。那份真挚的情谊却依然如旧。我相信，这份如姐妹般的.友情将会像初生的太阳一样，一点一点，温暖着我们彼此的心灵。
那些年，你软软地坐在地上哭泣，哭得那叫一个梨花带雨，也哭碎了我的心。尚小的我，却勇敢地挡在你面前，伸开双臂，将你护在背后，眼神冰冷，扫向“罪魁祸首”。我不容许任何除我以外的人欺负你，紧挨着你坐下，任由你抓着我的衣袖拭泪，把肩膀借你，轻轻摸着你的头安慰你，我愿意在你悲伤时，给你一个温暖的拥抱；在你生气时，给你一个安抚的眼神；在你困难时，决不吝啬自己的双手。我愿意做你的一缕阳光，引你走向前方。
那些年，我们共撑一把伞，在狂风大雨之际跑向车站。后跟溅起的水花在我们的裤脚上描绘出一幅“地图”。从身后袭卷而来的狂风把无辜的伞翻了一转。我们忍俊不禁，不顾他人异样的眼光，在大街上毫无形象地大笑起来，哪怕从树叶的缝隙中滴落的水珠浸湿了我们的头发，也毫不介意，你我便是彼此的阳光！我还记得，你曾幸福地对我说：“YouOneMySunShine”我也很庆幸我能成为你的阳光！
我真幸运能够成为你的阳光，温暖了我们一同走过的岁月。
幸运作文 篇8
在一座大森林里住着一位巫师，他的法力十分高强，只要他研制的药水都十分成功。最近他的运气十分不好，不是摔破了头，就是跌破了脚。他想，如果我能研制出一种可以变得幸运的药水，那该多好。从此以后，他每天夜以继日地研究这种药水，他把所有珍贵的药材都放进去，一次次的实验，却没有一次成功，他十分苦恼。
这时，他想起了住在深山中的一位智者，这位智者博学多才，世上没有他不知道的事情。他对智者说：“老先生，我最近在研究一种幸运药水，但是我把所有珍贵的药材放进去以后都没有成功，屡试屡败。请问这种药水我到底缺了一味什么药材呢？”智者看了看药水，意味深长地说：“你只有翻跃千重山、趟过万重水，才能找到这位特殊的药材，你才会把它研制成功。”听了智者的`话，这位巫师跋山涉水，披星戴月，穿过了千座大山，趟过了万条河流……
有一天，他在休息的时候遇到一位猎手正在练习射箭，巫师说：“你别练了，射箭有好大一部分都是靠运气，比如风向，你练得再好，如果运气不够也是一场空。”这位射手说：“我相信有运气的成分在，但我更相信通过努力而取得的那一份幸运，只有你不断努力，一切好运都会伴随着你！”巫师听了射手的话，恍然大悟——原来世界上从来没有什么幸运药水，没有任何不劳而获的事情，有的只是通过努力取得的幸运，也终于明白了智者的用心良苦。从此以后，他一直牢牢记住这个宗旨——越努力越幸运。
幸运作文 篇9
如果让我对这个世界说一句话，我会说：“我很幸运！”
我很幸运，因为我是中国人。
20xx年经历了这次新冠疫情，也让我意识到了所有的所谓安宁生活都是来之不易的。以前，我们的安宁生活都是抗日战士用血肉之躯为我们打拼下来的。而这次，又是一个个医护人员冒着生命危险、日夜劳碌，在跟病毒作斗争！我很幸运，因为我是中国人。
我很幸运，因为我有世界上最好的父母。
父母爱孩子，为了爱他们可以什么都不在乎，妈妈为了我放弃了工作，只为我每天吃好，穿暖，可以有一个好的'学习环境，爸爸为了我整天奔波劳累，为的是给我更好的生活条件。面对这样的爱，又有什么话语可以表达？我很幸运，因为我有世界上最好的父母。
我很幸运，因为生在了一个伟大的国家，我生在了一个好的时代，生在了一个好的家庭，我要做的是珍惜和努力，珍惜上天赐给我的这份幸运，回馈上天赐给我的这份幸福。
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