在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的幸运作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
幸运作文 篇1
20xx,以疾病开头。刚一开始,就在人民面前,立下了一道难关。
病毒无声地、肆意地在国内传播。这是一场无声的战争,却带给了人们最大的压力。面对未知的敌人,我们感到最多的,是不幸与恐慌。关于新冠的各类消息,总是随时随地地在生活中出现。远方倒下的一大片一大片的人,更是让我们无法冷静。
但即便是在这不幸的时期,我们也要乐观振作起来。每个人都知道,在我们的身前,还有一群人在战斗着。是医护人员、是年轻的志愿者……他们也是父母的掌声明珠啊,却肩负着人们的'希望,保护着我们这些同为儿女的人。这不是职业,是一种使命,是他们的付出,是我们的幸运。
我们怀揣着不安,感叹着不幸,他们却在病毒肆虐的战场上,一路披荆斩棘地前行着,将真正的不幸尽数用身躯挡住。钟南山院士本可以平静地度过晚年,但他还是在人民最需要帮助的时候挺身而出。十七年前的非典,他曾坚定地说:“把病人都送到我这里来!”而在十七年后的今天,他那颗为人民服务的热心,未曾改变。他是一剂强力的镇定剂,一次次给了我们希望。
妈妈上班的天数逐渐增多,一面照顾着骨科的病人,一面又要注意着新冠病人。她每天拖着疲惫的身体,回到家就瘫软在沙发上,但总还是打起精神,关注着疫情。她、她们结束了休息,重新回到了硝烟的战场。电视里一次次播放着防控疫情的消息,街头的广播一遍遍重复着注意事项,关于病例的数字,紧扣人们心弦。
我们身处在不幸的时期里,却是幸运的。有着白衣天使的保护,有着钟南山院士的鼓舞,我们有着别人用生命和汗水换来的幸运。
幸运作文 篇2
朋友无需太多,真心的只需要俩个就好。朋友这个词,在小学毕业后才深刻理解到。
在初中,我有俩个性格完全搭不到一块的朋友。一个叫巫婆,她是我来到这个学校的第一个好朋友,可是之后我们因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架了,就平淡的退回同学关系,后来不知道怎么了又和好了。一个叫拉希,她是个疯子,但她是最了解我的了,我们都是疯子,但是我是其中最正常的了。
我很幸运遇见你们,我们中间有有吵过,也闹过,但我们现在是十分要好对不对。
其实有时候我个在中间的也是挺尴尬的,每当你们俩意见不合的.时候啊,我都不知道怎么办好了啊啊啊!
记得那次亲子活动,每个宿舍都要上去表演节目。我们403原本四个人唱歌的,结果有个没来。就剩下我们三了。原本好好的,结果因为一张照片俩个人吵起来了,我也不能多去哄谁,只好往两边劝,一开始能巫婆去找拉希和好,可拉希不愿意,最后都说不去表演了。就这样俩个性格倔强的人谁也不让谁。
不过后面巫婆还是和拉希和好了,她们两抱在一起的时候要化了。最后我们三还是上去表演,很开心,也很庆幸。
闺蜜不一定要特别理解,特别了解对方的,朋友不一定要以数量取胜,要以质量!质量懂不!你有再多的朋友又怎么样,他都不是真心对你的,俩面的人真的不好当真心的朋友。
最后送我亲爱的巫婆和拉希一段话,也送给你至关重要的朋友:
孤独的日子有朋友陪伴才是最美好的。尽管过去天真童声已经被取代,但我相信,我们彼此是世间最重的。
在兵荒马乱的青春里,真幸运与你们相遇。
幸运作文 篇3
我有一个妹妹,她的名字叫熊湘悦,小名叫多多。她今年两岁半了,明年下半年就要去上学了嘞!
妹妹红润的脸上总挂着灿烂的笑容,修长的`眉毛下闪动着一双水晶般的大眼睛,显得十分乖巧。她有一头短发,“刘海”细细地垂在前额的正中间,像一条绺黑色的丝带,显得十分迷人。
记得有一次,妹妹在手机上看到一个特别搞笑的视频,就跟着它学,有时还会用这种方法逗逗伤心时的我。其实我们家有非常多的娃娃,总的来说也有二十几个了。她每天拿着娃娃在我眼前晃悠。妹妹喜欢看动画片《小猪佩奇》,她喜欢模仿那里面的人物。有时,她让我给她打针,说是“红猪小妹”生病了,还需要吃药。还有的时候,让我给她做牙齿清理。她每天都给我做牙齿清理,不过都是我在家的时候。
因为有了妹妹,我感觉这个世界变得不一样了。她带给我快乐,带给我幸福。如果妹妹不在家,去了别的地方,我还会特别的失落。有一次,妹妹去了外婆家,我感到特别伤心,妹妹走时却开开心心地对我说:“姐姐不哭,我一会儿就回来。”这句话使我哭笑不得。
我的妹妹,遇到你真幸运。
幸运作文 篇4
盼望着,盼望着,八月来了,开学的脚步近了。
从七月底开始,妈妈就像陀螺似的连轴转,我也很像跟她咬合的齿轮一样转。转什么?当然是为了我的初中。她把附近的学校都排了一遍,然后在“龙华”两字上打了个大大的红勾。她和爸爸小声嘀咕着什么,从划片到招生,还不许我问。那几天,我的空闲时间,一半用来偷听,一半用来祈祷:千万要上龙华,千万要上龙华。
千盼万盼,准确的消息终于伴第一片枯黄的叶子来到:龙华。
那之后的日子愈过愈快,光阴比箭都快,简直该赶上子弹了。我等待着,算着,感觉这几天一晃儿就过去了。能进龙华,绝对是幸运的事。
到了报到的时候,我怀着激动而好奇的心情,踏入这所陌生的校园。在操场我遇到了十多个同班同学,慢慢地也就不紧张了。分班时,我揣着比上次更紧张的'咚咚跳的心,在密密麻麻的表格中寻找着,总算看见了自己的名字,却发现近处几个认识的都分开了。
我失落地随老师走上二楼,走进11班的教室。班主任眉眼间都是一副严厉的模样,自带气场,不怒自威。
坐到座位上,我又找回了小学时沉默寡言的性格,无视附近互相打招呼的新同学。我就像处在龙卷风中的一个头重脚轻的陀螺,卷在完全陌生的环境里,只觉得天旋地转。难道那么久的盼望和期待,仅仅有了这么个结果?
当然不是。十一班,是冬日薄冰下叮咚的流水,只有深入体会,才能发现它的好。
语文满老师,“以法治国”,要求严格,典型的法家作风;数学葛老师,“无为而治”,顺其自然,颇有道家风范;英语张老师,“以德化民”,温和待人,绝对是儒家风格;政治周老师,“知己知彼”,教育有方,简直是兵家传人……不同的老师,不同的性格。但在那一张张或和蔼或严厉的面孔下,在那一句句或柔情似水或坚硬如铁的教诲中,都有着一腔对学生满满的爱。
我开始觉得,我是幸运的。
推着自行车走进车棚,将锁锁好,推门进入教室,坐在座位上,抽出笔袋。一切布置停当,听答卷铃响,开始答题。教室里很安静,只有笔尖的沙沙声。左肘下压着一张草稿纸,我时不时挪动笔尖在上面轻写几行。笔芯是前一天晚上新换的,卷子洇着淡淡的墨水味。
到时间了,我停笔,交上了中学时代第一份答卷,然后坐回原位,复习下一科。这一天都是如此,重复却不机械。
成绩出来了。回首一个月来的点点滴滴,我感慨万千。
我深深觉得,我是幸运的。
“以后我有个不会的选择题,蒙肯定蒙不对。”我一晃一晃地蹬着车子的踏板,与顺路的同学聊天。
“为什么?”
“因为我把所有的运气都用在进入11班上了啊!”
幸运作文 篇5
“妈妈,我好幸运!”看完书,我大声对妈妈说。
“为什么这么觉得?”妈妈不太明白。
“因为多萝茜最后如愿以偿地回到叔叔婶婶身边了!”
“那为什么你觉得自己很幸运呢?”妈妈似乎更纳闷儿了。
“因为我一直和她一起的呀!”听完我的话,妈妈好像还是不懂我的小心思。
嘿嘿……我总觉得被我捧着的书,是和我有感应的。我想要的它都会帮我实现。真的!边看《绿野仙踪》,我就边祈祷:一定要帮助多萝茜,一定要找到奥兹……结果就什么都如我所愿了!所以,书,没我怎么能行呢?所以,我,是多么幸运啊!
我几乎是一口气读完《绿野仙踪》的,因为我一打开书就和多萝茜一起被“龙卷风”卷到芒奇金人的美丽家乡了;之后又一刻不停地跟着多萝茜,带着托托和朋友们,历经千辛万苦,战胜可怕的西方恶女巫,好不容易才回到叔叔婶婶的身边。每次,我和他们一起迎来灾难,就紧张得连气也不敢出,生怕自己一不小心就发生坏的感应,害了大家!就这样,我用心地、轻悄悄地跟在他们身边,为他们祝福、加油,给他们带去了很多很多的幸运与惊喜。
你看,龙卷风带着多萝茜一落到芒奇金人的家乡,就帮着她压死了东方恶女巫,还带给多萝茜有魔力的银鞋子和北方善女巫的吻,让多萝茜得到许多人的喜爱,也免去了不少灾难呢!
再看,她所交的朋友们个个都自己的拿手本领,总能在最危急的.时候帮上她的忙。稻草人不怕被啄,绞死了一大群野乌鸦;铁皮人不怕撕咬,用自己锋利的斧头砍死饿狼;狮子猛地一跳,带大家越过壕沟……人多力量大,没有这些朋友,多萝茜可能就什么事儿也办不成了!
甚至,多萝茜连发脾气都能给自己带来好运。这不,当恶女巫抢走她一只银鞋子的时候,她气极了,顺手拿起放在旁边的一桶水,对着女巫一泼,女巫就像棕色的糖一样被溶化不见了!她竟然就这样出乎意料、轻而易举地杀死了强大又可怕的恶女巫,让人好不开心啊!
妈妈终于明白我的“幸运”是怎么回事儿了,她开心地笑着说:“是呀,爱读书的孩子,都会很幸运!那你为什么这么希望多萝茜能实现心愿呢?她有什么地方让你这么喜欢?”
对呀!于是,我又仔仔细细地去书中找答案——
多萝茜似乎总是那么快乐,和叔叔婶婶的生活是那么艰苦,也从不愁眉苦脸,还是那么热爱和想念自己的家乡;后面遇到那么多的灾难,也从不垂头丧气,还是那么欢喜、快活地面对身边的每一个人。
多萝茜是那么得热情善良,在自己都很忐忑不安的时候,还毫不犹豫地答应帮稻草人找一个脑子,帮铁皮人找一颗心,帮胆小的狮子找到胆量。一路上,她对每一个朋友都不离不弃。在被恶女巫抓住的危险时刻,还每天给狮子送吃的;杀死恶女巫后,找来温基人走了一整天,找到面目全非的铁皮人,花了三天四夜救活他;再请温基人为稻草人做了新衣裳,让稻草人复活。
最后读着她要回到家乡时说的话——“我喜欢帮助这些好朋友们。现在他们每一个都达成了自己的愿望,每一个都很快乐,都领导着属于自己的王国。我想我应该高高兴兴地回到堪萨斯州去了。”——我好像明白妈妈问题的答案了:没有多萝茜自己的善良与坚强,她哪能这样幸运啊?我又怎会这样喜欢她呢?
“妈妈,我好幸运!”再看完书,我还是这样大声地对妈妈说。
“恩!我的女儿是会读书的孩子,懂得了幸运的由来,边读书,边做了一次幸运的旅行呢!”妈妈这次似乎懂得我的心思了……
幸运作文 篇6
那天,我来到学校发现你的脸不像以前那样红润,而是很苍白。我问:“你怎么啦?”你说:“我要搬家了,不在这里上学了,其实我想一直留在这里上学,但是爸爸妈妈坚决要搬家。”你叹了口气,满脸的无奈与失落。而我作为你的好朋友,却什么也做不了,想来想去,我想可以为你折365颗幸运星,因为据说它可以帮你实现愿望。
一放学,我就飞奔向小卖部去买来幸运星纸和幸运星瓶,开始折幸运星,先用纸条的一头打一个节,再慢慢把纸条缠绕上去……一个两个三个,经过了多天的努力,我终于折好了365颗幸运星!窗外洒进来一束阳光,我把装满五彩缤纷的幸运星的瓶子瓶放在阳光下,流光溢彩,十分耀眼,美丽。我看着装满幸运星的瓶子,开心地笑了。
第二天上午,天气非常好,阳光明媚。我拿着装幸运星的瓶子,准备去你家把幸运星送给你。路上,我想着你一见幸运星,肯定会露出开心的.笑脸的。于是我就飞奔起来……跑着跑着,我被一块石头绊倒了,幸运星瓶摔碎了,里面的幸运星掉进了下水道里。看着摔碎的幸运星瓶,我心里很失落,只能重新开始折了。
再次经过多天的努力,我又折好了365颗幸运星,放到了新买的幸运星瓶子里。去你家之前,我给它裹了两层毛巾,慢慢地,走得非常沉稳,生怕又像上次一样把幸运星瓶子摔碎了。到了你家,敲了很久的门,竟然没有回应,或许你已经走了吧,一阵沉默后,我伤心地回家了。
在回家的路上,太阳被乌云遮住了,花儿也低下了头,大树被风吹得“头发“掉了一地。
一到家里,我突然明白了:让我们感到幸运的就是我们做幸运星过程中的努力,是那份爱心,即使你没有收到我的幸运星也没关系,因为我们的友谊永远不变。
幸运作文 篇7
夏日时分,在路边休憩的我忽然瞥到大樟树上的风筝。从外形上来看,风筝残破不堪,显然是春天时分被挂在树上的。与放在店里货架上时相比,它显然已经“人老珠黄”。
在春天时节,这棵年愈古稀的树也算得上辉煌。这是一个很宽阔的操场,它就立在广场中央。孩子们一窝蜂地在附近放风筝,被挂到树上的风筝也为数不少,蜈蚣形的,燕子型的,多啦A梦型的,喜羊羊型的,举不胜举。那时,这棵大树风光无限,浑身披彩,活像一个子孙绕膝的老人。
然而春天过去,孩子们便远离了它,它再也无法拥有五颜六色的外衣。到如今,只有一个风筝还倔强地守候着它,它的繁华似乎从未有过。
这让我联想到我的外婆。每年春节,舅舅阿姨、表哥表弟、表姐表妹全往家里挤。那些日子,外婆家里颇有些络绎不绝的味道,烧菜的烧菜,聊天的聊天,打牌的打牌。外婆笑眯眯地坐在一旁,脸上无限满足。我想如果时间一直停留在那些天,外婆一定是世界上最幸福的人。
然而年很快过去,工作的工作,上学的上学,家里便有些人去楼空的苍凉。外婆开始了平静的生活,她一个人烧饭,一个人干活,一个人看电视,一个人坐在墙边发呆。我问外婆,你不觉得孤独么?外婆回答,这才是我的常态,过年时的热闹算是我赚到的。
我有个同学,从小体育很好,小学毕业后被当地的少体校录取。当时的他风光无限,因为千把人当中,入选的仅他一人。他很快便成了一名举重运动员,接受正规的训练。不过三年,他便出现在当地一些大大小小的比赛里,名次或好或坏,但在我们看来,已经荣耀无比。五六年后,他参加国家级的赛事,家人乃至他的村庄都因此而风光无限。
我一直期待能在奥运会上看到他的身影,却不料他没被选中。年过三十,他退役了,当起了一名普通的体育教师。
有一次,我们在一起聊天,我问他,你曾经风光无限,怎么受得了现在的生活?他淡淡地说,如果把平凡当做人生的基调,那么你曾经的辉煌或成功便是上天对你的恩赐,如此,你便不会对人生有那么多的不满足,这不是自欺欺人,而是一种豁达的心态。他的一席话,说得我哑口无言。
把人的一生当成一条平静的河流,把偶尔飘落的柳絮和洒落的花瓣当作是一种幸运,方能宠辱不惊,得失不变。
自己选择,让人批评
我有个基本观点:自由即选择,选择即负责。
为什么选择即负责?因为任何选择都会产生结果。结果可能是好的,也可能不好。但不论好与不好,都得有人兜着或扛着。谁来兜着,谁来扛着?只能是做出选择的人。所以选择即负责。
既然选择即负责,那么,你在进行选择时,就只能服从自己的内心冲动。想想看,如果标准是别人的`,埋单的却是自己,岂不亏大发了?更何况,别人帮你做的选择,能保证你的幸福吗?按照别人的标准去活,有意思吗?
同样,既然选择即负责,那就不能只往好处想。好处是任何人都不会拒绝的,需要担心的是不好的后果。这种后果,我们可能承担得了,也可能承担不了。承担不了,就只能放弃。承担得了,则何妨坚持?
要知道:迁就世俗,一时无忧;违背内心,永远痛苦。
所以,选择的时候,只用想两条:一、这是不是我非常想要或想做的?二、如果后果严重,兜不兜得了,扛不扛得住?如果两条都没问题,那就要!
人生能得几回“二”,何不潇洒“二”一回?
选择已定,则任人批评。他人的批评能时时提醒我们:你是有人反对的,你也是会犯错误的,因此你没有任何理由自以为是,得意忘形!
结果,我们就会少犯错误,甚至不犯错误。
也因此,我们要感谢批评者和反对派。
总之,决策时不妨“二”,执行和操作却一定要小心翼翼,认认真真,如临深渊,如履薄冰。一旦功成名就,更必须“无一日敢懈怠,无一事敢马虎”。
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