在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的幸运作文5篇，希望能够帮助到大家。
幸运作文 篇1
春游归来，面对的第一件事便是四调成绩。
早自习，班主任在讲台上用电脑整合分数，我在座位上也无心读书。考完便上交了试卷，网上的答案也没有胆量去对，对于三调刚过重点线的我来说，心中确实是忐忑不安的。
“天啊，你考了第十名！”同桌拍着我，激动地说。
“真的吗？班上第十？总算是翻身了！”我回应着，心中暗喜。
“年级第十啊！你这次简直超神了！”同桌立马回复到。
什么？年级第十？我的确惊了一下，大脑一片空白。自从高一分科后，除了第一次考了个前十，我就再也没回到过前三十了，甚至有时还会退到重点线之外，哪里敢想过考第十。同学们齐刷刷地看向我，这倒让我有点不知所措，只好低下头，继续我的“英语早读”。
回想这两年多的时光，学校的活动参与了不少，班级管理也从未敢怠慢，但成绩却总是呈曲线状起伏不断。每次考试后，班主任及各科老师都会找我谈话，话题也常是“为何又考出了重点线”或是“这种临界成绩很危险”。说没有压力是不可能的，说不受打击更是虚伪的，看着班上稳居前十的学霸们，在想想离自己越来越远的梦想，内心是压抑，是茫然。
当然，我是幸运的，幸运的是父母一直都未给我施加压力，每次考完后都会帮我分析进步的科目与不足的科目，告诉我还有空间，继续加油；幸运的是老师们总是对我十分关注，找我交流，教我如何解决做题中常出现的问题；幸运的是我周围总有一群小伙伴分担我的压力，让我每天都能充满动力地完成一天的任务。于是，幸运的我从未被打倒。我也考过七十多名，回家后，看着成绩痛哭一场，第二天照常背着书包到校迎接班主任的痛骂，接着一切恢复正常，上课、刷题、背书、改错。就是这样，虽然没有痛定思痛后的伟大抱负，我也从未失去继续战斗的动力，因为我知道，我是幸运的。然后，我抱着稳定在重点线上的'心态，进入四调考场，遇到不会的题，我就自言自语：“做不出来就得挨骂，我又不想被骂，所以我一定会做出来的。”就在这种毫无逻辑的“催眠”之下，我考出了连自己都想不到的分数。
其实，我们每个人都是幸运的，我们身后都站着支持我们的父母、老师、朋友。所以，放轻松点儿，给自己信心与动力，现在并不代表未来，暂时的落后也一定不会长久，我们一定可以一步步缩短我们与梦想的距离，四十多天后，为高中这一篇章画下一个完美的惊叹号！请坚信，我们都是幸运的。
幸运作文 篇2
我很幸运来到七中，很幸运进入了这个班级，很幸运交了这么多的朋友，但我更幸运的是我遇见了一位好老师！
我进入了这个班级已经有一段时间了。在我刚开始学习语文的时候，不知道为什么，我见到了这位老师，总有一种说不出来的温馨感。过一段时间之后，我才发现在语文老师上课的时候，他经常会给我们引伸一些题外话或者历史故事什么的。然后逗的我们哄堂大笑，他就是我们的赵老师！
在以后的日子里，我们的接触也越来越多了。我发现我喜欢上赵老师了，喜欢他的风趣幽默，喜欢她乐于助人的精神，喜欢他为人正直的品德等。他的一举一动，一言一行，教会了我如何做人，如何让语文成绩提高………我很幸运遇到了一位好老师！
在上学期的时候，我们有一节是语文课，班里的学生们都在全神贯注的看书。突然有一个身影从我们面前闪过走向了讲台，他就是我们的语文老师。他直直的站在了那里，然后面对我们，对我们微微一笑。当老师开头说了一句话时，我就感觉有点怪怪的，和往常说话不一样。老师再次讲起话来，我才发现老师的牙齿出了问题，所以说话的时候有一种稍微吐字不清的感觉。但是赵老师却仍然坚持来给我们上课，他讲得还是那么的仔细认真，还是那么的令人陶醉。
赵老师跟以前讲课时的'习惯是一样的，书上批注的红的黑的都有。然后一一讲给我们听。赵老师一直在忍着疼痛，努力的给我们讲知识。在老师的引导下和我的努力下，我的语文成绩和写作水平有了很大的进步。遇到这样一个负责任的老师，难道我不是一个幸运的人吗？
每个人都会遇到他生命中的贵人。我在对的时间对的地点，遇到了我生命中的对的人。我真的很幸运！
幸运作文 篇3
生活，我要用怎样的语言才能表达对你满腔的热爱呢？
我好幸运，我的生活处处充满了爱，充满了感动！
慈母手中线
20xx年1月24日，伴着清晨的朝阳，我来到了这个世界。从此，母爱就伴随我一生。
您每天奔波于单位和家庭，全是为了我的起居生活；每夜待我熟睡后，您才能入寝。记得有一次，我趁您不在家，偷玩了一下午电脑。您回家发现我被电脑屏幕刺得红肿的双眼，一气之下打了我一拳，还让我去阳台面壁思过，深刻反省。从此，我就明白游戏只能偶尔放松一下神经，游戏玩多了，既浪费时间又影响身心，什么事情也要适可而止。
我好幸运，今生我们能成为母子！
春蚕丝不绝
迈进华英双语学校，让我结识了常老师。从此，师生情就伴随我一生。
是您，给我讲述这个世界的丰富多彩；是您，让我从懵懂的孩童走向成熟；是您，把知识传播，给我力量。您的表扬，您的批评，我都牢记在心，句句话语都是我成长路上的指路明灯。竞选班里学习委员，我落选了，面对我的苦恼和困惑，您跟我谈心一直到中午放学，还因此耽误你的午饭。您指明了我不太自信，做事不够大方的缺陷。我发誓，我一定要让自己笑得灿烂，自信阳光，就像常老师您一样，每天给我们送来微笑。
我好幸运，白纸般的生命遇上了您！
同桌亦同心
成长路上，朋友的.陪伴让我不再孤单。从此，友情就伴我一生！
朋友告诉我：一个人能走多远，看的是志向，看的是坚毅。幸运能和雷孜派成为同桌，我们携手努力，共同学习，共同进步。书法兴趣班，我们用手中的毛笔，耐心细致地描绘着璀璨的生活！我的作业题做错了，是你给我指出易错点，给我讲解做题方法。终于，期中考试，我俩数学成绩双双一百分！
我好幸运，60亿人单单遇到同桌的你！
人生征途中，我珍藏着这三叶草，我很幸运，我很幸福！所以，生活，我要感激你！
幸运作文 篇4
“表坏了，过马路被狗追，骑车压到石子摔个狗啃泥。倒霉，倒霉，真倒霉！”我一边带着哭腔愤怒地捶地，一边说着。
本来想趁着暑假还早，去拜访朋友，手表突然掉在地上，摔坏了。路上见着一只狗，还是只疯狗，被追了几里。甩掉它后，车子又压着一个小石子，没注意，摔泥里了。看看我吧，全身是泥，十分狼狈。到朋友家后，洗了把脸，洗干净身上的泥，倒在沙发上，和他抱怨着。我们就像俩土豆，其中一个，火气还挺大呢！
“你做了什么亏心事呢？老天是不是不长眼！放轻松点。”他还无所谓地与我开玩笑。我俩同时叹了一口气。
此时，电视中恰好有个失去双臂的孩子，用嘴写着字，十分工整。但老师没夸他，而是让他认真点，我愣住了。
“这么好的字，还用嘴写的.，不容易啊！”脑中回荡着他的感慨。我的脑袋像在挖隧道，突然挖通，看见耀眼的阳光。
我看了看自己的手，回想自己写的字，那束光又不见了，心里充满了愧疚。又有一种力量在我手中回荡，无处可去。
“喂，喂，你卖呆卖这么久啊，你渴不渴？”朋友在我面前摇手。
我不语，只是摇了两下头。他也就没起身倒水。他拿着遥控器，调着网络电视，点进了“收藏”。他拍拍我的肩，笑着说：“你看哈，这些电视剧讲的都是残疾人。你也不倒霉吧，动动你那飞机发动机式的脑子呀。”
那束光又照进来了，比上次更强烈。
是的，我很幸运，我有完美的身躯，体贴的父母，志同道合又刚强的朋友。好啊，好啊，老天呢，你犯了个错啊！你怎么才让我明白这个道理呢？
我真的没想到，我这么幸运。可谓“生在福中不知福”啊！我有幸运的一切，我会爱惜它们的！
幸运作文 篇5
你，总是像一把保护伞一样到我身边。遇见你，是我的幸运。
当树叶的笑声落了一地，北风暗暗埋伏在遥远的天际时，我不幸了被“咽炎”“感冒”这两个坏蛋抓住了，拘留在它们俩的手掌心。自此，我的喉咙里就像放了根羽毛一样，咳个不停，连喝口水喉咙都像钝刀在割。这时，我上了一节体育课，更糟的是，教室里的饮水机没有水了。但我看见了你——我最好的朋友。
我端着自己的空杯，把自己的身子拖到你桌子旁，问：“能不能，咳、咳，借我点，咳、咳，水喝，咳、咳……”一阵猛烈的咳嗽，如暴风雨一样席卷我的喉咙，使我不得不把身子伏在你的桌子上。桌子下，你那古铜色的水杯反射出万道光芒，俨然如一位战士。“那里应该有很多水吧。”我想。你丢下笔，跳起来，俯身一把抓住水杯，拧开瓶盖，往里面看一眼，像一个做了错事的孩子跟妈妈说话一样，说：“很抱歉呀……我把水喝完了。”我的心顿时跌落谷底，从牙缝中挤出一个“哦”，就又把自己拖回了座位。
我趴在桌子上，想：这怎么办？你都没有水，我又向谁借点水喝呢？还有一节课才放学，不喝点水怎能坚持下来呢？但病魔不让我想，又对我展开了新一轮攻势。体育课上高强度的训练，再加上没有水的口渴，我的喉咙仿佛裂开了一道大口子，疼得说不出话来。我还一直咳，有一种呕吐的感觉。去老师办公室倒点水？情急之下，这个大胆的想法占据了我的`头脑。
这时，下课混乱的人群中突然冲出一根“箭”，像母狼要保护自己的孩子一样，什么也不顾，碰掉了许多同学的书包。那人的手中紧握着一个古铜色的水杯。原来是你！我仿佛看到了救世主一样，把头从桌子上跳起来，凝视着你。“给你水！”我接过你冒着白气的水杯，往我的杯中倒了一点。“全倒上！这是我专门从老师办公室给你倒的。”你一把夺过我的水杯，把那如钻石般澄澈的水一下子倒满了我干枯已久的水杯。温暖的水带着丝丝的甘甜，浸润了我的喉咙，一下子填满了喉咙里那个“东非大裂谷”，“咳嗽”也闻风丧胆，狼狈逃窜，不知踪影。
你微笑的看着我，好像一株向日葵。我似乎看到了你喊报告进入老师办公室，小心地迈着碎步，弯腰向老师询问，又小心翼翼地操作饮水机……
人生得一知己足矣。遇见你，真是是我的幸运。
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