在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的幸运作文10篇，希望能够帮助到大家。
幸运作文 篇1
可问？幸运是什么？幸运代表运气好，荬运，如那颗闪耀的星星。我们常说：我今天真幸运。这句话还可以这样说：今天我运气真好。幸运是一个人高兴之后，代表心情的词。
我幸运，我遇上了花儿老师。花儿老师把我领上读书之路；花儿老师教我做人；花儿老师让我不再内向……花儿老师很温柔，很幽默。她不让我们叫他任老师，或者语文老师，就让我们叫她花儿老师，如同花儿般美丽的.她，又是那么和蔼可亲。
我幸运，我遇上了朵朵和丫丫。她们在我困难的时候帮助我；她们在我落魄的时候激励我；两个学霸的她们不嘲笑我，而且还愿意跟我成为好朋友。我英语很差，一个是小学英语老师的女儿，另一个是大学英语老师的女儿她们，是英语学霸的她们，不嫌弃我，还帮我补习英语。
我幸运，我遇上了谢老师。她奖罚分明，时常鼓励着我。惩罚时，谢老师严厉的目光我认识到自己的错误并改正；奖励时，温柔的目光鼓励着我，再接再厉。
我幸运，我遇上了赵老师。她活泼的性格，把我们带进数学天地，感受数字的奥妙。她给我们发积分，积分积起来就是小礼物，期末时还给我们发红包，还有一首小幸运感动全班。这样的赵老师谁又能不喜欢呢？
我幸运遇上了花儿老师；我幸运遇见朵朵和丫丫；我幸运遇上谢老师；我幸运遇见了赵老师。也许这就是缘分吧。
幸运作文 篇2
在我童年的生活中，有你们陪伴我成长，有你们给我以安慰，有你们使我事事顺心。在我成长的道路上，有你我很幸运！
一次考试后，我考得很不好，颓唐的趴在桌上，眼神凄迷，心情很低落。你看着我，仿佛在我眼中发现了什么，您静悄悄的走过来，蹲了下来，溺爱（用词不准，建议改为：关爱）的摸摸我的头温柔的说：“一次失败算不了什么，只要你肯努力，就一定会成功。我相信你，加油，老师作你坚强的后盾！”（注意标点符号的使用。）听了您的话，我的热血，我的好胜心仿佛燃烧了起来，是您让我重拾信心！
老师，您的话让我如猎鹰一样，翱翔天空。生活中有您帮助，我很幸运。
一天晚上，外面下着倾盆大雨，没带伞的'我在校园门口踱来踱去，目光焦急而慌乱。这时，因值日而晚出来的您看到了我，先是一愣，然后边把伞给我递过来边说：“你先回家吧，我家离得进，我还有一把备用的伞，你妈妈该等着急了。”看着她那清澈的眼睛，我拿着伞跑出了校门，无意间的回眸，却发现了你顶着书包在雨中慢跑。我的眼前似乎蒙了一层水雾。
朋友，你的呵护，让我拥有了一层人生的保护层。有你，我很幸运。
在一次疯闹中，我与朋友闹了别扭，谁都不理谁，为此冷战了好几天，我在这几天里，脾气一点就着，很是火爆。直到这件事让您知道了，把我带到您面前，跟我说：“朋友之间闹别扭的不好之处，让我明天与朋友和好，这样即能互相帮助，也能互相监督，一向听话的我按您所说，向朋友道歉。道歉后，我与朋友又能打成一片，友谊又上一层楼。心情也似乎好了很多。
妈妈，你的劝告，让我保护了友谊，有您，我很幸运。
在成长的道路上，会有很多人走进你的生活中，他们会关心你，安慰你，保护你。他们与你共同成长，在遇到困难的时候他们来帮助你，在伤心时来安慰你，在生病时来关心你。你应该跟他们说，有你们，我很幸运!
幸运作文 篇3
幸运是什么？
辛勤耕作的农夫说：“幸运是上天赐给他一年的好收成——一片片金灿灿的麦子。”伤痕累累的战士说：“幸运是上天还不愿意见到他们这些武夫，便赐给他们一些生的'奖赏'。”山里的孩子说：“幸运是上天赐给他们一本本飞扬着知识旋律的书本。”我说：“幸运是上天赐给我们一个坎坷，磨练我们的胆识。”
打开记忆的大门，一座巍峨的高山映入我的眼帘。那山雄壮巍峨，十分险峻。隐蔽在山中的林间小道可通往山顶，可那台阶幅度十分巨大，每跨一阶好似比登天还难。而我却和表哥来到了这雄山下，准备登山。我对表哥笑嘻嘻地说：“比一比谁先到山顶吧，谁赢了谁就可以刮对方一个鼻子。”表哥毫不畏战，气势汹汹地说：“好啊，到时候你可别哭啊！”我哼了一声，便朝山顶跑去。刚跑到半山腰，我便累得气喘吁吁了，只见表哥还站在我后面十米的位置，我喘了几口粗气，便继续山顶跑去。没跑多久，突然被一个小石头绊了一跤，摔下去的瞬间我心里默默地想：不妙，我不会为“革命事业”光荣牺牲了吧？苍天呀！大地呀！大象啊！老鼠啊！保我不死吧，来日我定当涌泉相报啊！结果我正好摔在了两侧无栏的`阶梯边缘，我望了一眼底下的大千世界，心中忐忑不安：好险！好险！我真幸运啊！真是“幸运一次胜造七级浮屠”啊！苍天赐我此次坎坷，定是想磨练我的意志和胆识，要我遇事冷静，不慌张，我一定要静下心来，不要急着比赛，慢慢地走。于是，我抹去头上豆大的汗珠，继续沉着地赶路。我瞄了表哥一眼，表哥正在偷偷笑呢！我刚想上去一拳，可是又想起了苍天的磨练，便自行“删除”，继续赶路了。不过一会儿，表哥便被我甩到后面去了。最后一步了！最后一步了！我兴奋地踏出了最后一步，居高临下地望着离我五米远的表哥，心中一股兴奋之情油然而生。我成功了！
这次的“高山风波”磨练了我的意志，加强了我的胆识，使我遇事更沉着冷静了，令我随机应变，处变不惊。
幸运作文 篇4
幸运草，我最喜欢的一种植物，它是由几个心形组成，嫩嫩的绿色，让人感觉心里暖暖的。虽然我这人不怎么幸运，但我仍然偏爱幸运草。
我从小至今没有遇到过多么幸运的事，一般都是一不留神踩到了狗屎运。但不幸中的万幸就是结识了语文。
从呀呀学语到如今，每天都要和语文进行亲密接触，从老一套的《白雪公主》、新版的《格林童话》、盗版的《脑筋急转弯》、正版的'《海底两万里》、学校放的《语文》多多少少都被我解剖了些，使我对每天见到的语文百看不厌，随着年级级别的上升，语文书的内容就像“长江后浪推前浪，一本更比一本好。”其实，每天对语文的热情，有百分之五是对数学的讨厌而滋生的，同志们啊，你们不知道，数学中那些a/b的分式也就算了，可那隐身的力让我厌烦。为了不让数学使我烦恼，我把对数学的百分之五的希望寄托在我的语文上，我真幸运，让我认识了数学，不然我对语文那多出的百分之五的热爱不就没有了吗？
愈想愈兴奋，幸运草的光芒还是照到我身上了几缕。让我在语文方面有所收获。我觉得我就像传说中的那个“lundilyday”了。八年级以来，我没有让语文老师训过我，没有让不及格的语文卷子在我眼前晃过。虽然成绩总是不上一百一十分，但比起那总不及格的数学，我觉得我很幸运。
幸运的那几缕阳光马上就要消逝了，留下的就是我的努力再努力了。因为我想成为一个本来有点幸运，以后更幸运的人！
幸运作文 篇5
每个人都有自己的收藏品，我也不例外，有的人的收藏品是卡片，有的人的收藏品是贝壳，而我的收藏品则是幸运星。
幸运星是当时姑姑送给我的生日礼物，我一直很保留它，因为我认为那幸运星带给我很多有趣、值得高兴的事，例如本来妈妈一直不买给我的`玩具，但一有幸运星的到来她就买给我了，还有我一求再求的小狗，也是因为有幸运星，我才能得到呢！
既然幸运星带给我这么多好处，我当然要好好的收藏它啰，可是我该怎么做呢？应该是把它好好的放在一个小盒子里，如果有必要再拿出来许愿。
虽然有时向幸运许愿并没有成功，但我并不气馁，还是很虔诚的许愿，因为我相信，有时虽然失败了，但最后一定会成功，失败为成功之母，只要我用心的许愿，一定会成功，希望我能继续收藏这比带给我快乐的幸运星，让我的梦想，都一一实现。
幸运作文 篇6
你是我迷失方向的一个路标，指导着我前行的方向；你是烦恼时的一楼清风，帮我吹散心中的苦闷；你是失败时的一双温暖的手，拉我走出困难。幸运有你，我的姑姑。
你对我的学习生活以及为人处事方面都很严格，所以小时我总是那么惧怕你。
有一次，我因看电视而耽误了写作业的时间，等电视放完，我看看手表，不由猛地一怔：糟了！都四点半了，你马上就要上课回来检查我的作业，我慌得有点不知所措。果然，“叮咚”一声，你回来了，还带回了我最喜欢吃的巧克力蛋糕，看到蛋糕，我两眼放光，便不再去考虑作业的事情，只顾用叉叉一口又一口地品尝着美味可口的蛋糕，直到蛋糕被我吃完。这时，你笑眯眯地望着我说：“现在吃也吃完了，该拿你的作业来给我检查了吧！”
听到这，我着急害怕到了极点，于是，萌生了一个很不好的想法。我胆怯地望着你说：“数学作业在学校已经做完了，老师收上去检查了。”
说完这些话时，我感觉双脸发烫，头顶上不时有豆大的汗珠在渗出。当然，我的这一切都逃不过你那犀利的眼睛。你脸一下变得阴沉了起来，严肃地对我说：“是真的吗？那我打个电话问问你的.老师。”看着你就要掏出手机给老师打电话，我急得都快要哭了下来。万般无奈之下，我小心翼翼地告诉你真相。这下你弯下腰摸底着我的头语重心长地对我说：“诚实守信是一个人最基本的守则，就算你今后取得再大的成就，也难以得到别人的尊重与信任，你一定要做一个诚实的人懂吗？”那时的我似懂非懂地点了点头。但那个教训却是像一个烙印一样刻在我的心中，让我深深地记住了。
幸运有你，在我犯错误的时候，你耐心细致地替我拨正前行的航向。
你不仅是我犯错误时的清醒剂，更是我人生途中最好的鼓舞者。
记得那量初一第一学期的期中考试，我出乎意料地取得了好成绩。班主任让我代表班上同学在家长会上进行演讲，我平时一直是一个胆小如鼠的人，在班上不喜欢随意发表自己的意见，喜欢默默地做事。这次竟然让我在这么多的家长面前抛头露面进行演讲。这对我来说无疑是一件不可能的事情，可是师命不可违啊！况且我也不想让老师失望，所以也只能硬着头皮上了。
放学后，我拖着沉重的步伐回到家中，垂头丧气地告诉了你这个消息。
这时，你拉着我的手鼓励我说：“不用害怕相信自己，你能行。”听了你的话，我的自信心已经在缓缓上升，后来经过你的努力，我的心中已经充满了自信。
终于，我以清脆流利的演讲博得了家长们的赞赏与掌声。
这时，我看着你，只见你的眼睛里满是赞赏与喜悦。后来，吸奶奶说，你竟然还为我录了音。想为我保存人生的这美好的一刻回忆，我真有千言万语对你说，可是怯于害羞把这一切转化一句沉重的“谢谢”。
幸运有你，让我在茫茫人生路中拾起了自信的火炬；幸运有你，你是春日那明媚的太阳，温暖了我的心灵；你是黑暗当中连绵不断燃烧着的火苗，照亮了我前进的道路。
幸运有你！我的姑娘。
幸运作文 篇7
有奋斗，才有快乐
——《幸运儿亚陶》读后感
每一个人都可能有过这样的想法：我的生活为什么总是不能一帆风顺，总有那么多的不如意呢？从前我也这样想过，但读过《幸运儿亚陶》这篇文章后才发现，我想错了。
故事中的亚陶是一个总怨天尤人的孩子。但自从他戴上蓝戒指后，好运不断。后来他还自作纸张地让蓝戒指操纵了他的生命。所以，他总是莫名其妙地交上好运。但最终他对这种不劳而获的生活感到了厌倦，结果抑郁而终。当他把蓝戒指的秘密说出时，后人却认为这只是一个童话，一个谎诞的故事。
这个童话表面讲述的是故事，其实暗藏人生的哲理。人活着到底为了什么？我想归根到底是为了活得更有意义与价值，为自己，为别人。为社会。而只要树立了这样的奋斗目标，就会产生无穷的动力，去为之奋斗，最终在奋斗中会获得无穷的乐趣！但是，若是不经过一番努力与奋斗的过程，就轻易品尝到成功的果实，那还会有什么意义可言呢？就像故事中的小主人公亚陶，当他靠蓝戒指带来一次又一次好运，总是轻易的品尝到最好的结果时，最终感到的就是厌倦，以致抑郁而终。由此可见，其实人人都一样，有苦才有乐，有苦才有甜。不经历大风大浪，即使见到了陆地，也不过是虚无缥缈的海市蜃楼、过眼云烟。
就像一次和家人爬泰山，从山脚至山顶，绵延几千米。登上玉皇顶时，大家早已气喘吁吁，腰酸腿疼，但当站在山顶欣赏蝴蝶、蜻蜓的翩翩起舞，享受徐徐清风带来的心旷神怡，极目远眺“一览众山小”时，我真的觉得，只有通过努力得到的结果才是最快乐的，而这种快乐是那些索道车上去的游客永远也无法体味的`。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？其实人生本来就是这样，像亚陶那样只坐享其成的人不过是游戏人生；而那些不向命运屈服，努力朝着心中的目标去奋斗的人，才是真正的坚强的人，永远拥有真正快乐的人。我想，这应是读《幸运儿亚陶》带给我的最大启迪吧！
幸运作文 篇8
我很幸运。放学回家的时候，我正欢快的吃着零食。刚走到住宅区，有一个带响声、软绵绵的不明物体不偏不倚正好砸我头上。我大吼一声，“谁那么没素质，乱扔垃圾，还砸到人了！”一看没人应，我就把东西拿下来定睛一看，发现是个钱包。打开一看里面有一张身份证和几张银行卡。我看这上面有电话，就拿出电话手表给主人打电话。他说马上就来拿，我在那等了好一会才见到钱包的主人。“谢谢你小朋友。”他说，边说边递给我十元钱。“哈哈，太幸运了，买零食去。”我心里想，就带着我的“战利品”欢乐地跑了。
还有一回，在甜品店吃东西的.时候，我吃撑了，想站起来消消食，刚走了几步，突然脚一滑，摔了一跤。正要爬起来，就看到椅子下面有一百多元钱，我眼前一亮，伸手拿了过来。对爸爸说：“爸爸，我捡到一百多元钱。”爸爸漫不经心的说：“拿走吧！”
除了小财运，我还在其他事情上也很幸运，特别是考试，经常能蒙对不确定的题目。
幸运说来就来，像一阵风，你不要它也会来找你。
幸运作文 篇9
世界上有许多有许多不幸的人，例如：残疾人和贫困山区的孩子，但我是幸运中的一个人。
我原以为我是个不幸的人，刚刚出生的我，奶奶就去江苏无锡那边，照顾已经怀了弟弟的舅妈，于是只有外婆背着我，两岁的我已经可以说话和走路，可是不幸的事再次降临在我的.身上。一次洗澡，是外婆帮我洗，可是外婆有一种皮肤病，只要用水沾上别人就会感染，我感染上了，长大之后，幼儿园我受别人欺凌，上小学的时候我因为有皮肤病被别人辱骂，没有朋友，但我依然笑着对那些辱骂的同学，可痛却一直在心里，我甚至有杀他们的念头，但我没有做，我爸爸妈妈爱着我，因为同学骂我，我想自杀，但我看了一本书名叫“残疾人”里面对他们没有手和脚，有些居然是没有舌头，他的名字叫做“周宇杰，想起他们我幸运多了。”
我是幸运的人，因为我不是残疾人，而且还有钱读书，所以我非常幸运。
幸运作文 篇10
丁小莫是一个孤僻的女孩。她和以前的全班同学基本是零接触，其实她长得很漂亮，也很文静，可是她这种性格导致了她在班里基本一个好朋友也没有。
丁小莫转到新学校——雨荷中学时，全班同学对她表示热烈祝贺，丁小莫第一次受到这种待遇，她只能手忙脚乱的和新同学们打招呼。她在之前的学校里常常受人冷落，甚至还被人骂为自闭症。印象中，丁小莫只记得一个叫安静希的女孩。每当她被人欺负的时候，安静希总是出来替她主持公道。这样，丁小莫有了第一个，也是唯一一个好朋友。
好景不长，安静希转学了，她走前，给了小莫一颗幸运星，对她说：这是我们友情的见证，千万不要弄丢了！。静希走后，之前欺负她的人又来了。她们对小莫说：姓安的走了，没人罩着你了！说完，又是把小莫痛打了一顿。那些打小莫的人是一个叫蝴蝶结的组合。她们的组长叫白璐灵，长的很不错。可是，她因为嫉妒小莫有班花这个称号，而妒火烧心。
不久，小莫从一个叫夜逸轩的男孩那打听到安静希转到了雨荷中学。于是，她说服了爸爸妈妈，转到了雨荷中学。这天下课，她匆匆忙忙地跑向操场寻找安静希，可她没找到。第二天，没找到。第三天，依然没找到。难道这个消息是假的？想到这儿，小莫火急火燎的去询问夜逸轩。夜逸轩却说，这个消息绝对不假，这可是听我姨夫，也就是雨荷中学的校长说的.。小莫急忙去校长室问校长。校长说，是有这个人，不过已经退学了。小莫如同晴天霹雳，一下子瘫倒在地上。半响，小莫才站起来，默默地走出了校长室。
一个星期天的下午，小莫正在中心花园里睡觉，模模糊糊的感觉有人在推她，睁眼一看，看到的竟然是安静希！女孩说："不要在长椅上睡觉，会着凉的！小莫大叫；"小希？女孩却说：什么小希？我叫依彩月！小莫很奇怪，她明明和安静希长得一样，连声音也一样，可为什么叫依彩月呢？有了，验证真假安静希的方法有一个，她和安静希都有一颗一模一样的五彩水钻的幸运星。他拿出那颗幸运星，在阳光的照耀下，它显得格外焕发光彩。看到这颗幸运星，依彩月显得很吃惊，随后，她拿出一颗和丁小莫一样的幸运星。
丁小莫紧紧地拥抱着安静希，不，应该说是依彩月。不关她是不是安静希，她和丁小莫一定会有更深的友谊。
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