在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的幸运作文9篇，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
睁眼的那一瞬间，我立刻陷入了绝望。且不说没有“乱花渐欲迷人眼”的美景，连一个同类都没有，我可是一粒蒲公英种子，这怎能是我的生存之地？我每天都在不断地祈祷，希望能在一个理想的`地方落地生根。一阵风吹过后，我被带到了一个偏僻的园子里。
她也随着那股风跳入园中，不经意间看到了我，她捧着我回到一个小平房里，小心翼翼地把我放到一片叶子上，这可把她激动坏了！她温柔地对我说：“你从哪里来啊？我一直梦想有一颗种子，没想到你成了我的幸运星！”我苦笑着说：“我生在烂泥中，本想借东风飘到温暖湿润的南国，却不想又流落到偏远之地，何来幸运？”她没有说话，转身走了。
过了一会，她缓缓归来，手里拿着一个日记本，她对着我念道：
我幸运，即使我出生在贫困山区，但这里有花有草；我幸运，虽然我父母离异，母亲抛弃了我，但我至少还有爸爸；我幸运，即使我买不起名牌衣服，但学习成绩优异，我可以凭自己的努力去实现梦想……即使上天不公，即使人生中有很多不如意，我也要找寻生活中的幸运，让自己活得漂亮！
我沉默了。她要比我苦多了！我随风飘动，总有机会寻觅新家，而她却别无选择，即使那般艰苦，却依旧感到幸运，我这般自由，又碰上了她，有什么理由悲观呢？
我变了，我也开始学会寻找“幸运”：总有种子烂死在泥淖中，而我没有；总有种子被风吹到干旱的地方不能发芽，而我没有。至少我还健康地活着，还有大把机会生根发芽，发展壮大。
和她相遇才是我最大的幸运，是她让我乐观地面对生活，让我重新振作起来！
幸运作文 篇2
20xx.12.8日值得纪念的一天！中午，我代表班级去参加了年级组的讲故事比赛，我抽签抽到了11号，我讲的是《我的幸运一天》。
之前我讲的是寓言故事《驮言的驴》，《我的幸运一天》是周五妈妈临时帮我换的，通过周六日我反复朗读后背下来了。这个绘本故事内容挺简单，因为里面有很多对话，所以我尽量地抑扬顿挫地去把对白念的有声有色点，希望能尽力讲把这个故事讲的动听点。
中午饭后我就立马去了教室等待讲故事，在等待的.过程中，我发现有个小朋友的故事跟我是一样的，这对我来说更有挑战意义了。一样的故事，那我就要更努力更好的去讲出来，才能PK掉对手啊。因为平时爸爸妈妈也经常通过一些活动去帮助我积累舞台经验，所以上台后我不怎么紧张，自我感觉发挥的还算好，只是动作忘记多加一点了，最后才加。
通过这种活动，首先在等待的过程中我学习了安静的等待；其次在别人表扬的时候我通过观察去试着取长补短，也是一种学习。爸爸妈妈经常说付出就有收获，我希望能为班级争光，所以我尽力去做好，希望自己能为班级带来一份荣誉。
加油，快乐每一天！
幸运作文 篇3
我的四叶草，在10班停留。我很幸运，因为我遇见了你，亲爱的10班。
我的四叶草，在10班停留。我很幸运，因为我遇见了你，亲爱的10班。 ——题记
初次踏入这个让我既期待又陌生的大家庭，我的内心十分忐忑，因为缘分，我们相聚在这里，这便注定了，我们会有一段令人回味的经历。
同桌——小默契，让我永远依赖你
你是我生活中的一剂增味剂，我总是习惯性依赖你。
那一次，我有一道数学题一直弄不懂，你为我讲了几遍，我还是一头雾水，但你并没有不耐烦，而是换角度对我讲，为我列图表、写过程，一直到我懂了为止，你认真地样子，令我很是感动，你对我的好，我都记得。
我们每天都在一起，一起讨论作文，一起做美术作业，一起在走廊散步，就像被强力胶粘住一般，在你身边，我会觉得很踏实，久之，我便依赖于你，也许是你对我太好，也许是我离不开你，也许是这般默契，属于我们的这道风景线才会如此绚烂。
我很幸运，因为我遇见了你。
朋友——红彤彤，摩丝娃娃在心头
你的名字实在富有特色，禁不住想叫你红彤彤。你的头发着实像摩丝娃娃，让我几乎把你等同于它。你不必过于惊讶，有了红彤彤般的摩丝娃娃，你才是独一无二的晖彤。
我们总在一起嬉笑打闹，你傻笑的样子，你嘟嘴的样子，你翻白眼的.样子，都刻在我的心中。
我很幸运，因为有你相伴。
黑板报——绘主题，也绘出我们的心
每一个学期，我们都要出一至二次黑板报，这时候，我们分工明确，一些人选主题，几个人排版，有的写粉笔字，还有几位同学涂上水彩画，我们都在努力把黑板报出好，想要为班级出一份力，我们都在默默配合，在出黑板报的那一段时间，我更深入的了解了你们，黑板报不仅绘出了“团结”这一个主题，更是让我们彼此的心更近了一步。
我很幸运，因为我了解了你。
冥冥之中，我们一起在十班学习，成长，我们每一个人都是这个大家庭中的一员，我们团结互助，在比赛时，我们尽心协力，在表演时，我们相互配合，我们都深深爱着这一个集体，似乎再也不想离开。我很幸运，我在这个富有凝聚力的班级中成长，我很幸运，我遇见了你们。
幸运作文 篇4
是谁？犹如一盏路灯，照亮我们前行的路。是谁？不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响。是您，罗老师。
罗老师是我心中那朵开得最靓丽，最鲜艳的花。见过罗老师的人，都说罗老师长得漂亮。罗老师有一双会说话的火眼金睛，一张总是红扑扑的脸蛋和一张出口成章的嘴。一头飘逸的卷发，显得罗老师特别有精气神。
罗老师，您可知在您教我们的那两年里，您曾是我们班的“明星”。无论是上课还是下课，您都是最受欢迎的。上课时，您讲的每一句话，每一个词，我们听的.都十分认真。提出问题后，我们都积极举手发言，从来不冷场。下课了，我们众星拱月般将您围在中间，同您分享我们的趣事与烦恼。
罗老师，不知您还是否记得。有一次中午吃饭，您单独把我叫到办公室，说有事情要跟我说。我一开始很紧张，以为是我作业字写的太乱，错题太多，您来找我谈话。没想到，我一路上忐忑不安的心情，在进办公室的那一刹那统统消失。您面带微笑，悄悄地递给了我一本地理书，并小声地对我说：“这本书是我女儿订的，对你以后学习地理很有帮助。现在，我把它交到你的手上，你要好好保管，好好珍惜哦！”我的心里瞬间掀起惊涛骇浪，说不完的感谢与激动之情涌上心头。
阅读课的时间，您偶尔会带我们班上图书馆看书。您可以不费吹灰之力，让我们静下心来阅读。
这两年里，罗老师让我改变了许多。例如，我的坏习惯，在罗老师的教导下，渐渐改掉。例如，以前不爱发言的我，现在终于鼓起勇气，大胆举手发言。
谢谢您，罗老师！是您，把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人，您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。谢谢您，罗老师！您的保护让我们健康成长，在金秋时期结下硕果。有您陪伴，我真幸运。
幸运作文 篇5
在人生的道路上，除了平凡于倒霉的经历之外，剩下的恐怕只有幸运经历了。
说起幸运的经历，犹如天上的繁星一般，数也数不清，往小的说：你买东西时买到最后一个，正好最后一个给你买到了，这算是一次幸运；或者又是你出门没带钱，要买东西时他人借给你了钱，这也算是一种幸运。往大的'说：一辆车子向你疾使而来，你却没有被撞到，这是一种幸运；又或者是你中了奖，得到了五百万，这是一种幸运，甚至你出生时没有死，这也是一种幸运，每个人都有幸运的经历，而我也有。
一天，天气晴朗，万里无云，我和妈妈正在床上无聊地玩手机，突然爸爸提议去钓鱼我和妈妈便同意了。来到湖边，只见有几条鱼偶尔会蹦出水面，其他的鱼好事都躲藏起来了。起初，爸爸的势头很猛，不一会儿便钓上了许多大鱼，可到后来，却钓不上来了，爸爸在那站了老半天也没有钓到一条鱼，差点睡着了。接下来是妈妈上阵，可也没钓到。轮到我了，我先钓了一会儿，什么动静也没有，后来，我捏了一点诱饵下去，不一会儿时间，鱼便被吸引过来了，突然浮标有了动静，我立马将鱼竿向上一提，钓上了一条大鱼，我把鱼竿头朝天一甩，想把鱼甩过来，可鱼竿却突然缩短了一截，那“飞”来的鱼，让我差点儿让我“热面贴在冷屁股上”，我躲过了一“劫”，却多了一条大鱼。
生活中的幸运很多，只要你不悲观不丧气，不自己打压自己，幸运便会向你飞来。
幸运作文 篇6
怎样算幸运，怎样算不幸？没有人给我们一个确切的答案。但是有的时候，我们很容易觉得别人很幸运，而自己却显得不幸。
真的是这样吗？为什么要用“幸运”这条线把人们分类呢。
别人眼中所谓的幸运，其实全然没有外界所粉饰的色彩。比如几米的《幸运儿》中的董事长，他拥有完美的生活，一直被别人羡慕着。他就是幸运儿了吗？不是的，尽管他一直被别人羡慕着，但是他的内心厌倦这样的日子，人人都是献媚、跟风，却没有一个人是他的知心朋友。而在他拥有一双自由翅膀之后，成为了流浪者之后，他真正快乐起来。这是的`他，才算一个无愧于自己的幸运儿。
快乐很简单，幸运也是。
不去相信星座书上所谓的“幸运数字”“幸运颜色”，这些不过是心理上的自我安慰；不去理会“魔法精油配方”，这些仅仅存在于虚幻之中。应该做的，是去完全的信任一个人，也让别人完全信任自己，这样的自己才是有意义的；去相信自己的坚强，相信与昨天决绝的告别不过是为了更好的开始，相信世界上一定会有一些温暖而美好的事情。然后，找一个和自己一样喜欢看某本书的知己，寻找一个蓝颜，放纵自己成全一次流浪……在生活的路上行走，哪怕别无选择的接受了物是人非。我们确切的活在这里，就是幸运的，会有某一刻，你会感谢生命中经历的一切，哪怕是那些痛苦。因为痛苦，生命才清晰刻骨。学着坐在暖色的灯光下，细细打量自己手上的掌纹，那些是生命中留下的快乐或者伤痕一样的图腾，它们在人生路上撒下经历过的痕迹，开出华美而诡异的花朵，让它好好的绽放。
我相信自己是幸运的。尽管我一直是乱糟糟的活着，但是这一秒的现在，耳机里传来好听的音乐，可以闻见自己身上的香气，手机里存有的生日祝福的短信。这些足以拼凑成我生命里不朽的须臾。
我们都是100％的幸运儿。
都是在这里微笑的幸运儿。
幸运作文 篇7
深黑的晨色罩着整个宿舍，不时地从窗外传进几阵微风，透过被子遮盖的缝隙钻进了暖洋洋的被窝里。眼皮似顶着千斤巨石百般不愿地睁开了。这时才清晰地听到悦耳动听的闹钟声，对于此时的我而言，它是一个“催令”。
我以飞快的速度整理内务，并拉起书包背带准备出门的时候，我仿佛听到了一句轻微的命令夹杂在各种窸窣声中。
“芳菲，你过来。”陈影是317的舍长，她对我说道。
“嗯好。”我缩着肩膀穿过缝隙，跻身进阳台。一眼就看见了站在那儿的舍长。她倚在青白的瓷砖上，摆出来一副既严肃又似在憋笑的表情，让我有点哭笑不得。“给你三秒钟。”这一句话弄得我一头雾水，“在三秒钟内检查你的内务还有什么是漏做了的。”
看着她这副摸样，我迅速朝阳台望去，橘黄的灯悬挂在淡青色的天花板上。昏暗的灯光呈旋涡状向外散布，照得阳台一片亮堂，不知为何，当时我的脑海中突然闪过一幅开学第一天我忘记关灯的画面。并且我还清楚地记得老程在讲台上念到“朱芳菲同学忘记关阳台灯”时，脸上浮过一抹“含有深意”的笑容。之后又一本正经地说道：“人走灯灭，记住教训，不要再在同样的地方摔倒第二次。”
短短的三秒钟，无数个景物从眼前掠过，最终我快速地按下了侧边窗户墙壁上的`电源开关。然后我长长地吁了一口气，笑着对舍长说：“嘿嘿，我走啦！”其实当我踏出宿舍门后，我就已经在心里默默地对她说了句“谢谢”。
的确，如果不是这三秒钟，我一定会被记名，而且还可能被老程批评“犯二次错误”。舍长的“三秒钟”提醒，让我免去了诸多麻烦。一句短短的提醒和原谅他人的宽容，取代了严酷的惩罚。如舍长这般能够以博大宽容的胸怀去原谅舍员错误的品德，让我想起一句话：“一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心理活动的人，定是个具有良好品行的人。”这其实可以用“换位思考”来概括：站在他人的境况设身处地地为他人着想的人，必定会在他人心目中刻下一道烙印。
我真幸运，能成为你的舍员，能得到你充满宽容的提醒。
幸运作文 篇8
抬头，看见天际飘过的云，感叹为何我如此不幸。低头，看见轮椅上的她，感叹，没想到我如此幸运。---题记
夕阳，洋洋洒洒地洒在黄昏的城市，我拖着如铅的双脚，缓缓地挪向家的方向。写着78分的试卷如千斤石一般，重重地压着我的手，也沉沉地压着我的心。我悲叹，我伤心，我难过，为何我如此不幸？幸运女神为何永远都是那么的不公平？
我用力踢起一块石子，却不巧砸到了她的轮椅。我上前道歉，她却对我嫣然一笑。那笑容，我至今无法忘记。如天边的一抹彩霞，如夏日的一缕清风，轻轻地掠过我的心田。她笑得那么恬静，从她的嘴里讲出的字符有一种特殊的味道。那味道，叫快乐。
霎那间，所有的`不幸化作一股轻烟，飘然而去，留下的，只是快乐的芬芳。她是如此的不幸、她没有理由失去那双秀美的退，他没有理由受到路人嫌弃而又蔑然的眼神。她是那么坚强。她努力地用双手推动轮椅。努力地在人生道路上走着。她无视苦人的轻蔑，坚信她会成功。
相比之下，我是那么的幸运。我拥有他所渴望的。我可以在田间奔跑，我可以在舞台上旋转，我可以在河里游玩。
花儿羡慕树木的高大，树木却羡慕花儿的芬芳。如果问我我很如此富有，因为我要求得很少；如果问我为何如此快乐，那是因为我是如此的幸运。
早晨，我可以欣赏鸟儿们的合唱；中午，我可以在城市的海洋里自由穿梭；夜深了，我可以欣赏夜空繁星点点，然后在蛐蛐的夜曲中睡去……
原来，我如此幸运。没想到，我如此幸运……
后记：
从此，我不在叫做失意，而叫做---幸运。
幸运作文 篇9
他们的主要工作空间只是几平米的讲台，他们陪我们的时间只是短短的三年，但他们是我们成长过程中最重要的人。
那天是星期五，放学时，我激动的忘拿作业了，傍晚，匆匆回学校拿那些“要命”的作业本，天色渐晚，教学楼里空空的，我急急忙忙离开教室的时候，却见办公室里隐隐的有灯光。我走过去，只见我们班主任曹老师还在批改试卷，他眼睛盯着卷子，手也忙乎着，时而眉头舒展，面露喜色，时而眉头紧蹙，有时还微叹一声……
曹老师太敬业了！太辛苦了！他还是我的'指路人。
初一下半学期，我书桌里的被老师“逮个正着”，其实那是帮同学藏的，因“证据确凿”，我立刻被冠以看玄幻小说的“罪名”——我冤哪！我“据理力争”，又被冠以“顶嘴”、“不尊重老师”的“罪名”，我一再让老师调查清楚再批评我，伴着我的大声反驳，老师的脸色越来越难看——家长被“请”到了学校，我自然还是一万个不服气！可是老师的眼泪让我“泄气”了，老师抹着眼泪，声音都有点哽住了：“你那么聪明，就是不努力，真让人着急！还有，就是你的性格。你太冲动了，说话太冲，在学校老师原谅你，在家里，父母迁就你。走上社会，谁让着你，你能不吃亏吗？老师期待着你进步。”那一刻，我才深刻地理解了老师，他一心盼着我好，才和我急、和我生气啊。从那时起，我的成绩有了起色。
还有一次，上体育课，一小部分男生训练不认真，体育老师十分生气，要求男生集体跳一百米蛙跳，跳完之后，又要求我们跑四百米，而且要一分三十秒内完成。我“点背”，跑步时不小心把脚扭伤了，没有达到要求。老师又命令：没达到要求的人继续跳蛙跳！我一下就火了，我不再完成这个“无理要求”，而且直接说：老师这样训练就不对！随后，我被曹老师叫到办公室“喝茶”。出乎意料的是这次曹老师没有发火，而是拉过椅子让我坐下：“你不要急，有话慢慢说”。我把前因后果说了一遍，曹老师拍怕我肩膀，和我徐徐道来：“你确实把脚崴了，可是老师有时为了树立威信就得杀鸡儆猴，专门选“出头鸟开刀”。你不完成任务，还顶撞老师，其他的同学怎么看？你要学会换位思考，多站在他人的角度考虑问题，再说，有话好好说，不能动不动就急赤白脸的……”
曹老师，您对工作认真负责，默默奉献，您是我成长中的一座航标！您不仅教给我书本知识，教给我考试技巧，还教给了我怎样做人，您为我点燃了一盏心灯，伴我一路前行！谢谢您，遇到您是我的幸运！
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