在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的幸运作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
今天的第一件幸运的事就是月考的数学单项测试考了满分，一百分。我用手摸着那红红的分数，心里别提多开心了，突然老师说把改完的卷子交上来，一百分的就不用交了。回家给家长分享一下，我一听心里乐开了花，我想以后我一定要加倍努力，每次都能看到那个红红的一百分。
这是其一，这幸运伴随我高兴了好一会。
紧接着竞选班委，有同学提名，提起了我，若是运气来了，就算太平洋汇成一堵不透风的墙，想挡也挡不住啊，老师把候选人和正在当班委的人叫到一起，分配了一下任务。
但是放学之后，好像我的幸运被倒霉代替了，放学之后，我往商店里跑，因为我饿了，要填饱肚子。可是一看书包里五元钱竟然不翼而飞，翻遍了整个书包也没看到钱的'踪影。太倒霉了，我好心疼，吃的没买，我只好返回托管班车，因为丢了钱，心情很不好。我若有所思的往车上走，刚打开车门要上车，“砰”“哎吆”疼死我了，我硬生生把脑袋撞到了车门上。刚刚的坏心情一瞬间跌倒了最低谷，我忍着不好的情绪闷闷的坐在了车上。
今天是幸运还是倒霉？这种喜忧参半的心情真是让人难以释怀，今天为什么不能都是好运呢？
幸运作文 篇2
这两天是我的幸运日，你想知道为什么吗？
第一天我上课认真听讲，没有再被老师点名批评。做语文作业的时候老师表扬我句子写得美，还奖励我和同学们吃了香辣可口的鱿鱼丝。我心里真是乐开了花。
第二天，我的'数学考试终于考了一次大大的100分。下午老师给我们讲了两个幽默的小故事，我和同学们都听得津津有味。
我真希望以后每一天都是我的幸运日。
幸运作文 篇3
一季花开，留香千古；写一段，头发就长了。
世界上有三千人。也许相遇是最好的运气。
题词
忙碌的生活从不停止脚步。偶尔有闲暇时间。只是怀念奶奶煮的那杯茶，怀念那温暖醉人的茶香。
奶奶的茶是自己泡的。小时候回家，奶奶经常忙着泡茶。虽然没有深究，但也知道一二。采茶、晾茶、流水、摇茶、炒茶、揉捻、挑枝、晒普通茶叶，都是时间的沉淀，心灵手巧的凝结。
然而真正的麻烦是煮茶。一杯好茶，不仅仅是茶，还有水的摄入。普通白水不能激发茶香；只有山泉才能感应出茶最本质的味道。
暖杯洗茶，奶奶小心翼翼的做着。茶叶被水沾湿，渐渐柔软舒展，轻轻舞动，一壶碧泉被淡淡的橘黄色涂抹，渐渐变成明黄色。
随着时间的推移，茶香逐渐浓郁，很快就弥漫了整个房间。
小时候不懂茶的押韵。刚闻到香味想喝。奶奶总是笑着轻轻摸着我的额头，递给我一杯茶。当时只觉得好吃，不知道怎么品茶。每当我想再要一杯的时候，外婆就摇头拒绝：心一动，茶就是饮料；心若静，茶将是.的边界奶奶在杯沿上抿了一口，它仿佛感慨：水离开了茶，它总是平淡的；没有水，茶只是一句空话。他们能相遇真是幸运！
我不明白我奶奶的话，但我渴望那杯茶。之后，我学会了聪明。我没有一口喝完，而是抿了一口，在嘴里放了一会儿，才咽下去。时间长了，可以尝点醇香的茶。
一千多年来，中国人在一杯茶中体验了人生。唐代人炒茶，宋代人创造了一些笔记的饮用方法。明朝人改变了吃茶的传统，尝到了泡在水里的茶香。
生涩的清香，熟透的醇香，淡淡的绿茶，清香的花茶，清香的红茶，都令人陶醉。
可惜现在很难喝到这样的一杯茶。
奶奶去世后，我也喝了很多茶，但没有一种熟悉的香味。奶奶的`那杯茶似乎只存在于记忆中。
我放下茶杯，嘴里的苦茶好久没咽下去了。
看着手中精致的瓷杯，突然明白了什么。我不知道我有多幸运，认识了我的祖母，遇到了那杯茶！
茶是水和茶的运气，也是我和奶奶的运气。我对茶一无所知，只知道每一个安静的品茶午后，都是一种奇妙的小运气。
幸运作文 篇4
我种的“幸运豆”开花了，在最粗的那根藤蔓的叶片间冒出两串花苞来，尖端的白白嫩嫩，中间的略带绿色，最下边的花苞是翠绿色的，其中有一朵幸运花已经钻出绿衣袍，露出淡红色的花瓣来，这简直让我有些欣喜若狂。
不见花开情不浓，一见花开难分开。此时此刻，有关幸运豆的故事又在我眼前浮想翩翩。
在春夏交替的那阵儿，妈妈去交电话费，获赠一颗“幸运豆”和一个鸡蛋大小的陶瓷小瓶，上面都用楷体雕刻着“幸运豆”三个字。
回家后我非常认真地把幸运豆种在陶瓷小瓶内，我想应该称呼它为花盆才贴切一些，但它实在太小了，完全不够花盆应有的资格。然后我把它放到十八层阳光房的窗台上。
过了一阵子，我偶然发现它竟然冒出两片嫩绿的叶子来，其实这叶子就是原来的豆子，只是分成了两半而已，两边雕刻的幸运豆三个字仍旧老样子，只是赋予了生命的价值和意义，它的.根向下延伸而去，我只能猜测它白嫩舒畅，四面而去的风采。我小心翼翼地给它浇了一点水。
又过了一阵子，我忽然发现这颗幸运豆又长出真正意义上的叶片，一天天变得鲜嫩而又可爱。只是热乎了几天，幸运豆就淡出了我的视野，淡出了我的记忆，似乎压根儿就没有这回事儿似的。
有一天晚上，妈妈忽然提醒我：“妮妮，你的幸运豆长得如何？”
“哎呀！你不说，我都忘了还有这回事。”我边回答，边放下作业就往阳台跑去，心想这么多天了，它至少也应该添加了四片新叶子吧?
不好，它不但再没长出新叶子来，就连前面的叶片也枯萎了，耷拉着脑袋，我赶快把它端进房间里来，嘴里小声嘀咕道：“夏天的太阳真是好毒辣啊！”
妈妈教训我道：“你一天不喝水能行吗？何况这颗幸运豆好几天没喝水了，你换位思考一下。”
“这倒也真是，我真把幸运豆给亏待了。”我惭愧地低下了头，也没心思写作业，拿起幸运豆跑到17楼的阳台，在金桔的大花盆里挖了个小坑，给幸运豆一个舒适的家。
我心想，以后即使我忘了幸运豆，但姥爷总不会忘记金桔吧！我的幸运豆顺便沾点金桔的光，搭个“顺风车”。就让它们和谐相处，和和美美地一起成长吧。果然如此，幸运豆终于走上了幸运之路。
说真的，幸运豆几乎从我注意力里失踪了好久，直到莫兰蒂台风袭来，风雨交加，窗缝里钻进来的大风发出刺耳的嚎叫声，我在恐惧中忽然想起我的幸运豆来，拔腿就冲到阳台上去，只见幸运豆已经长出好几条藤蔓，在风雨中飘来飘去，有时绕着金桔直打转，瞬间又攀着铁树叶乱翻腾，只见那嫩绿的叶片已经千疮百孔，惨不忍睹。我喊来姥爷帮忙，喊声里带着焦急的哭腔……
我连哭带喊的求救声惊动了姥爷，他随我冒雨来到幸运豆前，把四五条藤蔓轻轻盘起来，放到金桔树旁，又用一个大塑料盆堵住，还安慰我道：“等风雨过后，我一定让幸运豆面目一新，腾云驾雾，花枝招展。”
昨天清晨本姑娘无意中观看了八月二十日那稀奇珍贵的皎洁明月，今天清晨又无意中欣赏到了鲜翠欲滴的幸运豆开花，真是喜事成双，接二连三哦！
你一定还在关心幸运豆的藤蔓如今什么样子？
别提了，说有多美就有多美。三条红绿相间的绳索高高固定在墙角的排水管上，四条绿色的藤蔓缠绕在绳索上，一根根长长的叶柄托着三片椭圆形的树叶，真像远古时代那恐龙的脚印，虽然伤痕累累，但依旧在微风中尽情地晃动着。姥爷劝我：“别担心，过不了几天，它们就会绿意盎然，生机勃勃。至于旧叶片就会自然枯黄脱落，这就叫新陈代谢。”
时间又翻过了新的一页，只是第三天的清晨，那朵昨日还含苞欲放的幸运花，早上已经把粉红色的公主裙完整地翻到身后，中间的粉红色花瓣还没完全打开，仿佛天宫二号耸立在发射台上，等待着倒计时……
我仔细查看每一片叶柄的根部，都已经有花苞小小的身影了，猜想一下，国庆节时一定会鲜花挂满藤蔓，悠悠香气逐渐弥散到整个大厅、卧室，楼上楼下……
说声对不起，我的幸运豆，你真是经历了千辛万苦才迎来了今天的青春焕发。你是名副其实的幸运豆，我只是乐在其中的赏花人。
满怀信心地栽种，充满希望地期待，多次无情地遗忘，伴随着一次次偶然间地醒悟，真是“无意插柳柳成荫”啊！幸运！幸运！我的幸运豆。检讨！检讨！你的小主人。
幸运作文 篇5
遇到朱老师，是我读书以来最大的幸事之一。
她教我们英语，是一位气质端庄，严肃中透着一些和蔼的女性。看上去很年轻，三十多岁的样子，但一次进办公室，看见她的座位上坐着一个学生，初三的，是她的儿子，这才得知她也不小了，应该和自己的母亲年龄相当。
说也奇怪，从那以后，当和她一块儿，问她作业或听她说话的时候，我内心深处也真会产生那份母爱的温馨味儿。
但一开始接触她的时候，则不然，不仅没有任何的亲近感，甚至还有一种说不出来的极度的反感。那时候，每天一大早，第一个进班的老师，多数情况下都是她。怀中要么抱着一叠大大小小的书，要么抱着一叠厚厚的报纸，要么来检查单词听写或背诵，要么来讲解题目。
“哎，朱老师又来了，她为什么偏偏要上这一节课呢？她自己的.课程又不是不够。真搞不懂她是怎么想的。”
记得上初一的时候，这是我和同桌经常说的话。每当朱老师来占用早读课和体育课时，我气就不打一处来。
更让我觉得讨厌的是，朱老师经常在课堂上冷不防提个问题。而英语成绩偏中游的我，自然成了英语老师的提问对象。这就让我不得不去读去背本来就不大喜欢的英语。那时候，我觉得英语是我所有科目中最不喜欢的学科了。
记得有一段时间，英语成绩在明显地下降。朱老师便主动找我谈心。其实朱老师也就随便说了我几句，主要的也还是关心我，但回到家的我却开始大发牢骚。妈妈打了个电话给同为英语老师的舅妈。而她的一番话也彻底点醒了我：“老师多上一节课会多拿一点工资吗？老师多上课是为的谁呢？老师提问你不还是想让你的成绩更好一点吗？老师指出你学习的问题不还是想让你更好一点吗？”
那天，我似乎忽然意识到什么……
第二天早晨，我上学去的格外早。想着一定要用一种全新的态度去学习英语。学校停车位上的车不多。但却看见了朱老师的车，浑身不由地一热，心也随之颤了一下。
早读课前去办公室交昨天忘交的作业本。路过前面几位老师时，他们都在热烈的交谈着。而再往里走经过朱老师的身旁，却看见她正在伏案认真地写写画画。真是“问君何能尔，心远地自偏。”实在不忍心打扰，就又悄悄地出来了。
多么敬业的老师啊！我心里由衷地产生了一种对朱老师的敬佩之情。真的觉得能遇上朱老师这样优秀的老师，是天大的幸事。
有一次班主任外出，朱老师成了我们临时班主任。她管得很严，有的同学一下子不适应，怨声载道的。一些不尊敬的话语随之传到了朱老师耳里。
朱老师既难过又生气。老师也是人，也有自己的情感。本来我们都以为下节英语课，朱老师是不会来了的。但出乎意料的是，朱老师仍然来了，老师的状态似乎一点也不受之前的事件影响。课上得还是那么生动。只有微微红肿的眼眶可以看得出老师在办公室待的十分钟一定非常的不好受。
班主任回来了，意味深长地对我们说：“碰上朱老师，你们是多大的运气呀。遇到一个这么好的老师，你们反而还不珍惜！”听过班主任的这一番话，大家也都认识到自己的错误，有的同学还主动去办公室给朱老师道歉。朱老师却豁达地说：“小孩子嘛，没什么的，知错能改就好了！”
多么大度的老师啊！我由衷的觉得，能遇见朱老师这样的人，是我这一辈子都难忘的幸运！
记得学校的宣传栏里有一句话：“一个人遇到好老师是人生的幸运。一个民族涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”
遇到朱老师，是我人生的幸运！谢谢您，老师！
幸运作文 篇6
幸运是什么？我想，幸运就是上帝关了一扇门之后，又打开了一扇窗；幸运就是在经过无边的黑暗后，迎来了一抹初阳；幸运就是在漫天大雪寒风彻骨时突然出现了一座温暖的木屋......
让一千个人回答，也许会有一千种答案，我不确定幸运是怎样的，但我很确定，我是幸运的。
我很平凡，是一个一放到人堆里就会被埋没的女孩。我五官平常，皮肤黝黑，我想，我唯一不平凡的，便是那长得歪斜的龅牙吧。我曾经认为我是一个不被上帝祝福的孩子。一个人幸运是因为上辈子拯救了银河系，我也曾一度怀疑我上辈子是不是毁了整个银河系所以才会需要有人去拯救。
可是现在，我却不这样认为。我觉得每个人、每个生命都是不平凡的，他们有自己的思维，自己的想法，自己独特的灵魂。一个渺小的.生命穿过了星球碰撞，穿过了冰川时代，穿过了兵戎战争、王权更替，穿过了一切死亡与不幸降临到这世上，拥有自己最独特的灵魂，这是多么幸运啊！可是我却总是在抱怨自己的不足，抱怨自己的出身，抱怨自己的长相，这是多么可悲啊!我可以平平安安的过完一天迎来新的太阳，而有的人却在死亡边际痛苦挣扎。
生命短暂而脆弱，也许一块飞石便可将人击倒，一件小事也可使人送命，如此不堪一击的生命，我们又如何不去珍惜呢？我们拥有它，又如何不幸运呢？
活着，本身就是一种幸运。有多少生命未曾看过世间繁华，未曾感受过爱与真情便黯然离世。与他们相比，我们何其幸运，我们可以亲眼看着春夏秋冬、四季轮回；我们可以全力奔跑，感受生命的活力；我们可以感受到这人世间的冷暖真情。
我没有华丽的外表，但我有一颗跳动着的知冷暖的心；我没有优越的出身，但我有一对爱我的父母；我没有过人的成绩，但我有着不懈的努力。我想大声的对自己喊：“我真幸运！”
幸运作文 篇7
20xx，以疾病开头。刚一开始，就在人民面前，立下了一道难关。
病毒无声地、肆意地在国内传播。这是一场无声的战争，却带给了人们最大的压力。面对未知的敌人，我们感到最多的，是不幸与恐慌。关于新冠的各类消息，总是随时随地地在生活中出现。远方倒下的一大片一大片的人，更是让我们无法冷静。
但即便是在这不幸的时期，我们也要乐观振作起来。每个人都知道，在我们的身前，还有一群人在战斗着。是医护人员、是年轻的志愿者……他们也是父母的掌声明珠啊，却肩负着人们的希望，保护着我们这些同为儿女的人。这不是职业，是一种使命，是他们的付出，是我们的幸运。
我们怀揣着不安，感叹着不幸，他们却在病毒肆虐的战场上，一路披荆斩棘地前行着，将真正的不幸尽数用身躯挡住。钟南山院士本可以平静地度过晚年，但他还是在人民最需要帮助的时候挺身而出。十七年前的非典，他曾坚定地说：“把病人都送到我这里来！”而在十七年后的今天，他那颗为人民服务的热心，未曾改变。他是一剂强力的镇定剂，一次次给了我们希望。
妈妈上班的`天数逐渐增多，一面照顾着骨科的病人，一面又要注意着新冠病人。她每天拖着疲惫的身体，回到家就瘫软在沙发上，但总还是打起精神，关注着疫情。她、她们结束了休息，重新回到了硝烟的战场。电视里一次次播放着防控疫情的消息，街头的广播一遍遍重复着注意事项，关于病例的数字，紧扣人们心弦。
我们身处在不幸的时期里，却是幸运的。有着白衣天使的保护，有着钟南山院士的鼓舞，我们有着别人用生命和汗水换来的幸运。
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