在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的幸运作文10篇，希望对大家有所帮助。
幸运作文 篇1
今天语文课上，老师给我们看了一则纪录片。纪录片主要讲了大山里的孩子生活很艰苦。大多数孩子的父母外出打工，他们只能跟着爷爷奶奶生活，稍微大点的孩子还要带弟弟妹妹。他们的'读书没钱，一年四季以吃红薯为主。住的地方又小又破，只要碰到刮大风、下大雨，房子就会漏，甚至会倒塌。很多孩子不能上学，在家做家务，带弟妹，有的勉强能上学，但是没有鞋子穿，光着脚要走好多的山路；没有新书包，只能用一个破口袋包着书；没有好的衣服裤子，穿得破破烂烂的。可是即使学习、生活条件再艰苦，可他们还是认真学习，为自己的理想努力。
由此，我想到了我自己。我的生活和学习条件是那么好。每天奶奶做好营养的早餐给我吃，按时送我上学；学校里又有丰富的午餐为我们准备着；衣服、鞋子、书包既干净，又漂亮。跟山里的孩子比起来，我们的生活实在是太优越了。再不努力学习，那真是太惭愧了。
现在，我知道为什么老师说我们是幸运儿了。所以，我们应该珍惜现在的生活，好好学习，将来成为出息的人，帮助大山里的孩子们。
幸运作文 篇2
我会不困于心不乱于情
你要好好生活开心工作
17和我
你说得遇三生修来的福气
17和你
我一定比你要更加幸运
17.18.19······
亲爱的.姐姐
余生可好
我会慢慢长大
直到跟上你的步伐
幸运作文 篇3
我是谁，我是谁。我是黑，我是白。
我的名字叫做影，我有一个同胞兄弟，他的名字叫做光。在人们眼中我是厄运之神，而他则是幸运之神。我为这些愚蠢的人类感到可笑，因为，我因他们而生，本就是另一个他们啊！
有光必有影，有影必有光，我与他形影不离。世间万物的规律也如同我们一般，都具有两面性。有的人像光一样善良、真诚，有的人像我一样邪恶、心机。他们把这一切的错误都推给我，却不知我就是因他们而生。在人们受到打击时，有些人艰难的挺了过去，而有些人却怎么也越不过这道坎，只要有一点点的负面情绪，邪恶的种子就会萌发，接着越长越大，越长越高，最终成为了一棵你抬头望不到顶的参天大树。
塞翁失马，焉知非福。不管是好还是坏，都具有两面性。不是所有的幸运都是好事，不是所有的不幸都是坏事。
在一个农村里有一户人家，那户人家中有一个淘气、顽皮的孩子天天捣乱可谓是“大事三六九，小事天天有。”他没有父亲，只有一个年迈的母亲，家中十分的贫困，状况也十分糟糕。他的母亲为了维持他上学，几乎没日没夜的干活，可那孩子不学无术不务正业，天天翻墙逃学，他的母亲身子一天比一天弱，而那个孩子却毫不知情，一如既往的逃学。完全不知道他的母亲离自己越来越远，离死神却越来越近。
日子一天天过着，终于，这位母亲倒下了，她真的非常累了，想好好睡一觉，但这一睡便永远的离开了。那个孩子抱着他瘦骨嶙峋的母亲痛哭。所有围观的人都认为这个孩子很不幸。后来，他发奋图强，自己挣钱供自己上学。再后来，不知过了多少个艰辛的日日夜夜，这个原本不学无术的孩子已经是一代名人，他找回了失去已久的幸福，有了属于自己的家庭。所有人都认为他很幸运，但他为之付出的.努力却无人问津。
上帝给他的不幸太多了，可他从未抱怨，反倒是有些人太幸运了，只是经历了一点挫折便认为自己是最不幸的。那个孩子他本是个不幸的人，但他却靠自己的一点一滴的努力改变了自己的命运成为了一个幸运的人。说到这，我便想问问你们这些自称“不幸”的人，所谓的“不幸”究竟从何而来？
世间万物前因后果都是相连的，你们的不幸不过是因为之前犯下的错误没有妥善处理，所造成的后续影响。如果说，那个孩子是不幸的，那你们的不幸又算些什么呢？不要把因为自己曾经的过错，造成的所有不幸，推到我身上。关于我那些所谓的恶贯满盈，无恶不作，都是你们硬压在我这个——厄运之神头上的。我这个因你们而生的神不过是你们为了让自己心里好受一些所找的“替罪羊”罢了！
世间根本没有黑与白之分，尽管外貌天差地别，但他们的本质始终是相同的。毕竟“黑”之前也是“白”，“影”之前也是“光”！
幸运作文 篇4
有一年夏末，淫雨连绵了一个多月，寺里的存粮都吃完了，老和尚已经饿得奄奄一息，便派自己的三个徒弟到河对岸化缘。其实谁都知道，半个月前河上仅有的一座浮桥就被大水吹走了，但徒弟们不忍让弥留之际的老和尚失望，都没有说破。大徒弟想，反正过不了河，出去也是白费力气，便躲到一个老和尚看不到的地方呼呼大睡。二徒弟的想法和大徒弟一样，可他看师父奄奄一息的样子实在可怜，便到一座佛像下求佛祖保佑念起经来。三徒弟却想，反正待在寺里也没有事干，只能等死，倒不如到河边看看，于是撑一把破伞去了。
浮桥真的.早被大水冲走了，没留下半点痕迹，三徒弟望着湍急的河水，有些失望。可就在这时，河边浅水处的一个圆圆的东西却让他眼睛一亮，原来那是一个脸盆般大的南瓜，虽然磕碰得有了裂缝，不过却很新鲜。三徒弟把南瓜抱回寺里，熬了一大锅香甜的南瓜汤，让师徒四人饱吃了三天，终于熬过了难关。因为这件事，后来老和尚圆寂的时候，竟破格把衣钵传给了这个捡南瓜的三徒弟。大徒弟和二徒弟都很不服气，却也无话可说。
可以说，三徒弟很幸运，但那并不是偶然。当我们处于困境或面对一个遥远的目标时，不要因为它的“不可能”便心灰意懒什么都不去做或仅仅空想，而是要坚持去寻找各种机遇，也许你确实达不到最终目标，但在这过程中你肯定能得到许多意想不到的东西，正如最美的风景往往是在旅途当中。
幸运作文 篇5
假日里，我读完了《七彩语文》这本书，明白了许多道理。尤其是《幸运之泉》这篇文章，给我留下了深刻的印象。
这篇文章主要讲了这么一个故事：人们说子夜零点降生的女孩都是幸运儿。有一个零点降生的女孩果然十分幸运。这让不是在子夜出生的作者非常懊恼，埋怨母亲不把她生在零点，所以从懂事起就对自己没有信心。有一天晚上，母亲对作者撒了一个善意的谎言，说她其实也是零点生的。这以后，作者发奋努力，8年之后，她考上了大学，而这时，母亲向她诉说了真相。作者终于明白，其实，幸运之泉是她自己挖掘的，而不是上天赐予的。读了文章，我也懂得了：我们不能相信命运的安排，只有充满自信，不懈努力，才能挖掘出幸运之泉。
读完这个故事，我不禁想到了爱迪生这位伟大的发明家。他小时候只上过三个月的小学，因为不喜欢死记硬背，经常问一些古怪的问题，所以被辱骂为“蠢钝糊涂”的“低能儿”。但爱迪生并没有听凭命运的安排，在母亲良好的`教育影响下，喜欢上了读书。他勤于自学，善于思考，不断创造，终于成为了举世闻名的“发明大王”。爱迪生一生发明了白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明！如果爱迪生不努力，怎么可能获得成功呢？
这个故事让我明白了：如果一个人只惰于听信上天的安排而忽略了自身的力量，是多么愚蠢。无论什么时候，我们都没有理由听天由命，但你只能靠自己的双手去挖掘。其实每个人的生命都潜藏着许多好机会。天会刮风下雨，但是永远不会下白面馍的。我们只能用自己的双手，为自己创造一眼源源不绝的幸运之泉。
幸运作文 篇6
海浪轻轻地拍着沙滩，泛出许多白色的泡沫。我静静地躺在沙滩上，享受着海水的冲洗和阳光的抚摸。可是，每天只能看到日升日落，潮涨潮退，我觉得生活好单调。我想看到更多更美的风景。
突然，一只胖乎乎的小手将我捞了起来，睁着眼睛对我仔细观察着，随后，他将我捏在手里，舞动着他的小手，兴奋地跑向他的妈妈，一边跑一边喊：“妈咪！我捡到了一个蓝色的贝壳！”我心里一阵兴奋：小男孩是要把我带离这个地方了吗？没想到，他被一块小石头绊了一下，摔了一跤，见我丢了之后，他哭了起来。我多想大声告诉他，我在这儿。但是我不会人类的语言，而且声音也太小了。
忽然，有一只手把我拿了起来，将我扔到了几十米外，我猜测，这个人肯定在和另一个人比赛谁扔贝壳扔得远。因为我马上就看见有另一个贝壳飞了过来。掉到海里的那一刻，我晕了过去。
当我醒来时，我发现我置身于一片美丽的'景色之中：各种长长的水草随着海浪轻轻地摇曳，五颜六色的珊瑚随意地从沙子上探出，各种鱼在水里游来游去，螃蟹舞动着它的大钳子，乌贼变换着它身体的颜色……这时，一个声音打断了我：“你可以给我当壳用吗？”我扭头一看，说话的是一只小寄居蟹，我欣然接受。于是，寄居蟹带着我爬呀爬，把我带到了寄居蟹居住的珊瑚洞中。没想到，这个洞里面大得很！几千只寄居蟹在里面安家，那些珊瑚的小孔就是寄居蟹的家，一蟹一孔，谁也不抢谁的，井然有序。看着一只只寄居蟹在洞中进进出出，多么神奇呀！
以后的每一天，我便随着寄居蟹四处旅行，每到一个地方，我都能看到不一样的风景。
阳光温暖地照在沙滩上，又一个海螺壳被扔进了大海里……
幸运作文 篇7
在英国的寄宿家庭里，她与我住一个房间，也算是个室友了，她叫rebecca，是个意大利米兰的女生。
刚到这个“家”，与我一起的另外两个同学是同班，她们要在一个房间，商量了一番后，我只好拉着行李，极不情愿地住进了另一个房间。那时起，我与rebecca成为了室友。
第二天，我与她并不熟悉，我们互相自我介绍了一下，就各管各的了。我打量了她一番：不高，瘦瘦的，看起来很小个，但很活泼。当时，我还是不太开心的，毕竟谁都希望能和认识的人一起。但幸好她对我一直很友好，总是笑眯眯的。
我们常常要乘大巴两三个小时，对于我这种晕车的人来说，这是最痛苦的一件事。在英国的第三天，又一次长时间乘了大巴之后，我脸色惨白，难受得连话都说不出来，回到住家，我什么也没说，一头倒在了床上，盯着天花板。
我没和rebecca说自己不舒服，可没一会儿她就拿来了杯热水，放在我床边，轻声问了一句，“你怎么了？你还好吧！”我呆呆地看着她，愣了。我没有和她说任何话，连和我一起的另两个同学都没发现什么异常，她却看出来了，还给我倒了一杯热水。我点了点头，她仍不放心追问了一句，“需要我做什么吗？”那一刻，我心中对于和她一个房间的不舒服完全消失了。我开始有些庆幸自己能结识这样一个关心我的`朋友。
后来几天，我们什么都聊，我才知道rebecca比我大一岁。她说她有个姐姐，有个弟弟，还给我看了她们的合照。她没和我提起过学校，但她偶尔会拿出作业本做题目。早上我们几个都很懒，起不了床，她就叫我们起床；她知道我要喝热牛奶，就早些下楼帮我热……我们成了很好的朋友，用老妈的话来说，我算结识了一位国际友人吧！
天下没有不散的宴席，说再见的时候来了。rebecca拥抱着我，对我说：“你给了我许多乐趣！谢谢你！”我们互相留了电话号码。
看着她上了大巴，大巴渐渐开远了，我默默地在心里想：rebecca，我很幸运，跨越千山万水与你相遇。
幸运作文 篇8
静默地，我望着湛蓝无暇的天空。一切都是如此梦幻，云朵了告诉我的归宿。憧憬着降临在这个平庸无奇的家中。
我，破茧重生后成为了一只蝴蝶。轻飘飘地附和着微风飞到了母亲面前。
她坐在电脑面前，眼睛聚集在一处地。这是她在工作啊!我呼扇着翅膀停留在她弯曲的肩膀上，呼吸着她的气息，凝望着依稀美丽的脸颊。
万恶的辐射一点一滴地腐蚀着母亲的眼角;一条一条狠心地在她温柔的脸上烙印出伤疤;母亲的手指已被成年累月地敲打而形成的茧所覆盖。
我的视线无法从她身上离开，听着“啪，啪”的键盘声，不禁潸然泪下。我无法做到直视着母亲灰黄的眼球，因为我惭愧。愧疚于直到现在我才知晓母亲的沧桑。
张开翅膀，我飞向窗外。在外游荡了许久，停留在一株桃树上。惆怅，悔恨充斥于心。我吮吸着香蜜，使我不再对刚才非同寻常的母亲耿耿于怀。
说时迟，那时快。就在我黯然神伤时，一个调皮的小孩一把抓住我，把我禁锢在手心里。不停地挣扎着，翻动着，然而我只是只蝶，无能为力。我绝望地收下煽动的翅膀，静默地蜷缩着身子。
“小明，你在干嘛?”这时一个清脆的.女人声打破了我内心的忐忑不安。“妈妈，这只蝴蝶好美啊，我想把它拿回去”“乖孩子，它虽美，但你要知道，蝴蝶也是有生命的，我们没有权利随意束缚它，快把它放了，不然它会疼的”
这时，一束亮光透过指缝间，我立马冲出去，透过气来。我侥幸地回头看了看，油然而生的感激不得不让我把她的脸颊刻画在心里，熟悉而又陌生。
我悠哉悠哉地回到家里，夜幕已经降临。白日里络绎不绝的行人和喧嚣都烟消云散，换来的是寂静与休憩。母亲早已沉浸在梦乡，我悄无声息地钻进母亲的心房。
这是在哪?噢，是在家里啊。不，这是母亲的梦里!
我迷迷糊糊地瞧见着一个正在烹饪的贤妻良母。是的，就是我那迷人的母亲。
“哎，不知道我家孩子在学校里有没有与同学处好关系;不知道在学习上有没有什么困难;不知道她吃得好不好…”梦里一句句温柔的话语萦绕耳畔，如同一缕缕暖阳，舍的递给我温暖。
我猛地冲出母亲的脑海，面对着光彩失色的母亲;面对着给予我昊天罔极的恩德的母亲。我，惭愧于对母亲的平眼相待。
“哗”我一侧身，化为人形。我依偎在母亲的怀里，呼吸着同一种呼吸，心跳着同一种心跳，做着同一种美好的梦。这时，夜晚的昆虫的鸣叫声告诉我：此时此刻，我是幸运的。
幸运作文 篇9
曾几何时，我感叹命运的不公：没有优异的成绩去博得老师的赏识，没有动听的歌喉去炫耀青春的风采，没有漂亮的容颜去展示一个女孩的魅力，就连妈妈都弃我而去。我只是一只被上帝遗忘的丑小鸭。
但那天，我却发现——我很幸运。
那天是星期五，学校放假了。我拖着疲惫的身子，一点一点地挪回家。一星期以来，学校的生活让我厌倦，朋友间为了无聊小事没完没了的争吵，差得不能再差的成绩更是让我苦不堪言。可是家呢?没有爸爸妈妈只有爷爷奶奶的家更是那么的冷清。我极不情愿地向那个冷清的家挪动着。
一推开门，便被一股热气包围着，接着就看见奶奶一个人在厨房里热闹地唱着一台柴米油盐的独角戏，饭菜的香味迎面向我扑来。爷爷则兴冲冲地在摆桌子，看见我进屋，忙接过书包，又拿出一大堆好吃的给我。冷冷的我顿感一阵温暖袭来，忽然鼻子酸酸的，偷偷背过身擦去憋了一个礼拜的泪。
一会儿，吃饭了，桌子上摆着我爱吃的菜。爷爷奶奶不停地向我碗中夹着菜，关切地唠叨：在学校吃的饱不饱?爱吃什么自己出去买，别饿着……
看着这一桌子的饭菜，听着奶奶嘘寒问暖，在学校的一切不愉快统统忘记了。只觉得很幸福，很幸福。这个“冷清”的家就是上帝对我的恩赐，有这样的家人我还有什么不满足?
惭愧的我低下了头，任眼泪流进嘴里滴进碗里。为什么我总是那么苛求?年迈的`爷爷奶奶一直这样呵护着我，而我却总是视而不见，总是放大自己的不幸，怨恨老天的不公，对身边的爱从来不知道珍惜。
此刻我真切的感觉到，我很幸运，即使没有优异的成绩，即使没有动听的歌喉，即使没有漂亮的容颜，但我有爱我的家人，不论我走到哪，家人的爱会永远陪着我。
感谢上帝赐我这样的家人，让我成为一个幸运的女孩!我会珍惜我的所有。
幸运作文 篇10
下午，在清荷作文课堂上，林老师说：“今天我们进行‘我是幸运星’的游戏。”听了这话，同学们心里都痒痒的，老师拿了一支五彩缤纷的鲜花，规则是： “花一直传，不能停顿；如果最后老师喊停时花落在那个同学的手上，就可以上讲台抽奖。”听到这里，大家心里都很激动，林老师又说：“里面有幸运的，也有挑 战的，还有可能会抽到倒霉的哦！”我想：如果抽到倒霉的那就惨了。
游戏开始了，这支花被大家迅速传到我这，我也用最快的'速度把它传了出 去，心里想：这局不可能是我了，只能再等下一局了。最后，花落到了曾嘉蕊的手里，她小心翼翼地走上讲台，只见她左手蒙住脸，不敢看我们，可能她是想：如果 抽到“大地雷”那该多丢脸啊！于是，她慢吞吞地把手伸进了盒子里，拿到了一个粉红的纸条，这是一个挑战：做几个鬼脸。林老师用书本把曾嘉蕊的脸遮住，三秒 后，她还是不敢演，表情毫无变化，我心想：礼物她得不到了，如果是我上，我一定会得到精美的书皮，唉！于是，她回到座位，林老师点了李恒示范做鬼脸，李恒 大摇大摆地走上台，好像心里在说：我是个男孩子，一定要勇敢，我不害羞。于是，他吐着舌头，抬着脚做起了鬼脸，简直太搞笑了，我们个个都为他鼓掌，老师也 点头称赞。
啊，这个游戏真好，不仅可以获得奖品，还可以锻炼我们的胆量！
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