在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的幸运作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幸运作文 篇1
今天，幸运女神降临，一直陪伴在我身边！哈哈，我当了一天的“幸运儿”！好事连连！
幸运一：获得高分
数学课上，李老师拿着一沓卷子铁青着脸走进了教室。我的心立刻打起鼓来：天哪，那肯定是上周五的测验卷！从李老师的脸色来看，我们似乎考得不妙！噢！ＮＯ！我可是只“数学菜鸟”啊！上帝保佑……
果然，李老师缓缓开了口：这次测验，大家都考得不理想！上90分的没几个人！下面我来念念分数：“沈静茹75分，陈佳君86分，黄琳89分……”李老师越往下念我的心就越凉：天哪！这些“数学超人”都这么惨，我会不会……
正在我胡思乱想之际，“袁思睿！”我赶紧跳起来，“97分！”
“哇——”全班同学都一脸羡慕地看着我，我高兴得都要晕了！！！
幸运二：进入决赛
数学课下课后，李老师把我和几位男同学叫到她身边：“上周，咱们年级不是举行了一次数学笔算比赛吗？”我们点点头，李老师接着说：“你们几个顺利通过了初赛，进入决赛了！”
“耶——”我忍不住高呼起来。我以前参加过类似的比赛，知道大概的评分规则：凡是进入了决赛的同学，都是获了奖的人员。
最令我骄傲的'是，全班只有我一位女生进入决赛呢！哇哈哈！我真是“女中豪杰”啊！啊——哈哈哈……
幸运三：成为答题手
下午第一节上课铃刚响，我们五年级的年级长黄老师出现在我们教室门口：“谁是袁思睿同学？”
我赶紧走过去。黄老师告诉我，下课以后到五楼会议室开会。我心中充满疑惑：去开什么会呢？
一下课，我就直奔会议室，那里已经集中了许多同学，应该都是来开会的吧。我刚坐下，教导处林主任就走了进来，发给我们一些关于推广普通话的资料。林主任说在座的同学都是各班的精英，是各班主任挑出来的好学生。这次叫我们来，是让我们作为学校代表于下周四来会议室，接受上级领导关于“推普”知识的回答。
“你们要好好表现哦！”林主任望着我们，眼神里透出无比的信任。
开完会走出会议室，我像踩在云朵上一样。呵呵，被人信任的感觉真好！
其实，我悄悄地告诉你吧，我的“幸运”都是努力的结果啊！有一句话叫什么来着？嘿嘿，越努力越幸运嘛！
幸运作文 篇2
有的时候，当碰到危险的时候，就会让人担惊受怕，而有的时候，可能会化险为夷。所以，事事不是绝对的，我们也不能抱着侥幸的心理。因为真的要不是每一次都是那么的幸运的。
就像今天我在网上看打了这样一个新闻。假期里，爸爸妈妈带着孩子去野生动物园里去玩。当他们一家人来到了大熊猫的领地的.时候，他们驻足了。因为毕竟大熊猫的样子胖嘟嘟的，憨憨的，非常的可爱，别说大人们都非常的喜欢大熊猫了，更别说孩子了！因此，那个地方围观的人也是甚多。突然，有几只大熊猫缓缓地向游客走过来。有一个小女孩也许是想要靠近一点，看得更清楚一点。谁知道，一不小心，竟然失足坠落到大熊猫的领地里去了。虽然高度是不高，但是，虽说大熊猫憨乎乎的很可爱，但对突如其来闯进它们领域的人来说，心中肯定还是充满着敌意，这毕竟也是保护自己的本能，它们也会对人类进行攻击的。正当大家都担心不已的时候，那几只大熊猫正缓缓地靠近小女孩。于是，大家都纷纷参加营救小女孩的队伍里来了。大家拿来绳子往下放，让小女孩快点儿抓住绳子，赶快上来。可是，小女孩可能是太紧张了，三番两次地掉落下去。而此时这几只大熊猫离这个小女孩只相差几步之遥。大家都屏住呼吸，都担心着这小女孩的处境，这只大熊猫会不会对闯进这个领地的不速之客发起攻击呢！大人们一边担心着，一边尽力地营救着，只见小女孩终于拉紧了绳子，大人们也是用力地齐心合力地往上拉。而大熊猫们，可能是肚子太饿的缘故，竟然在一边津津有味地吃起竹子来了！而那一边，小女孩也总算是胜利营救出来了。大人们也就松了一口气。要知道，刚才大熊猫缓缓靠近的时候，真的是担心死了。不过，现在总算是好了。好在，化险为夷了！
不过，真的不是每一次都是那么的幸运的。所以，奉劝那些到动物园里去游览的，无论是大人也好想，小孩子也罢，安全还是最重要的。尤其是那些大型动物，一定要远离。它们不会分辨出来，你究竟是好的还是坏的，它们只会对你发出攻击的。要不然的，你可就惨了！
幸运作文 篇3
我喜欢读书。一日不读书，心里就显得空落落的，若有所失。书，是我的爱物，更是我的幸运物。
喜欢读书，是多年养成的习惯。大体上经历了“好奇——寄托——自律——自觉”这样几个阶段。
父亲虽然不是文化人，是个农民，但喜欢看书，特别喜欢给人讲古说故事，诸如《三国》、《水浒》、《三言二拍》之类。他记性强，口才好，讲起古来真有点天花乱坠。我自然是他最忠实的听众。但是，他从不单独地给我讲故事，哪怕我苦苦地求他。他总是粗暴地训斥我：“不晓得自己看书！”
偶尔听来的一鳞半爪的故事已经使我入迷，我常常漫无边际地想象，想象我是故事中的某个人物，想象不知道的情节。越想心里就越发痒痒的，就越是想知道故事是怎样发展的，人物的命运如何。父亲的枕下有一部《三国》，竖版，繁体字。有时逞父亲不在，偷偷地翻出来看，但读不懂。
读初中时，我读了第一本用用白话写的小说。书损坏得厉害，没有头尾，但我一下子就被迷住了。我惊奇地发现，世界上还有用文字写成的这么奇妙的东西。我被书中的故事震撼了，一会儿哭，一会儿笑，读得昏天黑地。白天黑夜，满脑子都是书中的人物，故事。后来才知道，那书叫《林海雪原》。用现在的眼光看，那实在算不得一本经典，但于那时的`我，却有如醍醐灌顶。它，彻底地改变了我人生的走向，成为我人生的向导。
后来不久，我又读到了大半本安徒生童话，有精美的插图。还相继地读了《红岩》，读了《野火春风斗古城》，读了全套的《水浒全传》。当时，有个什么运动，要批《水浒》。应该说，书，为我打开了一个全新的无限神秘美丽的世界。
回眸自己的人生旅程，倏忽四十多年过去了。说不上长，也说不上短，但总的说来，我觉得我是幸运的。而书，无疑是我的幸运物。
进入初二后，我忽然厌倦了读书，在某一天的早晨，我断然地宣布不读书了。无论家里是严刑拷打，还是软磨硬缠，坚贞得就像那些被捕入狱的地下共产党人。但大约过了一年多的时候，我又忽然想读书了，因为同龄的孩子都在上学，在家里干活太苦了，我又实在太孤独、太寂寞了。还是在某一天早晨，我郑重地宣布，我打算现在就去读书。父亲气愤愤地说，要读自己去想办法。我二话没说，立马就去找大队书记。他挖苦了我一番，就开了个证明。我拿着证明找到校长，校长笑笑并收下了我。虽然我对那个大队书记没有多少好感，但在读书的问题上，我永远感激他。至于那位校长，是我永远的恩师，我一辈子都不会忘了他。
我一进学校，臭名昭著的“四人帮”就倒了台，高考制度也随之恢复。读书有了指望，我顺利地考进县里的一中。
上了高中以后，我读的是理科。各种各样的小说，逐渐多了起来。一次，一位同学带来一本《第二次握手》，言明只借一天。借着电筒光看了一夜，仍没读完。为了读完那本书，只好装病请假。有时候，也把节约下来的生活费，拿来买书。有一天，我正从书店买了一本外国小说，边走边津津有味地阅读，碰到了我的语文老师，他姓毛，那时，他的名气大得吓人，我们都以他为荣。他看了看我手里的书，赞许地说：“要得！”这是我读小说，第一次受到正面的肯定和鼓励。高中期间，我读了许多的小说。为什么而读，我没有想过，只是觉得读小说比学习数理化更有意思。当然，我为此付出了惨重的代价，那就是高考成绩的不理想。
进了师范后，因为是作为小学教师培养的，课程比高中的要浅，基本上是一种低级的重复。我学起来，根本不需要费力。心里一万个不想当老师，只是不得已而进了师范，感到前途一片灰暗。那种痛苦，有如一条毒蛇，不时地撕咬，欲罢不能，欲说还休。只好一头扎进古今中外的文学作品里，用读书来麻痹自己，使得漫长的读书的日子好过一些。
参加工作后，偏偏又是教初中，一上来就是初三语文，简直是“逼骡子上架”。没办法，只好临时抱佛脚，要教什么就读什么。为了读有所得，读有所用，每天都逼着自己读书。主要是读专业的书。相当长的时期，伴着孤灯，边读书边做笔记，读得很苦，很苦。越读，越发觉知识的不足，知识结构的缺陷也越来越清晰，越感到更心虚。那时节，我读书，就像高尔基说的那样，“一头扑在书上，就像一头扎在面包上一样。”用如饥似渴来形容，一点也不过分。这样一路读来，读完专科，读完本科。
说实话，我是一个对什么都好奇的人，只要觉得什么有意思，就想学什么，干什么，爱好广泛。下棋，打牌，吹拉弹唱……但人的精力却是有限的。有一天，我想到人生，想到将来，我发现必须有所选择。因为爱好越单一，兴趣才会越浓厚，兴趣也才会越持久，才可能有所收获。选择是痛苦的，更是艰难的。比较来，比较去，我选择了读书，读自己想读的书。这样选择，自然也有写作的因素在里面，更主要的是我觉得读书最适合我，它能使我充实，平静，快乐，灵魂高贵。有了这样的认识，我像一只蜜蜂，愉快地、从容地吮吸古今中外优秀文化的花粉，营养着自己，不断酿造着甜美的生活。
小时候，我本来是一个人们眼中的坏孩子，远近闻名的“刺头”，坏得出奇，坏得流脓，坏得无可救药。我身上有一种极强的破坏欲，暴力倾向严重。说不得的偏说，做不得的偏做。鬼点子又特别多，层出不穷。别人越是认为我坏，我越感到快乐。我曾经把别人家正长着的瓜剖开，挖去瓤子，把大便拉在里面，然后把瓜合上。半夜时候，捏着嗓子，学某个男人的声音，在男人不在家的女人窗下无耻地喊开门。看见漂亮女孩，不管认不认识，都恬不知耻地要人家做老婆。哪家果子熟了，不先孝敬我，他自己连鲜都别想尝一口。常常想办法把山崖下的过路人喊答应，再无缘无故地恶毒地咒骂，什么难听，就骂什么，骂得崖下的人直跳脚却莫可奈何。见谁不顺眼，就打谁。出手狠毒，常把那些年龄比我大，个子比我强壮的，打得鬼哭狼嚎，服服帖帖。别人家码得好好的稻草垛，蓬着的苞谷杆，一把火就给烧得精光。凡此种种，不胜枚举。以至于很多人家都不让他们家的孩子跟我玩，怕被我带坏了。
我常常想，我这样一个顽劣无比的乡下孩子，最终变成一个心理健全的人，一个文明的好人，是书创造了奇迹。书消除了我心中的戾气，塑造了我的性格，滋养了我的人格，改变了我的人生。
周国平说“书既是他的情人，又是他的妻子”。我想说，书是我的幸运物。书就是我，我就是书。对我这本书而言，不是经典，不是时尚，是一种随处可见的小册子，对人未必有益，但绝对无害。
幸运作文 篇4
上帝的手随意一挥，我便恍恍惚惚，跌跌撞撞地来到人间，成为了几十亿人中的一个，如此之奇妙，如此之幸运。
我是如此幸运，没有成为南极冰山的一角，而永远永远冰锢，我说如此幸运，没有成为萨哈沙漠的中心而永远永远寂寞，我是如此之幸运，没成为宇宙中一枚石子而永远永远漂泊。
我很幸运，能感受文字的奇妙，能看见那一滴滴墨汁在纸上化开，又在风潮中绽放，悄悄地，往人间播撒着文明。文字穿越了古今在历经磨难而不朽后，端坐在我的桌上，保存在人类历史的长河。
我很幸运，能够拥有一种叫做感觉的奇妙而又虚幻的事物。她们藏匿在我的身上，覆盖在我皮肤的表层。当我触摸水的柔情，当我触摸铁的坚固，当我触摸大地的`粗糙，它们便跃然而上。它们让我有幸嗅到百合花的清芬，她们让我有幸观赏到晚霞的瑰丽，她们让我有幸听到穷上青天的银河泻下的水声，她们也有幸让我舔到挂满树的桑葚的甘甜。
我很幸运，在我的心底深处有一种令人感到温暖的东西，名叫爱。每当晨曦初露，母亲便为我准备好早餐，浓浓的豆浆中有着似琼浆玉液的爱，待我喝完豆浆，母亲早已为我准备好书包，我拥抱了母亲，母亲的脸上洋溢着幸福的微笑。
我很幸运，能够坐在学堂中，与同学一起翱游在知识的海洋。在读书的过程中，我有幸结识了海明威，邂逅了三毛。在做题过程中，我有幸认识了达芬奇，莎士比亚。他们引领我敲开了一扇扇知识的大门，为我指明了前方之路。我真是太幸运了，能在这个时代读到他们的名著，品咂他们的心声。
我亦是如此之幸运，能够乘舟扬帆纵情于险山大海，放浪自己的一腔豪情。在斜风细雨无所归时，我能轻轻地收留它们，在黄海怒嚎响天彻地时，我能陪它一同高歌。
也许是上帝的仁慈，十几个春夏秋冬的更迭我都幸运地度过，那些生活中的美好也一定会化成温室中的一朵朵花儿，幸运而又张扬地盛开。
幸运作文 篇5
初中三年，时光飞逝，转眼间，一切往事成了过眼云烟，仔细想起，一桩桩一件件便又历历在目，想起与你在一起的时光，我总是难以忘记。
从箱底翻出尘封已久的校服，仿佛回到了从前，以前和你在一起的我日子，我总感觉很充实，看到我们的合影，照片上的你，笑容依旧，没有应为时光的流逝而减少。
双，你还记得吗?那年我的中考落榜，当我知道分数的那一刻，我就有了一种前途渺茫的感觉，也许是朋友间有一种心灵相通的感觉吧。你打电话给我，告诉了我许多道理，其中的一句，我仍记忆犹新，那就是：“只有弱者才会在困难面前倒下，正真的强者，会在困难面前好好地把握自己，越难越强。”你曾问我是否后悔过?我犹豫没有回答，你便说：“无论做什么事，做了就不要后悔，用你后悔的时间，去做更多的事。”我听了你的，开始去面对这件事，在自费和补习中选择了重新再读一年，我想，我既然没考上，就说明为基础不行，那我就选择把基础打扎实。而你，你却选择了去读技校，我问你为什么不自费也不补习而是选择去读技校，你说，人生有许多选择，而你去读技校只是选择中的一个。我无语，在心底默默地祝福你。
再往后的`一年里，我依然和你保持联系，我用你教我与人相处的方法，很快在新的为班级里找到了几个好朋友，她们听了我的事，都说我找到了一位挚友，都想见见她，可惜，相隔太远，无法实现。都说青春无悔，我也这样认为，自己选择的路，再难也要走下去，因为那是自己选择的。
鲁迅说：“人生得一知己，斯世当以同怀视之。”“双，能找到你这一位朋友，我也就满足了，这也许是年少的我对挚友的认识，但我不后悔，”“不后悔，不言败。”是你告诉我的，我不会忘记，在我年少的梦里，有过你这样一位好友。
阡陌繁花，茶蘼似锦，与你走过的时光，都静静地沉在心里，与你在一起。就算失败也只是过客。
没想到我如此幸运，遇上了你。
幸运作文 篇6
假日里，我读完了《七彩语文》这本书，明白了许多道理。尤其是《幸运之泉》这篇文章，给我留下了深刻的印象。
这篇文章主要讲了这么一个故事：人们说子夜零点降生的女孩都是幸运儿。有一个零点降生的女孩果然十分幸运。这让不是在子夜出生的作者非常懊恼，埋怨母亲不把她生在零点，所以从懂事起就对自己没有信心。有一天晚上，母亲对作者撒了一个善意的谎言，说她其实也是零点生的。这以后，作者发奋努力，8年之后，她考上了大学，而这时，母亲向她诉说了真相。作者终于明白，其实，幸运之泉是她自己挖掘的，而不是上天赐予的。读了文章，我也懂得了：我们不能相信命运的安排，只有充满自信，不懈努力，才能挖掘出幸运之泉。
读完这个故事，我不禁想到了爱迪生这位伟大的发明家。他小时候只上过三个月的小学，因为不喜欢死记硬背，经常问一些古怪的问题，所以被辱骂为“蠢钝糊涂”的“低能儿”。但爱迪生并没有听凭命运的安排，在母亲良好的教育影响下，喜欢上了读书。他勤于自学，善于思考，不断创造，终于成为了举世闻名的“发明大王”。爱迪生一生发明了白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明！如果爱迪生不努力，怎么可能获得成功呢？
这个故事让我明白了：如果一个人只惰于听信上天的安排而忽略了自身的.力量，是多么愚蠢。无论什么时候，我们都没有理由听天由命，但你只能靠自己的双手去挖掘。其实每个人的生命都潜藏着许多好机会。天会刮风下雨，但是永远不会下白面馍的。我们只能用自己的双手，为自己创造一眼源源不绝的幸运之泉。
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