在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的幸运作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幸运作文400字 篇1
今天是一个非常幸运的日子。
早晨，我睡的正香，梦见在一个很美的岛上，结果被妈妈叫醒。妈妈说:〝八点了!〞我从床上跳了起来，闪电般的速度刷牙，拿洗脸和棉擦了擦没有点痣的地方，拿起就去上课。
在去时，我心想会不会被老师吵。一直到8:27，我才到陈中数学的楼下，晚了二十七分。我怀着忐忑不安的心情上了楼，推开门，里面传来了老师的声音，〝我们就等你哪!〞我进去一看，只有老师和一个女生，还有一个男生呢?老师告诉我，他请假了。
这节课上的就和一对二一样!
老师在这节课上讲课文，讲的句型是:〝这在英文中是什么?〞。老师让我们互相提问，还给我们说大、中、小的简写字母，分别是〝L、M、S〞，也就〝larg、middle、small〞的`简写。下课时，我拿出包中的薯片，大口大口的吃。
第二节数学课上，老师让我们上黑板上写题，一道题一个人写。有一道第五题，老师说〝这道题有点难，张子佩上去写。〞。我一听这个，非常高兴，上去写 了，而且写对了，得了一张一分的积分卡。课堂作业我也全写对了，而且第一个交于是又得了一张。后来，在黑板上写了一课题，一共得了三张积分卡，加上昨天的 两张两分积分卡，我还有三分就可以换一支笔了。
下午，我的幸运事来了，可以不去弹钢琴四小时了，还能去看一场电影!
我写了作文，再背几个单词，就要去看电影了。
幸运作文400字 篇2
在森林里住着一个可爱的黄黄，它全身长满了黄色的羽毛，摸起来毛茸茸的。眼睛大大的像两颗黑珍珠，橙色的'嘴巴，鲜红的爪子好像一个小婴儿，可爱极了！
一天黄黄准备回家的时候，看见一个笼子里装着一些鸟食，黄黄飞到里面尽情的吃起来，这时笼子的门一关，黄黄才知道自己被抓了起来。
可怜的黄黄被人抓到了宠物店去卖。一个小孩名叫小明，小明的姑姑买下了黄黄，小明生日那天他的姑姑把黄黄送给了他。黄黄每天过着不愁吃不愁穿的生活，可是，它还是想回到森林，因为就算是有时挨饿受冻，也比在一个没伙伴，风景不变和不能自由飞翔的地方好。黄黄每天都无精打采、闷闷不乐，有一天小明高兴的来喂食给黄黄吃，可黄黄一粒也不吃。顿时，这男孩心里知道了黄黄在想什么，心情一下就变了。他感到很惭愧，心想：老师刚说过要爱护小动物呢！于是，他跑到小公园里的树林把黄黄给放了，自由的黄黄飞到了自己的家森林里去了。森林里的鸟儿再次见到黄黄的时候都说：“你是一只幸运的鸟儿”。
幸运作文400字 篇3
一位国王，他说起话来结结巴巴的。而我，就是他的嘴巴。
我的这位主人常常使用我在众人面前讲话，每天拿着稿子，用断断续续的口音念着，那也是我的朗读。
我常常用力张大嘴巴，用想用最标准的语言，最洪亮的'声音读完一次演讲。可是这却没有我想象中的那么容易，读了一半，我就松懈了下来。
国王曾听到有些人的嘲笑，说：“连话都读不准的人也能当国王？太荒唐了，还不如让我当。”这句话也刺在了我的心里，我决定更加努力。
让我既讶又自豪的是，国王为了我还请了一些专家，为我训练。
读稿前他用心的鼓励我：“嘴巴，你行的，你行的！”有了这番动力，我一天比一天读得流利。
一天又一天的过去了，国王虽然越来越紧张，也不忘常常鼓励我。
又是演讲的一天，国王马上就要上台了，他在心里告诉我：“嘴巴，你行的，你一定能行！”
走上了台吗，有千万双眼睛看着国王，也看着我。我大口地吐着气，终于一字不错，不落的流利读出了讲稿，台下响起了热烈的掌声，国王露出了笑脸，这也是我在笑。
我心里默默感谢国王，为我忍耐了这么多。
我想他也在感谢我。
幸运作文400字 篇4
“哦闹！”四一班传来了一阵鬼哭狼嚎，到底发生了什么呢？让我们快去看看吧。
今天，杨老师一脸严肃地走进了教室，抱了一大堆试卷，仿佛有什么天大的事要发生。
“现在，我们要来一场考试。”我心中一阵寒颤：妈呀！都暑假班了，还考什么试啊，怎么可以这样！对待我们这些天真可爱无邪的孩纸！
“还有。”满脸黑线慢慢爬上了我的脸：老师你表吓我，表吓我！
“就是，考试时间只有五分钟。”全班同学的嘴巴都张成了“o”型，我更是吃惊：一定是我起床的方式不对，一定是幻觉，我一定要再睡一次
刚想完，老师就把试卷发了下来，看到试卷，我都石化了，觉得三个句号外加一只乌鸦在我头上盘旋：老师啊！你想让我们死么？二年级的'试卷我五分钟都做不完，更别说这张期末试卷了，老师你这是吓死人不偿命啊！
不对，后面一定有什么玄机，我一定要好好研究一下。一边想着，我一边把试卷翻到了反面。
果然，作文上写着：整张试卷不用写，只要写上你的姓名即可。
呀！老师你真是太善解人意了。“考试还有2分钟！”老师说着，闪过一道冷笑。
嘿嘿，我不怕啦，肯定全对啦！时间过得快些吧。“考试结束！”同学们惊恐的抬起头来，我却在心里哈哈大笑：你们完蛋了。
“，50分。，50分……汪奕男，100分”全场同学都看着我：“你神啊，居然全写完了！”
“其实是你们审题不仔细而已！”
幸运作文400字 篇5
我很幸运。虽然我没有发号施令的威严，也没有富裕的家庭，还没有许多快乐。可我仍然觉得，我很幸运。
我在家里，不是“小皇帝”，但也是家里的“平民”，也有自己的发言权，有商讨的权利。父母并没有以大欺小，反而对我的意见十分尊重，与我共同讨论了成绩单。我考得不是很好，但父母并没有大发雷霆，而是细心地与我分析错误的原因。我提出的问题他们也都给我耐心地解答。为此，我感到非常幸运。
我的家境也不是十分宽裕。但上天弥补了对我的不公，给予了我勤劳与智慧。自己创造的财富是最可靠、可贵的。依赖别人的人终究有一天会颓废。为此，我也感到很幸运，我同时也感谢上天这特殊的给予。这些给予使我明白了哲学的真理，虽然这些真理只是哲学的一小部分。
我也没有其他人拥有的快乐。可是我感到我的'每一天都很充实。快乐并不图一时，而是在我们的整个人生。明白了这个道理后，我不再抱怨没有时间玩。我知道，我以后的人生路途，将会因我现在的付出而一片平坦。为此，我也感到很幸运，因为我明白了这个道理，它将会使我不再拥有过多的烦恼。
我比别人多明白许多东西，为此，我感到快乐，感到此生无与伦比的幸运。
幸运作文400字 篇6
幸运草，我最喜欢的一种植物，它是由几个心形组成，嫩嫩的绿色，让人感觉心里暖暖的。虽然我这人不怎么幸运，但我仍然偏爱幸运草。
我从小至今没有遇到过多么幸运的事，一般都是一不留神踩到了狗屎运。但不幸中的万幸就是结识了语文。
从呀呀学语到如今，每天都要和语文进行亲密接触，从老一套的《白雪公主》、新版的《格林童话》、盗版的《脑筋急转弯》、正版的《海底两万里》、学校放的《语文》多多少少都被我解剖了些，使我对每天见到的语文百看不厌，随着年级级别的上升，语文书的内容就像“长江后浪推前浪，一本更比一本好。”其实，每天对语文的热情，有百分之五是对数学的讨厌而滋生的，同志们啊，你们不知道，数学中那些a/b的分式也就算了，可那隐身的.力让我厌烦。为了不让数学使我烦恼，我把对数学的百分之五的希望寄托在我的语文上，我真幸运，让我认识了数学，不然我对语文那多出的百分之五的热爱不就没有了吗？
愈想愈兴奋，幸运草的光芒还是照到我身上了几缕。让我在语文方面有所收获。我觉得我就像传说中的那个“lundilyday”了。八年级以来，我没有让语文老师训过我，没有让不及格的语文卷子在我眼前晃过。虽然成绩总是不上一百一十分，但比起那总不及格的数学，我觉得我很幸运。
幸运的那几缕阳光马上就要消逝了，留下的就是我的努力再努力了。因为我想成为一个本来有点幸运，以后更幸运的人！
幸运作文400字 篇7
来到这个世界上，有爱你的家人，朋友，每个人都是幸运的。同样，我也是幸运的。
七年级上学期正式上学的第一天，第一节课就是英语。经过一节课的熟悉，我了解到这位即将教我们三年英语的秦老师。在这节课上，她教给我们怎样记单词，怎样高效率地学习英语。听了她那一节课，我感到受益匪浅，并且有把握学好这门小学时的劣势科目英语。
经过上学期的第一月考，我发现我的.英语考得还比较不错，在全校两百多名，毕竟在小学时还只是四百名，五百名。在月考后的班会上，我被班主任选为英语课代表，于是我便更加坚定了学好英语的想法。
自从当上英语课代表之后，我觉得秦老师在上课时，似乎更加注意我了。老师经常让我回答问题，虽然有时候，题比较难，但是当我在思考后正确回答出来时，老师就会用赞许的目光看向我。有时候，秦老师会检查先做完同学的作业，发现了错误，也会仔细地讲，直到同学们听明白。在平时的课上，老师也会时不时给我们分享一些高效率的学习方法，她也经常给我们总结与回顾。
在背诵上，老师对我们严格要求。在早读时，老师会给我们选一段英语短文，要求在规定的时间内背完，如果不能完成，就必须抄十遍。如果抄不完，就翻倍抄写。这样，同学们的背诵能力也在不断提高。
在老师的帮助下，我的成绩一直在稳定上升。从两百多名、到一百多名、七十多名到现在的全校前二十名，老师给予我的帮助不言而喻。
遇到秦老师这样一位好老师，我可真是一个幸运的人。
幸运作文400字 篇8
今天，本以为是倒霉的一天，可现在竟成了幸运的一天。
昨天晚上，我住在奶奶家，没有找到校服。校服可能在润城新家，可爸爸妈妈没有回来。所以，今天只能穿别的衣服了。
一走进教室。啊！同学们有好多人都穿了校服。那些穿了校服的女生跑过来问我，为什么没有穿校服。我本来就不开心了，再被一追问，更难受，但又不好发作，只好沉默不语。可那些女同学就是不放弃，追问到底。我嘴上不说，可心里骂道：“你们又不是什么狗仔队，干嘛刨根究底呢！”于是我继续沉默，她们问不到答案，就不欢而散了。我长吁了一口气，开始了早读，可心里充满了担心，害怕老师会批评我。
真奇怪，老师早读课，没有说“到养老院去”，第二节、第三节课也只字未提“去养老院”。可我一直忐忑的.心还是没有安定下来。“可能是下午吧？”我心里想着，读书都有点心不在焉了，一直纠结着“今天是否去养老院”的问题。
到下午了，一直到放学，老师还是没有提到“去养老院”，我想今天是肯定不去了！那些穿了校服的同学也很纳闷，为什么老师说话不算数？她们特别失望，我安慰她们说：“可能是下个星期四吧”。她们说：“可能吧”。
今天真是幸运的一天！
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