鼓励也常常是简单的。给孩子一个笑靥，一个吻，一个拥抱，等等。
然而有时候鼓励同样也是有害的。家长在鼓励或责备孩子时，经常说些：“你已是小学生了，好好地用功吧！”“振作起来加油干！”等等。孩子听了之后，也许多少能明白一些自己被责骂的理由、被奖赏的原因，却依然不懂得应该做什么，怎样做才好。
家长向孩子表达了自己的种种情感，如：朦胧的期待、急切的心情、愤怒的情绪等，但并没有为孩子面向未来指明具体的努力方向。因此，性格内向的孩子、意志薄弱的孩子都对此感到一种压力，很可能愈加消极悲观了。这时，家长的表扬也收不到应有的效果。
所以，要使孩子奋发向上，明确指出他存在的问题是至关重要的。如：“今年要掌握××”“你的弱点在这儿”等等。
在这个基础上，再教给他们怎样做才能学好的方法，这样孩子就会更加努力。
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