在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的规则优秀作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
规则优秀作文 篇1
俗话说得好：“没有规矩，不成方圆。”人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。每当我看到那个珍贵的百宝箱时，我的记忆就会拉回到二年级。
以前，我的同学都会送我一些很好的礼物，我都非常非常地喜欢，我都把它们集中在这个百宝箱里。
终于，我已经不好意思收礼物了，于是我对我最好最好的那个朋友说：“你以后还是别给我带东西了，我感激你还来不及呢！”“没事，咱们都是兄弟吗！”我的朋友热情地说。“呃，那么你送给我礼物，我就明天给你带一个我最喜欢的篮球明星布偶吧！”“好呀，好呀！”他那白晰的脸上，红嘟嘟的嘴角笑出了一个优美的弧度。
第二天，我到了学校，他一清早就来找我：“杜金泰，我的礼物呢？”“哦！糟了！我、我忘记拿了！”“哦！”他嘴角完美的弧度渐渐平了下来，什么也没说，转身离开了。我想喊他，却终究一个字也没有喊出来。我答应了别人的事，怎么能忘记呢？我明天一定要带上布偶给他。
晚上，我拿起放在书桌上的那个篮球明星布偶。我一直望着它，我越看越喜欢，我都舍不得把它送出去了。也许，明天，他就忘了这件事，或者，我和他商量一下，能不能送别的礼物给他。我的心七上八下。
第二天早上，他一早就又来找我：“杜金泰，你的布偶带了吗！”“我……又……没带。”我低着头说。我发现他的脸上有“失望”两个大字！他又是什么都没有说，转身离开了，我感觉头顶有一朵乌云，一直下着暴雨。
终于，到了第三天。他不再来找我拿布偶了。看着他和其他朋友一起玩耍，一起交换礼物时的'情景，我不禁感到惭愧起来。我为什么要不讲诚信，不讲规则。我们当初还拉了勾的，我们的友谊就这样灰飞烟灭了吗？我们的友谊就比不上一个布偶吗？我真傻！
如果你不讲诚信，你就会受到规则的处罚！此刻，我的心就被“失信”两个字重重划了一刀。我期待着，明天，明天……
规则优秀作文 篇2
刚才去上了二单元的作文指导课，先说说我的教学流程：一、引导学生审题；二、引导学生选材；三、指导学生组织材料；四、学生动笔写草稿。
这样的教学设计从理论上讲还行，可在实际操作过程中出现了一些需要改进的问题。我们都知道，进行文学创作在实际动笔之前是早已酝酿好了的，即所谓的打腹稿的过程。因此作文指导的功夫也不应只在这节课上，其实在之前就有这方面的准备了。比如我昨天给中午给学生阅读的一些关于规则的作文，比如在上周午读课上给学生阅读的关于规则的文章。昨天下午我又给学生布置了一个作业，就是思考你准备写一件什么关于规则的事。不过，可以料到，一些同学对于非书面作业往往是忽略不计的。
我用优课将本单元习作要求放大显示在大屏幕上，便于审题。这个环节设计较好，遗憾的是缺少对学生的审题指导，是我在帮他们审，是我来告诉他们，而不是让他们自己读，自己悟，自己思，自己想，如果这里能够调动起同学们自主审题，那效果应该会好得多。我通过提问让他们明白这次作文的范围，要求。首先解决写什么的问题，对于这个问题，我让学生说他们准备写什么事情，在说的过程中要求其他同学认真倾听。
有了事情等于有了米，接下来就是淘米下锅，做饭了。这饭怎么煮，就是技术问题了，同样的米，不同的人煮出不同的味道，会煮的人懂得拿捏火候，不会的人可能煮出夹生饭或是把饭弄糊了。于是我接着指导学生解决“怎样写”的问题。因为此次作文只限制了话题，并没限定题目，要他们自拟题目，于是我让学生根据自己选择的材料拟定一个恰当的题目。我们说题目是文章的眼睛，好的题目能够引起读者的阅读兴趣，在我的指导下，学生想出了“我与规则同行”“不是灯的错”“酒之过？人之错？”等吸引眼球的题目。接下来，我让他们回忆要将一件事情写清楚，需要交代几个要素的问题。学生很轻松地回答“时间、地点、人物、事件”其中事件要写清起因、经过、结果，特别是经过要写具体，可以采用人物描写、细节描写、环境描写的一些方法。
文章的题目定了，还有文章的结构问题需要解决，也就是怎样把自己准备的这件有关规则的`事情写成一篇可读性强的符合本次习作要求的作文呢。我让同学们回忆本单元课文的写法，回忆昨天阅读的范文的写法，学生基本明确开头、中间、结尾这几个部分是不可或缺的。那开头要如凤头一般漂亮，中间似猪肚一样饱满，结尾如豹尾一样有力。
指导完毕，学生动笔写草稿，在这个过程中我进行巡视，纠正学生遇到不会写的字就问同学的不良习惯，要求他们一旦开始动笔，就不抬头，不停笔，遇到不会写的字留空，以免打断写作思路，一气呵成以后回头修改再补充那些不会的字。
本节课中对写作技巧的指导较多，也关注到了学生准备的关于各个方面的规则的问题，但比较欠缺的是少数同学因为准备不足导致无话可写，咬笔杆的情况。
作文教学的目的应该是让学生自由表达，我手写我心，以后还要在引导学生做生活的有心人，积累材料方面多下功夫。
规则优秀作文 篇3
在规则面前，愿是一名学生，一边认真学习着规则，一边自觉践行着规则，以规则约束自己的言行举止，使自己成为一名得到公众好评的学生。
俗话说：没有规矩不成方圆。这“规矩”就是人人必须遵守的规则，想、其内涵应该是包括守时、守信、守纪等，只有做到人人自觉遵守“规矩”，才有助于个人成长成才，才有助于社会的进步与发展；作为一名学生，必须遵守的.是规则，就是学生守则，争当一名好学上进、锐意进取的好学生；作为一名成年人，就是要自觉遵守社会公德，争当一名合格的社会公民。遵守规则关键要从自己做起，从现在做起。从自己做起就是要以自己的守时、守信、守纪的实际行动来影响和带动他人，从而共同营造信守规则的良好氛围；从现在做起就是要立足当前，不说空话，一步一个脚印地做一个信守规则的代言人。只要大家都能率先做到以上两点，那么我想社会必将更加和谐进步。
无论是小孩子，还是成年人，但愿大家都能成为一名信守规则的积极向上的人。