在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的规则的作文8篇,欢迎阅读与收藏。
规则的作文 篇1
出去玩时闲来无聊,和同学们打了几局UNO牌,这牌里的规矩算是十分繁多。
当你只剩两张牌时,你必须和大家说一下。当你只剩一张牌时,你必须赶在别人之前说出UNO,否则加两张牌;你若无牌可出,必须加一张牌;为了拖延比赛时间,尽量扭转劣势,你还要和其他的“牌友们”保持一种合作竞争的意识。总之,就是不间断地利用规则,尽量甩掉手中的牌,以谋求终极目标——胜利。
第一次玩上这副牌的手感很好,不是特别光滑,又摸上去很有质感带动了我出牌时的幸运,我正激动的欣赏着自己手中的'最后一张“万能牌”(即无论对方出什么牌我都能接下打),猛然间听见一方仰天长啸的“UNO——”正当我和别的同学笑的起劲时,突然意识到了一个问题,我没有在最后一张牌时喊UNO,我忘了游戏规则!又在一阵哄笑中,我极不情愿地拿了两张牌。最终,几次这样的忽视让我惨遭逆转,当我再一次中招时,发现另外的几个同学手握着十来张牌,一起谈论着谁有牌对付我,我很愤怒地说:“这什么规则?这么多,烦死了!”就看见几十张一字排开的牌后闪出一张坏笑的大脸,配上的还有一个十分邪恶的“奸笑”,“这叫利用规则懂吗?你自己水平低,不记着规则,不用规则,还怪它,真是活该。”我好像吃了一记闷棍,顿时无语。是呀,有规则,为什么不利用呢?
又想到一次我问班上一位喜爱篮球的同学,“篮球比赛比几分钟就停一次,有什么好看的?”他很认真地对我说:“那叫利用规则,调整战术,打乱对方的节奏,这种利用是主帅的能力,也是比赛中尤为好看的地方之一啊!”原来利用规则,善于利用规则是一种能力。
风吹过,又一轮的UNO开打了,我带着刚才略有明白的思考,努力融入这个规则,积极地组织反击,及时地喊出UNO和时时谨记的各条规则让我在新的一局中游刃有余,再凭上那么一点运气,很轻松地拿下了这一盘。
我终于明白了规则能带来什么。其实规则本身带不来什么,但规则是游戏的一部分,利用规则就是把握游戏的一种方式,越会处理,就越会赢。
每件事都是一个小小的游戏,每件事又都有规则,利用规则,利用一切看似不起眼的细节,不忽视它们,就是制胜的先决条件,就是干好事的必然因素。
这种对规则的利用,对细枝末节的注重,是一种能力,一种决定着胜负的能力。
规则的作文 篇2
俗话说得好,“没有规矩,不成方圆”。社会是无数人们。
通过不同形式的纽带关系连结起来的活的有机体。要维持这种有机体的存在和发展,不仅要有动力机制,还要有平衡机制,而规范动力、实现平衡的主要手段有两个,一个是法制,一个是道德。对我们中学生来说,讲-法制就是要守纪律,讲道德就是要讲文明。
其实,纪律就在我们身边,如平常接触的《中学生守
则》、学校规章制度和课堂纪律等,这些都是我们学生所必须遵守的。记得在三年级的时候,学校就发给我们了一本书,叫《学纪律,讲道德》,是一本教我们如何做一名好学生的指导书,这里边讲了很多做人的道理、为人的.原则。作为小学生,不讲卫生,就是不讲道德;不讲道德,就会产生不良后果。
最后,我呼吁全国所有的小学生,从小做起,从小学起,努力做“学礼仪,守纪律,讲文明”的好学生.
德;不讲道德,就会产生不良后果。
最后,我呼吁全国所有的小学生,从小做起,从小学起,努力做“学礼仪,守纪律,讲文明”的好学生.
听到这个题目,你一定会以为我在自吹自擂。人生中谁有不犯这种错误呢?可是,我又要清楚地告诉你我确实遵守了规则,人人都要遵守,只有遵守规则才能算是一个坚持正义的人!坚持正义可不是好做的,遵守规则一天简单容易,但遵守规则一世,那可不容易,所以,我们要从现在做起。
规则的作文 篇3
我们每天能够快乐的上学、幸福的生活是因为在我们生活的世界有一把标尺,它规范着我们的行为,告诉我们什么事可以做,什么事应该做,什么事不能做,它像一把张开的大伞时刻保护在我们的身边。
上学时老师就教育我们要遵守交通规则:红灯停、绿灯行、过马路要走人行横道,不能酒后驾车、行人不要乱穿马路。我们的.出行才有了安全的保障。可是总有一些人不能很好的遵守这些简单的规则,造成大大小小的交通事故。我们学校旁边有个十字红绿灯路口,每天上学都堵得水泄不通,有的电单车为了贪那一分钟,经常闯红灯,小车看到绿灯就争先恐后的往前行驶,也不管道路是不是很堵塞。交警叔叔在一边指挥都没有用,如果大家都遵守交通规则,各让一步,我们就不会挤在一起,往前走不了,后退也不行。还有的人闯红灯,造成交通事故,发生人身伤亡,大家都很痛苦。
我想,遵守交通规则很简单,只要我们每个人都行动起来,从小做起,从我做起,人人都做,就不会发生交通事故的惨剧,每一个家庭就不会再上演这样那样的悲剧。
规则的作文 篇4
遵守规则,从我做起有这样一个故事,一个在日本留学的中国学生,课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本餐饮业有一个不成文的行规:盘子必须用水洗7遍。洗盘子的工作是按件计酬的,这位留学生计上心头,洗盘子时少洗一两遍,结果,劳动效率大大地提高了。日本学生向他请教技巧,他毫不避讳:“少洗两遍就行了。”日本学生与他渐渐疏远了。一次餐馆老板帛查盘子清洗情况的时候,老板用专用的试纸测出盘子清洁程度不够,责问这位留学生,他却振振有词:“洗5遍和洗7遍差别并不大。”老板只是淡淡地说:“你是一个不守规则的人,请你离开。”
因为不守规则,同学们疏远了他,老板更是炒了他的鱿鱼,可见规则在发达国家的重视程度。日本这个发达国家为什么这么重视规则呢?恐怕中国的一句老话能回答这个问题:没有规则,不成方圆。是的,没有规则或者不按规则办事,事情就会一团糟,哪里还有效率,哪里还会发展?可悲的是,最先明白“规则”作用的'中国人,在国外却忘却了做事要遵守规则这个道理。
家庭生活中有家庭生活的规则,如作息制度、卫生要求、礼貌习惯等;社会生活中有社会生活的规则,如交通规则、公共秩序等;在学习或工作中也有它的规则,如按时上课、群体合作;在国际事务中照样也有国家事务的规则,反导条约、不干涉别国内政等。从小处说,规则是一个人成功的保障;从大处说,规则也是人际正常交往、社会正常运转的保障啊。
然而,在我们的眼前,却总能看到一些不遵守规则的事情;考试时,有人作弊;购物时,遇到假冒伪劣;出外旅游,又会遇到黑导游、假景点;单位升职,会遇到走后门托关系……种种不遵守规则的事件,件件都伤害着人民大众的心灵,伤害了社会公理。
我们呼唤公理,我们盼望清明公正,但是谁是维护公理、制造公平社会的人呢?其实,这个人,就是我们自己啊。我们不仅是遵守规则的呼吁者,也是规则的维护者。同学们,还等什么呢?遵守规则,从我做起,让我们人人都主动地抵制那些不守规则的现象吧。让我们洁身自爱,在利益面前不为所动,坚持按照规则办事,那样我们不会再遇到那些丑恶的不守规则的事了。
规则的作文 篇5
美,在字典里的解释是:长得漂亮,好看;或者是心地善良——心灵之美,而这次让我看到的却是“另一种美”。
——题记
10月1日,我们一家三口人美美地睡了一个懒觉,三个人高兴地商量到新丰小吃吃早饭,来到了新丰小吃门口,就看到里面很多人。我让父亲去停车,妈妈去排队,我去占位置。
我刚找到三个人的位置坐下来,就听见排队的地方传来一阵争吵声,只听见一位叔叔对另一位叔叔大声吼道:“你排队去,有没有道德!这么多的人还插队。”另一位叔叔马上反驳:“我刚才就是排在这里的,我只是稍微走开了一下。”说着,就推了一下刚才的那位叔叔,想插进队伍里去。“你不排队,还推我。”那位叔叔说着也顺手推还了过去。就这样他们互不相让,矛盾马上激化了,最后竟然打了起来。旁边的人劝也劝不开,拉也拉不开,只能拨打110报警,后来110 警察到了,把打架的'两位叔叔带走了。
唉,就为这么一点小事,闹出了这么大的事情,真是不应该啊!我想:这两位叔叔这个国庆长假肯定不开心了!如果大家都排一下队,遵守一下秩序,那么不愉快的事情就不会发生了。
受到了这件事的影响,我们三个人的心情也开始郁闷起来,飞快地吃好了早饭,离开了新丰小吃。父亲一声不响地开着车,我和妈妈也不说话,心里想着刚才发生的那一幕。突然,父亲一个紧刹车,打断了我的思绪。我抬头一看,一位老爷爷站在马路边,想穿马路。但由于马路上的汽车太多,开得又太快,老爷爷几次想穿过去,总是不能穿过去。父亲停下车,拉下车窗,对马路边的老爷爷说:“老大爷,您先过吧!”这时,我们周围的车,好像被父亲的行为感染了,纷纷地停下了车,让老爷爷过马路。老爷爷犹豫了一下,才拄着拐杖蹒跚地走过去了。当老爷爷穿过马路的另一边,向我们挥挥手,好像在说:“谢谢你们,好心人!”这时,我的心情一下子高兴起来了。
国庆长假第一天上午发生的两件事情,都与遵守秩序和规则有关。因为不遵守秩序发生了打架;因为遵守车让人规则,而得到了老爷爷的感谢。其实遵守秩序、遵守规则,是一件很简单的事,有时候举足之劳的事,就看你愿不愿去做。而现在的社会上规则是无处不在,可是又有几人遵守了?让我们一起遵守规则吧,一起遵循那美丽的规则,一起和谐地生活吧!
规则的作文 篇6
几个同学看了一场世界足球赛,兴致勃勃地聊起规则问题。
同学甲:规则太重要了,动员不遵守规则,裁判不公正执法,就不会有精彩的比赛。
同学已;对!没规矩不成。没有校规,没有交通规则,成吗?
同学丙:可有时不守规则的.占了便宜,守规则的反倒吃了亏呢。
同学丁:不过规则也不是死的,要是不适合,就得改。现在许多{游戏}规则不都
修改了吗?
规则的作文 篇7
宽阔的大马路,先进的道路安全设施,一直在更新的交通法规,难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗?如果是,那为何交通事故还是年年不断的频繁发生?可见交通安全保障并没有达到真正的效果。而这究竟又是谁的错呢?
这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障,而我们往往却只顾自己的利益,并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗?
看!那辆超载的.大卡车正吃力的前进着,司机见了红灯也不停车,随意乱闯,只是为了赶交差,得一笔工钱,不顾违章的后果。可这位司机知道吗?只是为了这么一笔工钱违反交通规则,一刹那间就很有可能会葬送生命,而这无价的生命又岂是金钱可以买到的?看!那场悲剧终究还是上演了,鲜血染红了车轮,受害者的亲人悲痛万分……
啊!又是一场悲剧!人行道上,一辆摩托车疾速行驶,将一位老婆婆撞倒在地,老婆婆立马气绝身亡。我不明白,摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢?难道只是为了图方便,图省事吗?尽管只是为了一时的利益,但你可知道,它却使另一个宝贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者伤心泪流,使家庭因之而破碎啊!
在交通安全的维护上,我们每个人都有责任和义务。生命是可贵的,也是脆弱的。希望人人都能自觉遵守交通规则,让我们的生活少一点悲伤,多一点快乐。让安全与快乐同时伴我成长,让我们生活的环境更安全更美好!
规则的作文 篇8
国有国法,家有家规,校有校规。在我们的生活中也有各种规则,道路有交通规则,就连游戏也有规则,各种各样的规则约束着我们,让我们在各种环境下能井然有序地生活着。
有一次,刚放学,就听到有人喊道:“风雨亭里有人打起来了,快去看啊!”出于好奇,我跑到风雨亭。
走近风雨亭才知道他们是四(1)班的小明和五(2)班的小东打架。此时,他们已经被值日老师扯开了,小明的眼睛被小东打肿了,小东的.脸上被抓破了皮。这表明小明是这场“战争”的“战败方”。小东低着头,正在接受值日老师的批评。我想:小东应该不会被校园强制退学吧!小东说:“谁让他惹我,我已经忍了他好久了。”话音刚落,就有人反驳道:“他惹你也不应该挨打啊,你应该告诉班主任。”
第二天,我们班主任对我们说:“昨天五(2)班的小东出手打伤四(1)班的小明。小明住院了,小东承担所有医药费。小东准备留校观察一段时间,如果再这样便要退学。”现在我才明白“战争”没有谁胜谁负,就像这样,一个在医院受肉体的折磨,另一个人在校园饱受精神的折磨。
俗话说:没有规矩,不成方圆,校园有校园的规则。通过这件事,让我明白了,我们应该遵守校园各项规章制度,大家应和平共处,那么世界会更加美好。
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