守规则的作文300字

时间:2024-06-03 18:09:31 职场 我要投稿

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的守规则的作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

[荐]守规则的作文300字

守规则的作文300字 篇1

  俗话说:“车走直马走斜必依规矩规矩,绿灯行红灯止才成方圆。”新闻经常报道,由于人们不遵守交通规则而发生的车祸;由于学生们不遵守校规而发生的踩踏的事件……

  遵守交通规则这人人皆知,可偏偏有一部分人充耳不闻,视而不见。把遵守交通规则当成儿戏,在我们的日常生活中就有不少人因为出车祸而丧失了性命,他们是平白无故出车祸的吗?不是的,是因为他们没有遵守交通规则而导致的。

  在学校里老师反复强调在路上不要并排骑自行车,可是有一部分同学就把老师的话当成了耳旁风,呼得一下早已抛到了九霄云外,后果,可想而知。同学们一定要记住:一失足成千古恨。

  我要告诉大家的是:生命是万分之短暂,而且只有一次。所以,大家一定要加倍珍爱生命,更确切的说不热爱生命,就会害己害人害社会……百害而无一利。不论你珍爱生命也好,不珍爱生命也罢,都应有则改之,无则加勉。

  常言道:冰冻三尺,非一日之寒,我想只要我们坚持,只要我们努力,大家总有一天会豁然悔悟。

  我坚信:疮痍满目的`“旧社会”将会一去不复返,而万象更新的“新社会”正迈着矫健的步伐向我们21世纪的青少年走来。

守规则的作文300字 篇2

  守规则是人们生活的基本道德,俗话说得好,“没有规矩,不成方圆。”规则无处不在,无时不在。就在你我的身边。

  我们生活的`世界是一个讲规则的世界,要求人们懂规则,而遵受规则。对于我们小学生来说,首先要了解懂规则。守规则是一个具有高尚品德的表现。遵守规则也相当于文明,文明也相当于美,美反映了一个人的品德,美的心灵。如果你做到了,就会受人尊敬。我们每一位同学只要坚持严格要求自己,天天坚持,时时提醒,日积月累,就会养成一个遵守规则的良好习惯。

  我们要知道怎样才能做一个遵守规则的好学生,我们往往要从小事做起:(1)拒绝欺负弱小,懂得关爱他人;(2)拒绝顶撞老师,懂得尊重他人;(3)拒绝逃课偷懒,懂得对自己负责。收获高尚的品德。遵守规则,人人有责,我们不应该违背规则。

  最后,我呼吁全国的小学生,从小做起,从身边做起,做一个遵守规则的好学生。让我们一起创造更美好的明天。

守规则的作文300字 篇3

  在我的书桌玻璃板下面有一幅没有完成的画,这幅画讲了我的一个小故事。

  有一天,我们在教室里上一节体育课,体育老师说:“大家可以画画、看书等等,但不能说话、传小纸条。”我听了特别高兴,这下我可以尽情地画画了。我要画一幅农村的`生活画,我画了一群洁白的绵羊,它们正低头吃草,真像《敕勒歌》上描写的“风吹草低见牛羊”,真美啊!我正想画牧童坐在树荫下吹笛子,可是我的笔铅用完了,这可怎么办,画不成牧童就没有宛转悠扬的笛声了,我四处望望,真想向同学借一根铅,可我又想起老师的要求:不能说话,不能传小纸条。我犹豫了一会儿,心想:“我是一名少先队员了,不应该在课堂上随便说话,在规则面前我要遵守它”。想到这里,我恋恋不舍的把没画完的画收了起来,拿出一本书来读。

  叮铃铃……下课了,我拿出半张画欣赏起来,它虽然没有画完,但我却懂得了一个道理,从小事做起才能做好大事,规则也是一样,如果人人遵守它,我们这个世界就会越来越美好、越来越安全。

  这幅画在我的记忆中永远是那么清晰,虽然它没有画完,却是我最成功的作品,我为自己感到骄傲。

守规则的作文300字 篇4

  事情做错了,可以改正重来。但人的生命只有一次,一旦失去,就不会再来了。现在的车祸猛于虎。大家要遵守交通规则,但还有很多人还在使悲剧一次次重演。

  有一次,我和妈妈、爸爸开车回老家过年,爸爸一路上开得很快,在路上我们高高兴兴地,这时候前面堵车了。爸爸急忙刹车。大约过了一个小时,一步都没有开。大概又过了一个多小时,长长的车流终于动了起来。原来是因为前面的大客车撞在了路边的.一棵大树上,车尾已经全部撞毁了,汽油滴得满地都是。乘客们都从车里出来了,几乎个个都受了伤,伤的严重甚至占了接近一半。这场车祸使很多人都不能按时回家过年了。当我看到这一幕时,一种悲伤的感觉就从心底冒出来。我想,如果我是这个车里的乘客,我的家人该是多么的伤心和难过呀,他们是多么的希望我们能平平安安的回家过个团圆年呀!

  后来,我对爸爸说:“爸爸,等会再开车的时候,请你一定要慢一点好吗?你一定要答应我。”爸爸重重的点了点头,就这样,爸爸一路上再也没有开得那么快了,我们也平安的到家了。

  通过这件事告诉我们交通规则要大家时时刻刻记在心里,再也不要让悲剧再次发生了。

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