交通规则作文

时间:2024-06-18 17:02:09 职场 我要投稿

  在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的交通规则作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

交通规则作文8篇(精)

交通规则作文 篇1

  健康课上,马老师数了全班的人数,总共51个人,马老师问:“谁的家长不遵守交通规则,举手。”几乎有一大半的同学举手,马老师数了数总共有40名的家长谁的家长不遵守交通规则。

  马老师说:生命只有一次,幸福快乐掌握在自己手里,我要告诉爸爸妈妈爷爷奶奶,学会珍惜生命,为了你们的.健康,为了全家人的幸福,就要遵守交通规则。爸爸妈妈爷爷奶奶知道了吧,以后要注意遵守交通规则哦!

交通规则作文 篇2

  俗话说:“没有规矩,不成方圆。”你们有没有闯过红绿灯呢?你们知道生命的宝贵吗?现在有很多人,包括小学生,都是因为不遵守交通规则而丧失了宝贵的生命。每当我看到新闻时,都会听到许多关于发生交通事故而死亡的人,那人们为什么不珍惜自己的.生命呢?

  记得那是一个炎热的夏天,我与爸爸妈妈去选购新的夏装。那天我心情格外开朗,因为又要与新衣服穿了。我们刚要过马路时,红绿灯变成了红灯,我们只好静静的等待。突然一位漂亮的阿姨走了过来,从斑马线上走了过去。我与爸爸妈妈说:“这人也太急了,只有十几秒钟就是绿灯了。”只听见汽车“吱”的一声,那位阿姨被撞倒了。当人们发现是都大叫“天哪”群众有的报了警,有的打了急救电话。过了一会,救护车与警车赶来了,勘察完现场,那位阿姨刚被抬上车时,已经没气了。就这样一个年轻的生命离开了人世……

  这件事让我永远也不能忘怀,因为十几秒钟的时间那位阿姨闭上了眼睛,因为一个闯红灯,一时的疏忽丧失了宝贵的生命。如果让人们不闯红灯,遵守交通规则,就不会丧失宝贵的生命了。请大家时刻遵守交通规则,牢记:红灯停、绿灯行。

交通规则作文 篇3

  今天,我们学校带我们参观了一个与众不同的地方——参观博山区交通安全教育基地。早上,我们早早的乘坐汽车来到了这里。

  一进去,首先映入眼帘的是一段模拟公路,旁边竖着一个个警示牌,上面有各种交通标志,如限速行驶、会车让行、禁止自行车下坡、环岛行驶、禁止鸣笛、单行线等等,让我们大开眼界,解说员一一为我们介绍,让我们增长了许多交通知识。接着我们又来到了一些交通事故残车前,那一辆辆被撞的面目全非的车辆让我们触目惊心,解说员介绍说在这些事故中造成了许多人员伤亡,后果非常严重。我不禁想,原来我国的车祸发生率这么高,很多就是司机酒后驾车、疲劳驾驶造成的,我要提醒一下各位司机师傅可千万要注意安全驾驶,别酒后开车,那会危及到自己和他人的生命安全。

  然后,我们又进入三维教室,工作人员发给我们每人一副3D眼镜,坐下来看大屏幕,放映模拟的交通事故三维动画,非常逼真,使我们了解了车祸发生的整个过程和结果。虽然是假的,但我还是看得胆战心惊。

  最后我们来到宣教室,看了几个小故事,讲述了车祸带给四个女孩的'伤痛和悲惨经历,由于车祸,使得正值花季年华的少女们失去了亲人,自己还要忍受身体残疾的痛苦,看着她们落泪,我也忍不住想哭,在座的许多人眼里都闪着泪花,我多么想写封信给她们,告诉她们要勇敢坚强地活下去,给予她们安慰,跟她们做姐妹呀!我更恨造成这些车祸的肇事者。

  时间飞逝,我们已经参观完了,大家心里都有点沉重,不遵守交通规则带来的后果是多么的恐严重啊。希望每个人都能认真遵守交通规则,避免事故的发生。

交通规则作文 篇4

  放学了,从一所小学里冲出了几位高年级学生,她们勾肩搭背急急忙忙的向学校门前的马路跑去。他们不管三七二十一就往马路对面跑去。

  就在这时,两位小同学手拉着手,一边闲聊一边悠闲的向前走着。突然,其中一个小同学看见几位哥哥姐姐正要往前冲,可是现在是红灯,在他们左边还有辆车正向他们驶来。与此同时,另一个小同学也注视到了这一切,于是她们疾步向前跑着,并异口同声的大喊起来:“不要走,有车!”

  高年级学生们刚准备跑,却听到了从背后传来的呐喊声:“不要走,有车!”他们回过头去,看见了两位小同学,说:“你们叫什么叫”?“你们不能闯红灯的,很危险的!”其中一位小同学说,“什么危险不危险的`跟你们没关系,哼。”

  有一位老师正好从校门口走过,听到了他们的争吵,便走了过来,问:“怎么了?”小同学把一切告诉了老师。老师批评道:“你们闯红灯是不对的,小朋友们提醒你们,还不听,到时候出事了怎么办?”

  “我们知道错了,以后不这样了。”

  老师说:“嗯,好,要记住自己说的呦,你们走吧”。

交通规则作文 篇5

  人的生命只有一次,所以,我们应该珍惜生命不能让生命白白流失,要让生命变的光彩有力 。我们作为小学生,那就要先从交通开始。要遵守交通,安全出行。

  人们常常说要遵守交通规则,注意安全,马路上也有很多告示牌是说要安全行驶,遵守交通规则。现在的电视上和报纸上都有写了这些新闻,可是许多人都不听,还是仍然要违反交通规则。所以发生了一幕幕的惨剧,不仅自己受到了伤害,自己的家人也会十分的伤心。当发生了这些惨剧时,自己也无法后悔了。

  就在这个暑假的7月份,我正去肯德基买东西回家的.时候,我走到半路的时代广场的十字路口时,回头看到有一个将近40岁的阿姨骑着一个电动车,车上还有一个装满菜和水果的篮子。她正准备开过马路,但刚好路灯变成了红色的,但她却没停下来,还加快了速度开了过去,就在这时,他左边忽然有一辆轿车开了过来,他看了赶紧刹住了车,可是那个开轿车的人好像没看见,依然不刹车,开了过去······只听“砰”的一声,那个骑着电动车的阿姨就被那轿车给撞倒了,电动车和车上的篮子也都翻了。但那轿车上的人连对不起都没说,还若无其事的开走了,真是令人生气。

  看到这一幕,我不经想:她为什么要闯红灯呢?为了快点去做自己的事,却丢失了自己宝贵的生命,这值得吗?

  所以,我们小学生应该要遵守交通规则,注意安全。让文明交通伴随我们成长!

交通规则作文 篇6

  交通规则是我们大家生命安全的“保护伞”,只有遵守交通规则,我们的生命安全才会有保障,我们每个人才会幸福、健康、快乐地成长。但是,有些人却明知故犯,拿自己和别人的生命开玩笑。如果司机不遵守交通规则,就会车毁人亡,行人不遵守交通规则,就会招来杀身之祸。每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去了亲人。交警叔叔给我们展示的图片让人触目惊心!

  一个11岁的男孩,骑着一辆三轮车,上面载着几个比他还小的孩子,在没有大人看管下,骑着三轮车在马路上来来回回的玩耍,异常开心,异常高兴。突然,一辆快速而来的大货车,向这辆载着几个儿童的三轮车压过去,一瞬间,三轮车在货车的轮下变了形,几个孩子当场死亡,一场不该发生的'悲剧就这样发生了。

  一个15岁的女中学生,在马路上骑三轮车,当她准备横穿马路时,被一辆疾驶而过的大货车撞成重伤,最后因抢救无效死亡。她因没有遵守交通规则,而失去了风华正茂的生命。

  三个小朋友闲着没事,骑着三轮车到马路上玩,一辆大货车从远方疾速开来,由于车速过快,还来不及刹车,大车就撞向小车,导致了这三个小朋友死亡的惨状。人们面对悲痛欲绝的亲人,只有哀声叹息:这三个小朋友死得可怜。几个灿烂、鲜活的生命就这样在瞬间里消失了,给他们的家人带来了巨大的悲痛。真悲惨啊!

  这一桩桩悲剧是谁造成的呢?答案是唯一的:是他们自己,是他们交通意识淡薄的缘故。如果他们自觉遵守交通规则,就不会发生这样的惨剧因此,我们要时刻牢记遵守交通规则。交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。

  交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命。现在路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也越来越多,如果我们每个人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定能避免很多悲惨的交通事故。

  让交通法规在我人们心中生根吧,让我们牢牢记住:遵守交通规则就是珍爱生命!

交通规则作文 篇7

  昨天,我看见一辆汽车撞上了两辆汽车。幸运的是,车撞了,大家都很好。然而,今天早上我和妈妈在上班的'路上又看到了一起车祸。每个人都受伤了,看起来很严重。让人觉得心里很不舒服。

  据统计,我国每年有10多万人因车祸而失去生命和健康。因此,我们每个人都应该遵守交通规则。让遵守交通规则成为一种习惯。例如,如果你说道路必须沿着公共汽车路线,在红灯前停车,在绿灯前行驶,不要以为每个人都知道交通规则,但是没有多少人能做到所有这些。不要低估交通规则,它往往是凶手。因此,孩子们,我们必须从小养成遵守交通规则的好习惯。

交通规则作文 篇8

  这人人皆知,可偏偏有一部分人充耳不闻,视而不见。把遵守交通规则当成儿戏,在我们的日常生活中就有不少人因为出车祸而丧失了性命,他们是平白无故出车祸的吗?不是的,是因为他们没有遵守交通规则而导致的'。

  在学校里老师反复强调在路上不要并排骑自行车,可是有一部分同学就把老师的话当成了耳旁风,呼得一下早已抛到了九霄云外,后果,可想而知。同学们一定要记住:一失足成千古恨。

  我要告诉大家的是:生命是万分之短暂,而且只有一次。所以,大家一定要加倍珍爱生命,更确切的说不热爱生命,就会害己害人害社会……百害而无一利。不论你珍爱生命也好,不珍爱生命也罢,都应有则改之,无则加勉。

  常言道:冰冻三尺,非一日之寒,我想只要我们坚持,只要我们努力,大家总有一天会豁然悔悟。

  我坚信:疮痍满目的“旧社会”将会一去不复返,而万象更新的“新社会”正迈着矫健的步伐向我们21世纪的青少年走来。

  巨佳慧 指导教师:于爽

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