规则作文300字

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的规则作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

规则作文300字 篇1

　　开车上路的司机都知道开着好好的车，在半路上突然出现问题，那是一件很糟糕的事情，前几年的9月4日下午，司机周师傅就遭遇这样一个惊险的一幕，这可把周师傅吓得不轻啊。

　　在江北新区的隧道入口的高架桥上，一辆货车停在上坡的位置，司机已经被困在车上半个小时了，由于档位和手刹突然失灵，司机周师傅赶紧上车打火用脚踩着刹车，才使得货车缓缓的'停下来了，派出所的民警接到报警立刻赶往现场，怎么开着好好的车就失灵了，司机周师傅说自己的车子刚检修才不到一个星期，变速箱都是新的。

　　在此我们要提醒广大车主，爱车出行一定要找正规的修理厂维修，这样车辆就不会出那么多的问题了。

　　就像左丘明说的居安思危，思则有备，有备无患。安全不是空喊口号，要实际去注意起来。只有人们把安全意识提高了，这样我们就会有不同的生活变化，只有人们注重安全，我们就会减少很多伤亡，为了自己负责，也为他人负责，总之一句话，在外出行安全第一。遵守交通规则，从你我做起。

规则作文300字 篇2

　　规则的美丽

　　那是一个傍晚，我们乘着一辆车，从澳大利亚的墨尔本出发，往南端的菲律普岛赶。

　　菲律普岛是澳洲著名的企鹅岛，我们去那儿看企鹅归巢的美景。

　　从车上的收音机里，我们知道，岛上正在举办一场大规模的摩托车赛。

　　司机和导游是中国人，听到这个消息后都显得忧心忡忡。

　　因为根据估计，在我们到达企鹅岛之前约一个小时，这场大规模的摩托车赛就要结束。

　　根据我们的经验，到时候，观众散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。

　　因为这条路只有两车道，我们都担心会塞车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因塞车而耽误了时间，我们就会留下永久的`遗憾。

　　担心的时刻终于来了，离企鹅岛还有60多公里时，对面蜂拥而来大批的车流。

　　其中有汽车，还有无数的摩托车。

　　那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷啊!他们戴着钢盔，一副耀武扬威的样子。

　　此时此刻，目力所及，从北往南开的车只有我们一辆，可是由南向北的却何止千辆!我们都紧张地盯着所有从对面来的车辆。

　　然而，出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。

　　我们终于开始注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线!

规则作文300字 篇3

　　我喜欢在公路上踢足球，可是经过一件事后，改变了这个坏习惯——

　　有一天放学后，因为心情不好，在回家的路上慢慢地走着。天渐渐地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周围很静，只有几声喇叭，我觉得有微风习习吹过，突然，从后面来了一个小同学，他像离弦的箭，后面紧跟不舍的两个小同学跑过去，嘻嘻哈哈的，很开心，到了十字路口，他们横冲过去。突然来了一辆环城车，“叭叭叭”汽车声连绵不断，只听见“吱——”的.一声刺耳的声音，车子急刹，车后身抬高八尺，我不由得跑过去看热闹。那三个小朋友正呆若木鸡似的看着车，司机痛骂了他们一阵，又找来他们的家长进行了教育。他们说的是什么我没听见，但我知道他们在谈怎样教育孩子遵守道路规则，提高安全意识。

　　那三个小朋友没走人行道，在路上疯打而险些造成惨剧，这件事教育我们，在路上不能疯打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的发生。这件事虽然过去了很久了，可我至今难忘。

规则作文300字 篇4

　　规则之美，人性之美。生活中处处都有规则，没有规矩，不成方圆，我们要去遵守那些规则。

　　叮铃铃上课铃声响了，同学们都回到了自己的座位上，可嘴巴还在工作中，有的人说话，有的人吃东西。。。。。。教室里乱成一团，没有一点儿规矩。这时，老师拿着课本走了进来，好长一段时间教师才安静下来。

　　老师开口的第一句话就是：说吧，继续说吧，这节课不上了，留给你们说吧。。。。。。。之后老师不停的用他那把机关枪猎杀我们。百分之七十受伤，再者死亡，无一幸存。老师啊！求求你停下来吧！

　　老是足足说了半节课，才开始进入正题。我也开始厌烦老师，感觉他是从华山来的。

　　可是那次我改变了对她的'印象。记得那次，班上有很多人作业没写完，老师气得大发雷霆，我倒是有点儿兴灾乐祸。可是后来听班主任说，数学老师有高血压，每次给我们讲完课都要在床上躺一躺，还要吃药。我想这一定很不舒服，老师真的好辛苦啊！

　　我要好好学习，遵守纪律，，上课不说话，不惹老师生气，让老师好受些。

　　同学们，没有规矩，不成方圆，好好遵守我们的班规吧。

规则作文300字 篇5

　　课堂是学生最为重要的学习场所。遵守课堂纪律,保持良好的学习环境,一方面是对老师的尊重,另一方面是为了提高学习效率。

　　上课铃响以后,学生们利

　　当老师讲课进度快了,导致学生没有听懂、老师讲的与学生平时看的有出入或老师讲漏题,学生要提示时,可以采用举手发言的形式向老师反映问题,而不要大声喊“我没听懂”、“你讲错了”、“你讲漏题了”。向老师指出问题时,要有礼貌,如“老师,您讲的××问题,我没听懂”、“老师,××书上是这样讲的”、“老师,您讲漏题了”等。老师肯定会接受你的意见,改正教学中的问题。上课提示老师讲课存在的问题时,可能会影响讲课进度,最好下课后个别找老师商讨效果更佳。

　　讨论是学校教学活动中最常见的形式之一。讨论时要注意发言的艺术性,陈述自己的观点,一定要声音洪亮、吐字清晰,让别人听清自己的'观点。陈述的观点只是一家之言,切忌气势咄咄逼人,目空一切。表明自己的立场时,要有礼有节。如果别人不同意自己的观点,提出异议,应虚心听取,不可出言不逊。

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