在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的规则的作文10篇，欢迎大家分享。
规则的作文 篇1
毋庸置疑，瑞士社会的安定是其他国家不可同日而语的。具体原因，不仅仅在于瑞士与世无争的国际政治境况，更在于瑞士社会本身的“规则意识”。一名不满十岁的小孩尚有如此之规则意识，更何况举国的瑞士人民呢？这样的社会，即使没有道德的约束，恪守规则的瑞士人也会把这里建设得稳定、和谐。
说起道德和规则到底哪个更重要，我无疑是倾向于规则的。美国宪法之父麦迪逊曾说：“如果所有的`人民都是天使的话，我们就不需要政府了；如果政府是由天使来管理的话，我们就不需要权利的制约了。”很明显，人不是天使，都会有私心杂念，那么仅仅依靠个人内心的道德约束而控制整个社会，并使之繁荣昌盛的设想，简直就是天方夜谭。我们需要一个客观存在的约束来管理我们的社会，这就是现代理性的产物——规则。挪威曾经是一个重视道德、秩序井然的人间天堂，甚至首相总理都在使用公共交通而且不需带保镖。可是就在前几天，一个枪击案使挪威社会的道德底线崩溃，使一个过分依赖道德而稳定存在的社会产生了空前的恐慌。一个没有完善规则的社会，犹如一栋没有打稳地基的高楼，道德的楼层越高，经济水平的装饰越豪华，坍塌的风险也就越大，坍塌的结果也就越令人难以接受。
规则固然重要，但并不是一切。再完备的规则也必有其疏漏之处。道德，作为一种内在的约束力，是很又存在价值的。比如南宋末年的徐珩，一句“梨虽无主，我心有主”就彰显了道德在维持社会秩序与人际关系中的巨大作用。但是，道德就像远航水手眼里的孤岛，可以以它为依托，但不能以它为依靠。规则，才是真正可以依靠的港湾。
总之，我的观点就是“让规则之桥架于道德之上”，在规则的严密保护下，再发挥道德的作用。久而久之，必然形成一种规则完备，触犯规则的人却少的趋势。社会道德在规则的监控下蔚然成风，最终达到一种规则即道德，道德即规则的境界。正如材料中的那名孩子，在规则的意识下其实展现了良好的道德素质。
规则的作文 篇2
宁静的早晨，小布在吃早饭，吃着吃着它觉得后边有一个人，他回头，定睛一看，原来是自己的好朋友七仔呀！
“小布，你在干嘛？”七仔问小布，小布回答说；“吃早饭啊！”七仔说：“吃完饭咱们去游乐场吧，我请。”“好啊！”小布高兴地说。
吃完了早饭，他们便去了游乐场，没成想在里面遇到了小狗妞妞。妞妞问他们两个人：“你们也来游乐场玩了？”“对！”小布和七仔异口同声地回答。
他们三个人一同进去了。可是里面有好多人在排队，七仔和妞妞都在耐心地排队，而小布早就已经等不及了，他一下子就冲到了前面，关上了门。他急忙叫七仔和妞妞进来玩，可是，七仔和妞妞把他的话当作了耳旁风，根本没搭理他。
小布连忙跑过去把他们俩个人拉了过来，他们俩个过是过来了，却都不跟小布玩，而且进来的所有人也都不跟小布玩。
“这是怎么回事？”小布问七仔。七仔告诉小布：“因为你太自私了，所有人都排队进来，就你自己一下子就闯进来了，你光顾着自己好玩就可以了，从来都不想想别人的感受！”
“对不起！我保证以后再也不会像今天一样自私了。”大家看到小布这么诚恳的.道了歉，都是他的朋友了。
晚上，小布回家的时候，非常开心，不是因为他有了好多朋友，而是因为他懂得了一个道理：无论到哪里都要遵守规定，不能按照自己的性子来！
规则的作文 篇3
在任何一个国家，任何一个地区，任何一个地方都有属于自己的法律、法规、纪律，才能有和谐社会的存在。人们常说：“没有规矩，不成方圆。”为了让这个大家庭更加美好，我们遵循规则。因为，有了规则，人与车各行其道才会安全有序;有了规则，学校的教学生活才会有条不紊。生活中处处有规则，你看!我们学校上下楼道井然有序。
然而，有些人为了赶时间不遵守规则。在清凉的`早晨，我正坐在公交车上，看到有一个青年小伙子正奔跑着，原来他是为了赶时间上班，他在一个红绿灯路口，刚跑到信号灯前就变成了红灯，但他并没有停下来，而是冲过去，接着，有一场悲剧发生了，只听“吱——”的一声，小伙子被撞飞了。发生这件事后，仍有许多交通事故发生。我想：有什么比生命更重要的，是时间?还是什么?时间再重要，也比不过生命。如果为了赶一点时间，把生命搭进去，那么，这是不值得的!
在一条没有车辆的街道上，有几个行人过马路，他们并没有按照马路的常规左右看马路，还在马路中央聊起了天，越是这种车道，越能让人放松警惕，这可能是上天的安排，说时迟那时快，有一辆小轿车急速行驶在马路上，正好撞到了他们，有几人死亡，有几人已成重伤。在这不经意的一瞬间，竟夺走了几个人的生命。
马路上是沾满了很多人的鲜血，车轮下是一条条年轻的生命，交通是一个大型炸弹，只要我们有一点大意，这个炸弹就会爆炸，一个完整的家庭被炸得破碎，炸得人心悲痛。但是这些也可以避免，只要我们学会遵守规则，世界上的悲剧就会减少，世界将变得更好!
规则的作文 篇4
凡事都要讲究规则。
从道德上讲，我们要讲究规则，例如，排队买票时，如果有人不讲究规则，随意插队，就会招致他人的指责；从秩序上讲我们要讲究规则，例如上课时，如果有人不讲究规则，随意说话，那么将会不仅影响自己的学习，而且还会影响他人的学习；从法规上讲，我们要讲究规则，例如开车时，如果火车不在铁轨上运行，而是偏离轨道，那么将会发生危险的'脱轨事故，后果将不堪设想。
接下来举一个具体的例子：
今晨，妈妈送我去上学，在等红灯时，我们右边的一辆黑色汽车没有遵守交通规则，直闯红灯，与右边驶来的汽车相撞，并且撞坏前侧车灯，这是多么严重的后果呀，如果这辆汽车能够遵守交通规则，这样的事故就完全可以避免。
通过这个故事我们了解到“无规矩不成方圆”，无论在学习、工作和生活中都要讲究规则。规则不是让人受约束、受限制、不自由，而是让人更有规律、更有节制的去生活。
规则的作文 篇5
我曾看到过这样一则新闻：一家人去逛动物园，妈妈和孩子买了票，而爸爸却为了省钱逃票选择翻围墙进动物园。悲剧发生了，爸爸从猛兽区翻进去，被老虎咬死。
这个事件是由不守规则，没有自我保护意识引起的。其实生活中也有许许多多的这样的事情，许多人因缺乏自我保护意识而受到了伤害，甚至丢失了性命。
我身边也有一件类似的事件。那年我的表弟4岁，他住在合川，有一次他就是因为听了陌生人的话差点走丢了。
这天，他正和他的外婆在商场玩耍，外婆跟别人说话去了，而他没有谨记出门要紧跟大人的叮嘱，自己走开了。没走多久，他就走远了，找不到外婆，年幼的表弟什么都不懂，急得哇哇大哭。这时，走来一个陌生人，衣着很整洁，看上去很亲切，他轻轻的拍着表弟的背，安抚表弟带他去找外婆。表弟要没有多想，信以为真，就跟着那个陌生男子走了。走了好远好远，还是没有找到外婆，表弟开始哭闹，半路上，一个认识表弟的老奶奶看到他们，便问那个陌生男子是表弟的`什么人，表弟急忙说道：“我不认识他，他要带我去找外婆！”老奶奶觉得不对劲，质问那个陌生男子，陌生男子做贼心虚，丢下表弟就跑了！后来，这个好心的老奶奶把表弟送到了附近的警察亭，他终于平平安安的回到了家人身边。
这件事情就发生在我身边，让我感触很深，我深深的记住了：在人多热闹的地方，一定要跟着大人一起走，不能自己一人去玩。如果遇到了危险，一定要冷静，寻求周围人的帮助。
规则的作文 篇6
我想和大家交流一下“自由”与“规则”的关系。“自由”就是车轮，而“规则”好比是方向盘。方向盘虽然限制了车轮，但却保证了车轮正确的前进方向，规则对我们也是如此。
有一则寓言讲述了这样一个故事：有一个骑师，训练了一匹十分温顺的好马。他想，给这样的好马加上缰绳是多余的，于是有一天骑马外出，就解掉了缰绳。马儿在原野上自由自在地奔跑，当它知道没有缰绳的束缚后，就越发大胆起来，跑得越来越快。骑师无法控制，也不能重新给马儿拴上缰绳。马儿一个劲儿地狂奔着，连蹦带跳，竟把骑师摔下了马背。马儿继续往前冲，最后冲下了深深的山谷，摔得粉身碎骨。骑师后悔不已，他伤心地说：“可怜的好马呀，是我一手造成了你的空难。如果我不冒失地解掉缰绳，你就不会落得这样凄惨的下场了。”这则寓言向我们道出了自由和规则的关系，自由是我们的向往和需要，但规则保障和保护了我们的自由。然而，在现实的学习生活中，我们都渴望得到自由，希望无拘无束的生活学习。大家想一想：我们大家只要自由、不要规则，能行吗?如果行，那么我们会不会变成脱缰的野马?
我们的许多同学都觉得我们学校的规矩太多，从早到晚都让人没有“自由”，可什么是“自由”?“自由”与“规则”的关系是怎样的?这些问题同学们有没有认真思考过?任何规则或者说规矩都不是单纯地为了限制谁的自由，则是为了维护每一个人的利益。
我们学校的规矩也是这样，比如佩戴校徽，每天有值日老师辛苦地在校门口值勤检查同学的校徽，校徽是学生的名片和身份证，检查校徽是为了防止一些别有用心的人混进我们的校园，从而确保校园和你的安全。佩戴校徽也是提醒你是一个学生，言行举止都应与学生的身份相吻合。
众所周知，我们所处的外在世界是一个通过界限来界定的`世界，比如，我们在自己的家中时，房子的墙是你与其他人家的界限，当你在你自己的房子里时，你是安全的，你是可以行驶你自己的权力的，但是，一旦你离开自己的房子，你就离开了自己的界限，你不可能去支配他人的空间，如果你要是那么做了，就肯定会侵犯他人的界限。在比如，在马路上，机动车有机动车的道，自行车有自行车的道，人有人行道，这样的界限划分，能够让所有的车和人都安全的走在路上。而这些界限，在现实的生活中，是通过一些具体的规则来实现的，比如法律、法规等。而正是这样的规则，使得大家都可以按照自己的意愿过属于自己的学习生活，从而保证了我们每个人真正意义的自由。
同学们，如果大家希望我们的学习环境能够达到理想状态，就要自觉遵守学校的各种规章制度，也只有这样，你才会享受到规则带给你的自由，带给你的快乐。
规则的作文 篇7
班主任刘老师的经常批评教育我，现在，我上课不再左瞧右看了，下课了，我有不会的题就会问一问于芮同学和老师 ，解决完了，再去和朋友们一起活动。在操场上，我小心的玩投沙包、跳绳、跳高。有一次上体育课，体育老师说，县里要组织体育项目抽考，，但具体时间没定。体育老师要我们做操，训练要抽考的体育项目，累得我们腰酸背痛。
学校的规矩很多，不论课内还是课外，谁破坏了规矩就要挨老师的批评。不过，这个学期我会认真地上科学、语文和数学，还有英语，我上课会认真地听讲争取获得好的'学习成绩。
规则的作文 篇8
可变之规则为真规则
“不以规矩，不成方圆”，孟氏教导子孙们小心谨记，谨记之甚，似生出了规矩既立则不可改易的道理，口中念念着孔氏“也无常理”的教诲却终究没有大行变法的胆量。
记得黑格尔似曾有关于传统的论述，黑氏认为规则与传统有相似之处，即其均为众人遵守且随时代的沿革而有存有改，即其论述中所提到的“传统与规则都有膨胀的属性。”
在我看来黑氏所言甚当，世易时移万物万事岂有不改之理。
时间无限历史不息，世间万物的内部矛盾所推动变更不止，且又相承相续，唯其相承相继才有了“天行有常”的`启示，唯其变更不止故而少不了人们心智的相应的变化，自有规则的一天起改规则也就相应地发生，上古至今可有一规则通古今的，可有一教化常用常准的，即若有也必为今后之时代所更易，定无永存之理，
然而我也不能仅以自己的判定而否认了规则的永存，判定犹出于主观而事实则无可争议。
本着治世不一道便国不法古的信念，商君以无所不为的勇气大更秦法，不但使秦国大为强盛，诛死六国，统我中国而为一，更是实现了社会形态的前进，其不为变法之效用则何？
综观古今中外，进步总是与变革相随的，而规则之更立则为其变革中之大举动，拿破仑于无名之中崛起，于战火中立身，既得法兰西国土更让其他国家臣服，其所急之事无他，唯更立规则，于是便有《拿破仑法典》等诸多新规则的颁步，仅此可称拿破仑氏为一智者，他深知欲进步则规则必不可存留，改立新规实为进步之大保障。
《易经》中早有“变则通”的道理，而其反面之一大例证则首推清王朝之以不变而亡，这便是墨守成规不思革新的恶果，实可诫而不可循。
如今我们加入世界贸组织，其借以优化我国市场秩序的绝佳机会，我国也深明此机遇，顺应时代，革新前进，必有通且久的效用。
自从人们以墨守为贬义词开始便是于对规则认识上的长足进步，不固守，思改进，倘求永存之规则，则可变之规则方为其规则是也。
规则的作文 篇9
过马路，左右看；看见红灯停一停，看见绿灯行一行。
幼儿学的童谣，我都能倒背如流了。从呀呀学的语言开始时，我们就开始接受交通安全教育了。可是我总觉得无所谓，觉得不幸不会发生在自己身上，应而不知道交通的隐性患。交通事故就像个调皮的小孩，又像颗定时炸弹。如果它爆发了，就会炸你个人仰马翻，炸你个措手不及。
据统计在一年内死于交通事故的大约有1359名中小学生，大约有5426名中小学生受伤。这可不是小数目啊！由于我们的稍不留神就会给家庭带来沉重的灾难。作为父母总会在孩子外出时说一句:“注意安全。”在过马路时会说：“看好红绿灯。”也就在红与绿的一会儿转变中，车祸便悄悄降临了。
记得有一日，我和妈妈上街。正走着，突然我被一阵旋风转了一下。我定睛一看，原来是一个骑自行车的大哥哥。只见他一会儿来个脱手绣，一会儿又来个90度大转弯，慢慢地他的身影消失在我的视线中。过了一会儿，我和妈妈走到了一个十字路口，只见前面有一大群人围在那里。我的好奇心一下子就来了，硬拉着妈妈去看，妈妈死活不肯去，说:“没什么好看的，快走吧！”，我悄悄地挤进了人群，好不容易东撞西碰地来到了前面。这一看，我可吓了一跳：“咦！这不是刚刚那个骑自行车的哥哥吗？”这时，旁边一位老爷爷说：“这个孩子挺可怜的，才这么大就死于非命了！”“怎么回事啊？”“这男孩和那辆卡车相撞了！”……
原来又是一桩交通事故！看到眼前的这一幕，突然想起我们班同学也经历过这种事！
那天放学，他高兴地在路上边走边跳，觉得这样很好玩，可是在不知不觉中他竟然闯入了马路中去。突然一辆汽车从他身边飞驰而过，但他根本没有理会，想继续跳他的。可是他却不不知道他的衣服被汽车尾部勾住了，结果活活地被拖出了几米。他不停地挣扎、叫喊，可是，最后却……
交通事故不止这些，但往往都是小小的'错误就可能导致你失去了最宝贵的东西——生命。
人会认人，可车不会认人，别让无情的车轮有机可乘伤害到你！
让“交通安全”这四个字在我们的心里永远扎下根，让我们都自觉遵守交通规则，让交通事故在我们的生活中渐渐减少甚至消失，让我们的明天充满希望，充满阳光！
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