在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的规则作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
规则作文300字 篇1
小时候我犯过的错固然很多，在这些错中有许多都不记得了，但是有一件事让我至今难忘。
这事是在我马上上一年级前发生的。那天我正和爸爸妈妈一起去玩，我买了一些零食吃，走着、走着，一包食品吃完了，趁大人不注意，我很“潇洒”地一扔，垃圾在空中转了三百六十度的`圈，然后又像飞机一样飞了出去。
这时我瞧见一个木板，上面明明白白写着几个大字：请不要乱丢垃圾!本来我心情好着呢!但几个大字就让我的心情好像跌到了谷底。我接着吐了吐舌头，心里偷偷地想：“什么嘛，有那么多环卫工人，需要我们”亲自“把这些”贵宾“送入垃圾桶吗?NO，NO，NO!”
回到小区，我还在偷偷埋怨那块木板，可以说是耿耿于怀。当走到一个路口时，我看见了几个环保人员在扫地，他们弓着腰，拿着扫把勤勤恳恳工作的模样让我反思自己的行为，我开始觉得乱丢垃圾非常可耻。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”虽然丢垃圾是个小事，但也要去遵守规则。俄国的列夫托尔斯泰说过：“只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。”所以，我们一定要遵守规则，不论事的大与小!不以规矩，不成方圆。只有我们每一个人都遵守规则，这个世界才更美好。
规则作文300字 篇2
今天，学完了这个单元的课文，我的心情久久不能平静。
放学路上，我看着路边的车辆，眼前总是浮现出课文《美丽的规则》中所描写的场景。我现在还能背诵那句话：“这是一个左右极不｀平衡‘的'车道，一边是光光的马路，一边是密密麻麻的车子。”这的确是一种“最美丽的景观”，我不禁为那些遵守规则的人而感动。我想，如果每个人都这样，世界不就会变得更美好吗？
你看，在荒凉的澳大利亚的最南端－－非律普岛，那里没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一条白线，一条看起来似乎毫无约束力的白线，人们都能遵守交通规则，没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，为什么我们就不能学习人家这种精神呢？为什么我们一定要在监视器中才能遵守交通规则呢？甚至闯红灯。
你们知道吗？这样很有可能又增加一起车祸，增加一具尸体。中国汽车数量占全世界的1。9％，而汽车死亡交通事故占全球的15％，一年车祸死亡人数超过十万人。这样令人毛骨悚然的数字必须改变了，让它变小。
只要我们一起严格遵守交通规则，就能让我们的生活变得更加和谐，更加美好。
让我们一起来努力吧！！！
规则作文300字 篇3
交通安全很重要，所以我们人人都应该做到遵守交通规则，保障人们的生命安全。
有一次，爸爸带着我到城里去买东西，我看见警察叔叔在站岗，指挥着来来往往的车辆，他们多多辛苦啊！爸爸很遵守交通规则，每当遇到红灯，爸爸就停下来，直到绿灯亮了才走。但是有些人不遵守交通规则。例如行人横穿马路不走人行道、还有人闯红灯、翻栏杆等不良行为，这样就会增加死亡的危险，他们根本没有意识到交通安全的`重要性。
还有一次，我和妈妈坐着爸爸的大卡车在公路上行驶，有些车辆在爸爸的窗子旁边驶过去，好像要撞了似的，等这辆车过去了，我才大大地松了一口气。
我在电视中看到时常有交通事故的发生，常常是车毁人亡，就算大难不死也是非死即伤。我真想不明白，为什么有些人不愿意遵守交通规则，拿自己的生命开玩笑！人的生命非常短暂，又很脆弱，假如仅仅是因为一次闯红灯、过马路让他们失去了宝贵的生命，那他们的亲人是多么痛苦啊！孩子失去父亲，妻子失去丈夫，白发父母送黑发人……
遵守交通规则，维护交通安全，人人有责！让我们应一致行动起来，减少交通事故的发生。
规则作文300字 篇4
今天照样是妈妈来接我。但我妈妈……虽然她不是急性子，但她怕我在教室里收拾书包太慢，便走到教学楼下来接我。
还找咱班同学到教室喊我。“唉呀！这么急干啥呀？又不是咱家着火了，不知道我动作慢啊？”我心想。终于整理好书包，下了楼，发现她在我们学校照片栏那，看我们班去年六一花儿朵朵表演的照片。
我喊了她一声，她“嗯”应了一声。我想让她猜猜：“照片上的我在哪儿呢？”她用手指了指说：“这儿不就是你嘛！”唉呀！我妈妈的眼力实在是太好了，这么小的照片里都找得到我，我得亲了一下妈妈！
“时间不早了，我们走吧！”妈妈提议。“好的”。我们走出了校园，坐上了妈妈的电瓶车。到了一个十字路口，红灯亮了，妈妈停下了车。我问：“你怎么不走了呢？”她说：“你没看见是红灯吗？”“噢！”我看了看的'确。“看来，经过我的指教，妈妈终于懂得要遵守交通规则了！”我自言自语道。妈妈听了说：“嗯！我女儿教我的东西就是好！”
规则作文300字 篇5
生命是脆弱的，因为生命只有一次；生命是伟大的，因为它能创造无限的价值。那么，同学们，你们知道吗？每天有很多人死于交通事故。你们可曾想过，生与死，往往只在一瞬间。
我还清晰地记得，在我4岁那年，就在我家门前，发生了一场车祸。
救护车声、警笛声、人们的喧闹声，嘈杂一片。我只记得当时2名医护人员抬着一具血肉模糊的尸体，只听见旁边的`老奶奶撕心裂肺的哭喊声：“牛儿……我的儿啊……”莫名地，我也流下了泪水。
这时，一阵寒风吹过，树上的花瓣悄然落下。谁也没注意，一位姐姐——死者的女儿，她僵硬的双手捧起散落的残花，泪流满面。
同学们，生命如此脆弱，你在马路上每走一步，都有可能把你推向死亡的深渊。我们要遵守交通规则，注意交通安全，过马路时要走斑马线，要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。谨记不要闯红灯。
同学们，人的生命只有一次，失去将不再拥有。珍惜生命，遵守交通规则从个人做起，别让交通事故带走一条条鲜活的生命。
规则作文300字 篇6
话说：国有国法，家有家规。有了规则，遵守规则，我们才能和谐有序地生活。下面，我就给你们讲一讲我故事。
春天，当院儿里玉兰花开放时，我这个喜欢花人怎么会不关注呢？看着这洁白无瑕玉兰花，可真想摘下来几朵啊，可是居委会奶奶们不让。于是我就趁没有人时，偷偷地爬上了栏杆，把手伸到离花有几厘米地方，刚要摘，一位经常在外面散步奶奶叫住了我。此时，我心跳飞速加快，冷汗也一直在冒。我尽力压抑住自己紧张心情，扭过头去对那个奶奶说：“奶奶，我是在闻花香味呢，因为我鼻子不太灵敏，所以要凑近才能闻见。”奶奶说：“闻味儿就闻味吧，你把手放到树枝上干吗？你不会是想摘花吧。”我没有办法，只好都说了。奶奶意味深长地对我说：“保护环境，人人有责，你怎么能随便摘花呢？如果我们大家一人摘一朵，那别人还怎么看花啊！”我羞愧地说：“我知道了，以后不再这样做了。”
通过这件事，我明白了无论做什么事，都要遵守规则，比如：过马路时，一定不能闯红灯；看电影时，不能大声说话……如果每个人都能做到遵守规则，那我们生活一定会更加美好。
规则作文300字 篇7
这件事发生在我六岁那年。
当时我还小，不懂什么是严格意义上的规则，但对基本的规矩已经有了认识。并且，凡是父母告诉我的.，我都非常遵守。
一天，奶奶带我到公园玩耍，玩着玩着，我饿了，奶奶就买了一包饼干给我吃。
饼干吃完了，我正要扔包装袋，忽然发现没有垃圾桶，怎么办？我想给奶奶，但奶奶平时不守规矩，估计会乱扔的。这时，我想出了一个好主意：假装没吃完，舔舔饼干渣，拖延时间，找到垃圾桶再扔。可是。包装纸都快被我咬烂了，也没有找到垃圾桶。奶奶开始不耐烦了：“你怎么吃得这么慢呀！”“马上，马上。”
忽然，我眼睛里晃入一个蓝黄相间的东西，是垃圾桶！我飞跑过去，扔掉了包装袋。
奶奶问我怎么回事，我拗不过她，只好告诉她，奶奶也开始深知自己的不足。
其实，碰到这种情况，只要想想办法，不但可以解决问题，还可以是他人也遵守规则呢！
规则作文300字 篇8
上学路上，兔子对乌龟说：“咱俩比一比，看谁先到学校。”“行啊”乌龟的话音刚落，兔子就一溜烟儿跑向对面，正好与一辆汽车擦身而过。“好险”猴司机吓出了一身冷汗。
可一过马路，狗熊警察就栏住了兔子，板着脸出示罚单：“闯红灯是违法的。”这时，绿灯亮了，乌龟安全地通过人行横道，神气地从兔子身边走过。
乌龟正要过人行天桥，兔子赶上来了。它一边跨过马路中间的`护栏，一边得意的想：“笨乌龟，从这儿多近哪！”可是，等乌龟走过天桥后回头一看，呀！兔子正站在马路中间，被来来往往的车吓得耳朵都竖起来了！
拐过一个街角就到学校了，兔子又追了上来，它扭过头对乌龟说：“哈！胜利属于我”！这时，突然从拐角处冲出一辆自行车，把兔子给撞倒了......
安全行路的学问其实很简单，只要遵守交通规则，留心路面情况，就能避免交通事故的发生，使我们的生命安全得到保障。在道路上行走，最危险的就是横马路。所以，我们一定要在各种情况下过马路。你们一定要好好走路，注意安全哦！
规则作文300字 篇9
又一次，我们去成都欢乐谷玩耍。我们在排队坐漂流的时候，看见有一位叔叔从后面挤到我们这儿来了。他叫我们让一下，阿姨就说：“你为什么要插队？”“我孩子在前面等我。”“那也不能插队呀！你没看见牌子吗？‘请勿一人排队，多人游玩。’”“但是我孩子现在在前面等我，走丢了你负得起责吗？”那叔叔的语气很凶，阿姨就只好放他过去了。我心想：也不能这样啊，如果每个人都像他一样，那我们这个世界哪还有规则可言？不就乱套了吗？过了一会儿，我们买雨衣的时候，看见一位叔叔在翻栏杆，准备插队，我们一致认为他不能这样做，于是，我们叫住了那位叔叔，客气的`告诉他不要插队，这样做是不对的，还给他讲了道理，结果那位叔叔听了我们的话，就红着脸拍到原来的地方去了。
我认为插队是一件不好的事，可以引发人们之间的争吵，甚至可能引起打架事件。俗话说，没有规矩不成方圆。如果大多数人都插队，都不讲规则，那不知世界会变成什么样子。连游戏都有规则，排队就更不在话下了。
所以，一定要讲规则，一定不要插队，只有这样，我们的世界才会和平，才会有序。如果不守规则，不讲道德，那么你就会遭到别人的谴责和批评。
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