关于性格的特点有哪些，性格是一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的，习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。下面我们一起来了解关于性格的特点有哪些。
关于性格的特点有哪些1
善良温和
这种类型的人体贴、沉着，有优秀的理解能力和艺术鉴赏力，具有创作的天分。他们的人缘相对较好，看待事物较客观，能为别人设身处地着想，但有时候他们可能会显得多愁善感。
严谨稳重
这种类型的人往往比较内向，相对有忧郁、内省、孤独等特点，有种高高在上或是偏严厉的感觉。他们往往有比较坚强的毅力，也比较擅长积累知识和经验，能坚持一点一滴的达成目标的。
倔强好胜
这种类型的人，一般目标比较明确，非常有毅力，做事不屈不挠，有斗志和战斗力。通常他们是有强烈的责任感，韧性强、组织力强、意志力强、支配欲强烈。
多愁敏感
这种类型的人大多富于幻想，但却不切合实际。他们的情绪起伏比较大，对很多事物有较强的理解力和观察力，但面对具体的事情却又优柔寡断、缺乏自信。
崇尚自由
这种类型的人乐观、热情，大多是享乐主义派。大多都比较幽默、刚直率真、对人生的'看法富含哲学性，人缘通常都很好。他们外向、健谈、喜欢新的经验与尝试，尤其是运动及旅行。
性格形成因素
生物因素：
包括遗传素质和某些不属于遗传素质的生理特点。
社会因素：
包括家庭、学校、社区、社会团体、广播、影视、报刊宣传机构等社会环境。
个体自我意识：
指人在实践过程中形成的某种内部状态，起决定性作用。
关于性格的特点有哪些2
性格特点有开朗、活泼、积极乐观、热情有爱、诚恳待人、倔强、暴躁、冲动、坚强、机智敏捷、沉着冷静等。
怎么培养出好的性格
1、自我约束和完善。在生活中，不断提升自己，从小事中锻炼自己的独立性，善于接受新的事物，让自己变得更加优秀。
2、正确认识自己的弱点并改正。每个人都有弱点，但是并不是每个人都能去改变，只有自己努力去改变与克服，才可以直面挫折，并且用自己的优势去弥补这个不足之处。
3、对自己充满信心。自信心是一个人成败与否的关键，只有自己随时都充满自信，才会培养出好的性格。
4、多看书多阅读。书里面有许多的知识，当我们静下心来看书的时候，会从中认识和理解到怎样学会去做人和培养优秀的性格。
5、与人交流。在生活中，我们可以通过与人的交流开阔自己的思维和眼界，多接触性格开朗、活泼的人，我们也会受到感染，那么自己的性格也会随着周围的人而改变。
6、有耐心。对待周围的人和事，都需要有足够的耐心，不要半途而废。耐心可以锻炼出我们坚韧不拔的精神，也可以让我们更加有恒心。
性格的定义
性格是一个人对现实的稳定的态度，以及与这种态度相应的、习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。
态度是一个人对人、物或思想观念的一种反应倾向性，它是在后天生活中习得的，由认知、情感和行为倾向三个因素组成。一个人对现实的态度，表现在他在生活中追求什么、拒绝什么，即表现在他都做了什么上面。
而一个人怎样去做，则表明了他的行为方式。一个人对现实的稳定的态度决定了他的行为方式，而习惯化了的行为方式又体现了他对现实的态度。
态度决定了行为方式，稳定的态度使与这种态度相适应的行为方式，慢慢地成了习惯，自然而然地表现出来。一个人助人为乐，是他性格的特性，遇到别人有困难他会毫不犹豫地去帮助别人。别人看到他的助人行为也会觉得很自然，很符合他的性格特点。
一个自私自利的人，如果别人看到他去帮助人了，反而觉得很奇怪，无法理解。所以，一个人在长期的社会生活中养成的对现实的态度，和他的行为方式是密切联系，不可分割的。
性格是在社会生活实践中逐渐形成的，一经形成便比较稳定，它会在不同的时间和不同的'地点表现出来。但是，性格具有稳定性并不是说他是一成不变的，而是可塑的。性格在一个人的生活中形成后，生活环境的重大变化一定会带来他性格特征的显著变化。
性格不同于气质，它受社会历史文化的影响，有明显的社会道德评价的意义，直接反映了一个人的道德风貌。所以，气质更多地体现了人格的生物属性，性格则更多地体现了人格的社会属性，个体之间的人格差异的核心是性格的差异。
关于性格的特点有哪些3
（1）性格的态度特征性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。
这一特征是指人在对客观现实的稳固态度方面的特征，具体表现在三个方面：
①对社会、集体、他人的态度；
②对工作、学习、劳动的态度；
③对自己的态度。
（2）性格的意志特征这一特征指人在调节行为方式方面的特征
主要表现在三个方面：
①是否具有明确的`行动目标，行为是否受社会规范的约束；
②对行为的自觉控制能力；
③在紧急情况或困难条件下处理问题的特点。
（3）性格的情绪特征情绪活动的强度 |搜集整理、稳定性、持久性和主导心境等方面的特征，构成了一个人的情绪特征。
（4）性格的理智特征这一特征是指个体在感知、记忆、想象、思维等认识过程中表现出来的认知特点和风格的个体差异，也称为性格的认知特征。
性格结构的几个特征不是独立存在的，而是彼此间紧密联系、相互影响，共同构成性格结构的整体。
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