为什么要培养家庭美德教育

时间:2023-08-14 06:10:22 知识 我要投稿

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  为什么要培养家庭美德教育1

  为推动精神文明创建工作不断深入,大力营造健康向上、文明和谐的工作氛围,9月15日,市人防办组织全体职工开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”主题教育。

  (一)开展社会公德教育。

  学习《临沂市文明行为促进条例》,引导干部职工了解《条例》、学习《条例》、践行《条例》,提高社会公德修养,积极投身于全市文明创建工作中去。

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  (二)开展职业道德教育。

  学习全国“人民满意的公务员”丁淑萍个人事迹,引导干部职工加强职业道德建设,以丁淑萍为榜样,学习她公仆情怀的政治品格和高尚的精神境界,扎实工作、实干担当、开拓创新、做好人防工作。

  (三)开展家庭美德教育。

  观看《20 22最美家庭:乔安山家庭》,教育干部职工以最美家庭为榜样,积极弘扬传统美德,传承好家风好家训,营造良好的`家庭氛围。

  (四)开展个人品德教育。

  学习诚实守信道德模范吴霞兴个人事迹,教育干部职工以诚信为美,增强了职工的诚信意识,弘扬中了华民族诚实守信的传统美德,倡导了良好的社会风尚。

  为什么要培养家庭美德教育2

  家庭教育学是什么?

  1、家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。家庭教育以立德树人为根本任务,培育和践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,促进未成年人健康成长。

  2、家庭教育通常认为家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践,对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念,家庭教育包括:生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。

  3、家庭教育是以孩子为视角的父母教育。以孩子的成长和品格为导向,着手于孩子问题行为的辨识与校正,为孩子的生长经历赋予正向感知与信念,同时针对性提升孩子的各项能力与素质,最终达到父母与孩子共同成长的教育过程。

  家庭教育孩子的方法:

  1、树立榜样

  身教重于言教,家长首先要注重自身的修养,树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长,一问三不知的家长,品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的'。

  榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质,都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的,对子女都有十分深刻的影响。因此,家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

  2、环境熏陶

  孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈,朋友聚会等等尽量地包容缺点,用放大镜看孩子,要知道世界上没有完美的孩子,再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

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  3、批评惩罚

  批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定,不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时,首先要全面了解情况,掌握不良思想行为的具体情节和严重程度,从错误的实际出发,批评是指出危害、思想根源,否定其思想行为,使之感到羞愧和痛楚,进而产生改正错误的动力。

  批评时不要讽刺,不要奚落,不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利,而不是体罚,不是侮辱人格和摧残身心。

  4、指导安排生活秩序

  良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居,布置好生活环境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。

  5、说服教育

  说服教育的具体做法:一是谈话,家长根据子女的思想实际,摆事实,讲道理,使子女明白一定的道理,谈话要有针对性、灵活性,态度要和气,不要板着面孔,居高临下地训斥、挖苦。二是讨论,家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子,耐心倾听其意见,有不正确的观点,也要耐心地讲道理,使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。

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  家庭教育的影响因素有哪些

  1、家长自身的素养

  家长的文化素养是影响家庭教育实施的一重要因素,家长接受教育的情况,在一定程度上决定着家长的思想境界,以及教育孩子的能力。

  而且家长自身的素养主对孩子影响是终身的`,作为父母如何对待周围的人和事,坚持什么样的人生道路,这些既会影响到家长为孩子树立什么样的榜样,也会影响家长把孩子培养成什么样的人。

  2、生活环境因素

  我们生活中的物质条件恶劣,生活习惯不当,都会影响和损害身心健康。比如不良的工作环境、劳动时间过长、工作不胜任、工作单调以及经济收入差等,都会使人产生焦虑、烦躁等紧张的心理状态,从而影响整个人的心理健康,而这些情绪都会带给孩子很大的负面影响。

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  3、家庭环境的影响

  在同样的社会背景以及同样的学校和班级,培养出来的人才却不尽相同,这也就说明了家庭教育影响的重要性。很多离异家庭的孩子,往往经历家庭关系紧张、家庭环境发生变化、家庭角色缺失,他们的心态平衡被打破,心理也随之渐渐变得更加敏感脆弱。

  4、教育内容和方法

  家庭教育目标,决定家庭教育的内容,即使制定了自己的家庭的教育战略,教育内容和方法也可能出现偏差,父母在教育孩子时,一定要谨言慎行,因为父母的言行对孩子可能是教科书,加上有些父母爱面子,不能自我纠错,就可能因自己的错误言行,让家庭教育偏离方向。

  5、隔代教育

  如今很多的留守儿童,都是正处于隔代教育的状态,可能大部分是父母工作繁忙,没有养育孩子的时间。隔代教育往往会出现“隔代亲”的现象,祖辈通常愿意容忍孩子的错误行为,当父母纠正孩子错误时,祖辈还可能当面干涉,这些行为同样会影响家庭教育的效果。

  同时隔代教育存在祖辈的教育思想和方法,可能脱离现实的问题,可能把一些不良习惯传染给孙辈,因此父母要尽量减少或避免隔代教育。

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