小儿多动症的症状
（1)注意障碍
（又称注意缺陷障碍)：注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退，被动注意增强，表现为注意力不集中，上课不能专心听讲，易受环境的干扰而分心。注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注，做做玩玩，粗心草率。做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的症状。
（2)活动过度
活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合，常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合（多数在学校)，而在另外场合（家中)不出现，各种功能受损较轻。
（3)冲动性
情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。
（4)学习困难
主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的，学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间，决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的，可在初中阶段才出现学习困难。
（5)神经系统发育障碍
数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
小儿多动症怎么治疗
补锌治疗
锌可以维持体内物质代谢所需酶的活性，维持酸碱代谢平衡和人体的正常生殖功能。同时缺锌对细胞免疫功能有明显影响，可造成淋巴细胞总数减少，从而使病人容易并发病毒或细菌感染，不利于疾病的恢复。
多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。补锌硒，可以帮助降低体内铅的含量。微量元素锌硒可以拮抗重金属元素，平时多吃含锌、硒丰富的食品，如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等，也可适当服用锌剂，如新稀宝片。
复合疗法
神经靶向修复疗法在2012年卫生部召开的“全国疑难病新技术、新成果推广与应用报告会”上被提名为“神经系统疾病防治领域最有效技术之一”；该技术通过NS靶向定位治疗仪精准确定治疗部位，使神经生长因子通过介入方式，快速、有效、直接的作用于损伤部位。激活处于休眠状态的神经细胞，实现神经细胞的自我分化和更新，并替代已经受损和死亡的神经细胞，重建神经环路，促进器官的再次发育，是目前治疗多动症最权威的方式。
中医治疗
方法一
组成：熟地淮山药山萸丹皮茯苓泽泻石菖蒲远志龙齿知母黄柏
功用：开窍益智，培补精血，调整阴阳，安神镇惊。
主治：小儿多动症。多见接受理解力差，学习成绩低下；神智不聪、动作缓慢不灵；注意力不集中，多小动作，性情执拗而贪玩。
方法二
组成：当归身15克柏子仁10克茯苓10克浮小麦20克生龙骨10克黄连3克甘草1.5克
用法：间断服药。先取3剂，煎汤分服。停5～10天，继服3剂。2～3个月为1疗程。
功用：养心安神，益脾缓中。
主治：心脾不足型儿童（儿童食品)多动症。症见形体消瘦，面色无华，心神不定，多动不安，注意力分散，情绪不稳，语言冒失，兴趣多变，做事有头无尾，脉缓而涩。
方法三
组成：女贞子15克枸杞子12克白芍10克生牡蛎（先煎)12克珍珠母（先煎)10克夜交藤12克
用法：每日1剂，水煎3次服。
功用：滋补肝肾之阴，平肝潜阳。
主治：小儿多动症。
加减：阴血不足，面色萎黄，舌淡者熟地10克，阿胶（烊化)12克；脾虚气弱，纳少，便溏，乏力者加茯苓15克，白术6克；夜寐不安加炒枣仁15克。
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