女儿32个月，八月底出生，正好赶上下半年上幼儿园，怕她不适应，就提前半年上托班让她适应一段时间。平时很活泼，很爱说话。可是才上一个多月，就有大半个月在感冒，还发烧了一次。还跟我说不要上学。回家发现她脾气也变得比以前暴躁，经常咬手指甲。是她还没准备好吗？但奇怪的是嘴上说不去上学，可一到学校又立马跑去教室跟我说再见，然后去玩了。很纠结还要不要继续上。
一般来说，儿童入托都有一个从不适应到适应的过程，而适应时间的长短受孩子的性格特点、家庭带养环境、父母和孩子的交往陪伴方式等多种因素的影响。如果孩子生性敏感、平时不出门少出门或少交往的孩子适应环境会相对较慢。
通常入托的头几天，面对陌生的环境绝大多数的孩子会不适应：哭闹、不吃、不喝、不午睡，有的站在门口等妈妈，夜里常常惊醒，央求妈妈不再去托儿所等。即使如此，多数幼儿在两周到一个月内会逐渐适应新环境了，少部分幼儿在一到两个月也基本适应，偶尔还会说想妈妈、要回家。
你宝宝已经入托一个多月了，虽还没有完全适应托儿所的环境，但已经出现了好的转变，即您说的“嘴上说不去，可一到托儿所又立马跑去教室跟说再见，然后去玩了“。说明逐步开始接受了环境的改变。希望不要纠结，坚持时日，您的宝宝就能适应托儿所的生活了。
当然，为使您宝宝的入托入园适应更加顺利，试试如下方法：
1、父母送宝宝进托儿所后不要即刻离去，陪宝宝一起玩，帮助宝宝有机会熟悉和了解托儿所，离开时妈妈告诉宝宝下午就会来接宝宝，让宝宝有期待，入托时间可逐渐从半天过度到一天。
2、双休日带宝宝去托儿所看看环境，和宝宝说说托儿所看到的老师、小朋友和好玩的玩具游戏等。选择合适的绘本和宝宝讲故事，和宝宝多聊聊托儿所开心的事情，亲子游戏有让宝宝模仿、重复学习的机会，提高宝宝的生活经验、认知和互动交往能力。
3、合理宝宝的一日作息，日常生活中让宝宝知道什么事可做什么事不可做，尤其轻易不能迁就宝宝想干什么就要干什么的随性要求。引导宝宝做些力所能及的事，如自己吃饭、穿衣、如厕、收拾玩具等。
4、父母自己要“断奶”，保持平常心，不要把爱放在脸上，不要把去托儿所看成宝宝受苦了，不要用好吃好玩等失去原则底线的补偿来加大家庭环境和托儿所环境的差距。
5、和老师经常联系，互通宝宝的情况，多夸奖宝宝的进步，老师、家长合力影响让宝宝快一点渡过这个不适应的阶段。
家里的宝贝今年三岁半，是个男孩，今年刚上幼儿园小班。最近幼儿园老师跟我反应，孩子已经好几次在教室里尿湿了裤子，每次都是老师帮他换裤子。平时在家里的时候，宝贝要大小便的时候都是和家长讲，然后家里坐在马桶上。
问孩子才得知幼儿园的厕所大多数是蹲坑，光线比较昏暗，而平时孩子熟悉的是坐马桶，孩子说每次在幼儿园想要上厕所一看见蹲坑就害怕站不牢掉下去，久而久之不敢在幼儿园上厕所。如何更好的培养孩子的如厕能力？
建议：
孩子不敢上幼儿园的厕所，主要还是对幼儿园的环境适应问题。
第一，不要对孩子表示责骂、嘲笑、不耐烦，否则会加重孩子的恐惧；
第二，可以和老师联系，告知孩子不敢上厕所的原因，让老师对孩子安抚与鼓励；
第三，在家中加强行为训练，例如调节卫生间灯光，独自上厕所等；
第四，在外出上公共卫生间的时候，有意识选择蹲坑，加以适应性训练；
第五，增加下蹲、跨越沟、坑的体育游戏，增强孩子的胆量。
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