应该去医院做一下相应的测评，并根据孩子的具体情况指导促进孩子语言发展的具体方法。
第一，1—3个月：能够发出简单的单音节，没有任何意义，只是生理现象;
第二，4—6个月：如果有人和他说话，会咿咿呀呀地回应，能够发出笑声;
第三，6—9个月：听到声音会寻找，听到自己的名字有反应，会试着模仿大人的声音，发出一串的呀呀学语声;
第四，1岁：出现有意义的语汇，如：爸爸、妈妈，知道挥手表示再见，能够模仿简单的声音，能够指认常见物;
第五，1岁半：会话的语汇增多，可以使用简单词语与人交流、表达意思，明白别人给予的简单指令，会跟着大人学说单字，如：车、喝、饭等;
第六2岁：能够使用简单词汇说出不完整的句子，如：表达需求时说“喝水”、“给我”等，会重复句子的最后一两个字，语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用句子。
第七，说话就跟语言环境有很大的关系。
1、制造充分的语言刺激环境，多给孩子念儿歌、故事，适当重复，增加孩子对语音语句的印象。
2、跟孩子对话时语速要放慢，吐词要清晰、并且接近孩子最近的发展水平。
3、孩子开口说话前要多指物体命名
4、激发宝宝说话的愿望
和宝宝一起游戏，一边游戏一边带着宝宝说儿歌或者向宝宝描述游戏过程中发生的这种情景。当宝宝有什么要求，妈妈可以适当地根据宝宝年龄延迟满足，逼迫”宝宝学习用语言表达自己的需求，然后再满足他的要求。
出现宝宝想说话说不出来这个情况的时候，家长们一定不要着急自己去盲目的选择办法。而是首先去一些医院给自己的孩子做个检测，看下是不是孩子的听力或者发声部位出现问题了。这样的话才好在后期找到治疗孩子的办法。