1、关心孩子的言语发展状况。
父母要经常抽时间陪孩子练说话，可以给孩子读一些童话，给孩子播放一些少儿音像，不断的刺激孩子的语言中枢神经。父母还可以陪孩子玩儿一些语言类的游戏，比如指物说话，指着一个东西，问孩子这是什么，引导孩子多说话。父母在跟孩子说话时尽量做到轻柔缓慢，引导孩子养成良好的语言习惯。父母要多跟孩子交流，不要怕它听不懂，小孩儿的模仿能力是很强的，即便是听不懂，听得多了，也学会了。
2、多关爱孩子
父母要多关心孩子，多跟孩子交流，多陪孩子玩儿游戏，多对孩子进行抚摸、亲吻、这些做法有利于给孩子安全感，有安全感的小孩儿长大后走向社会也是自信的。孩子犯了错，要耐心的教育和引导，而不是呵斥，批评，甚至是打骂。总之，父母一定要给孩子营造一个温馨、幸福、宽容、友善的家庭环境。事实证明，温馨、和睦、宽容额家庭教育出来的孩子，大都是人格健全的。反观一下，但凡有心理障碍的人，都能从他的家庭环境找到他的问题的根源。健全的人格和良好的心理素质，是一个人取得成功、获得幸福的根本前提。
3、不要让孩子模仿口吃。
不要让孩子跟口吃的人过多的接触，如果没能及时发现，孩子已经学会了口吃，也不要大惊小怪。可让孩子换一下生活环境，比如把它送到亲戚家住一段时间，但是一定要嘱咐亲戚，不要在意孩子的口吃，不要给孩子任何这方面的提醒，要听之任之，顺其自然。上学的孩子，家长有必要和老师取得联系，要老师配合。老师可以在课堂上提点简单的问题让孩子回答，并及时给予鼓励、肯定，以稳住孩子的心理，使之不致紧张。家长还要引导孩子多去接触他人，这样，孩子就会不知不觉地改掉不良的言语习惯。总而言之，最重要的，是不要让孩子的心理受刺激，还要多给孩子鼓励，鼓励它大胆的说话。
良好的语言习惯要从儿时开始培养，如果童年时期没有学好说话，长大之后再亡羊补牢，那可能要花费千百倍的气力，而且效果还不一定好。教育要从娃娃抓起，全社会所有的父母，都要认识到口吃的危害，以提高对少儿口吃的预防意识。
如果孩子满六岁了还是口吃，那你就需要向专业的口吃矫正师求助了。百度一下“汪立彬”，他是专业的口吃矫正师，他能给你一些帮助。
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