有意识地、自觉地对孕妇和胎儿进行胎教，称为有意胎教。它指在孕期中运用胎教的原理和方法实施胎教，达到积极有效地获得胎教效果、改善胎内外环境的目的。过去由于客观条件的限制和主观上不重视，许多家庭不注意胎教，有的认为胎教是可有可无的事情，或者认为胎教不科学不可信，这就必然不能有意实施胎教。只有在思想上充分认识到实施不实施胎教大不一样，才能把胎教作为孕期生活中不可忽视的一件大事，认真细致地贯彻落实。
在生活中也有这样的情况：有的家庭不懂胎教，孕期生活中没有自觉地改善胎内外环境，但由于平时养成了良好的生活习惯，孕妇又具有一定的文化素养和艺术兴趣，同样也能起到胎教作用，这就是无意胎教，一种不期然而然的结果。例如有的孕妇喜欢在雅致、宁静的环境中休息，喜欢听轻音乐，喜欢散步和阅读有趣和优美的文学作品，喜欢吃水果，善于处理人际关系，平时不乱发脾气，性情开朗而随和，这就有利于度过怀孕期和有利于胎儿生长发育。有位母亲喜欢一个电影，怀孕时看过多次，她的孩子出生后一听到这个电影的音乐就安静下来，这就是无意胎教的作周。英国有个4岁女孩汉纳是位小小骑马爱好者，她身高只有70厘米，可竟然已能自如驾驭高头大马，坐在马背上毫无怯意。原来，她母亲是英国骑术学校教练，怀孕时已对她进行了一次次无意胎教。母亲常常骑马行走，使母腹中的她听惯了有节奏的马蹄声。这种无意胎教的效果，可以用来解释某些不经过胎教的孩子也很聪明活泼、某些书香门第、音乐世家的孩子成才比较多的现象。
然而，无意胎教虽然也能在一定程度上起到胎教的作用，但和有意胎教的作用是不能比的。孕妇应该从无意胎教进入有意胎教，把胎教作为孕期生活中不可缺少的事情，才能充分发挥胎教的作用。
那么，如何进行有意胎教呢？这就是按照本书所说的那样，要认真为胎教备课和坚持写胎教日记；要制订孕10月胎教全方案，并逐月坚持实施。要适龄生育，抓住胎教之链上最早的一环；要正确对待和处理遗传与胎教的关系；要重视受孕时机和环境，赢在天时和地利；要注意性爱和谐导致所孕之子“健全而贤明”的作用：要有素质胎教的意识和理念；要把握审美胎教的原理和方法等。
总之，要自觉地在整个孕期内相信胎教、实施胎教、坚持胎教，不要存无意胎教的“无意插柳柳成荫”的侥幸心理。只有通过有目的性的、体现较高文明程度的有意胎教，才能达到胎教的效果，实现胎教的愿望。
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