你让孩子养成阅读的好习惯，却忘记自己已经很久没捧起过一本书了;
你对孩子说“今日事今日毕”，自己却是个实打实的“拖延症晚期”;
你要求孩子早睡早起，而自己熬夜追剧的习惯早已根深蒂固……
殊不知，你“严于律娃，宽以待己”的行为，早已被孩子耳濡目染，你的一言一行正在逐渐渗透并开始影响和改变孩子。
父母是孩子最好的老师，一些行为习惯，连你都做不到，又凭什么命令孩子呢?
这一次，不不妈妈就来了个言传身教。对于孩子的小毛病，她没有责怪，更没有抱怨，而是反观自身，亲自为孩子做了一回榜样。
让我们一起来看一下她是如何做的呢
我们总是因为孩子的到来而兴奋不已，欢呼自己迎来了生命中的小天使。
但随后却又因孩子的各种问题而痛苦不堪，深感育儿是世界上最复杂的事，没有之一。
当孩子身上出现了问题时，比如脾气暴躁、不懂礼貌、做事磨蹭、乱丢东西等，很多家长就要抱怨了。
“这孩子怎么毛病那么多”，甚至还会努力撇清自己与孩子的关系，“我跟他爸都不是这样的啊，也不知道这孩子像谁”。
有些家长则视而不见，觉得没什么大不了的，谁身上还没点毛病，长大了就好了。
我相信每个家长都希望自己的孩子变得越来越好，这毛病那毛病的，最好都别跟自家孩子沾边。
但是，当孩子真的出现问题时，抱怨或者是惩罚都是没用的。当然，认为孩子长大以后自然会好，也过于天真。
我们必须要找到问题的症结，才能从根本上解决问题。
不知道家长们是否有认真思考过，孩子的这些问题到底是从哪儿来的?
孩子来到这个世界时，是没有带任何的缺点和毛病的，如果非要说带了什么，那只有你的基因!
我们每天跟孩子朝夕相处，孩子在我们创造的环境中慢慢长大。
要知道，孩子是天生的模仿高手。所以，不管孩子出现了什么问题，都是来源于环境，来源于家长。
我们首先要做的是自我反思。可以说孩子的大部分问题，都是家长的问题。家长自己有些“毛病”，或者就是教育方式出了问题。
孩子就像一面镜子，我也是在不不出生以后才得以照见，原来自己身上有那么多“毛病”!
我记得有一个阶段，在给不不收拾东西的时候，经常会发现好多东西都不翼而飞了。
然后我就问她，“不不，你的超级飞侠怎么少了两个啊?那本《跟甘伯伯去游河》你看完放哪里去啦?”
这时候她会想都不想就跟我说“不知道”。有时候我真是火大，但还是努力克制着心平气和地跟她讲：“东西用完要放回去的，到处乱放的话，以后再用就找不到了呀!”
但是她完全没把我说的话当回事，下次还是到处乱扔。
最初我以为小孩子不会整理东西很正常，对于他们来说，最好就是玩完就走，下次玩的时候玩具还乖乖的躺在那里。
我想只要我好好引导，她会学会的。于是我开始了我的引导大法，分三步：
第一步：帮助她描述和理解东西找不到时给自己和别人造成的困扰
我会问她：“如果你现在非常想玩一个玩具，但是找不到了，你会有什么感受?”她会说：“我肯定很生气，我还难过。”
我接着说：“那妈妈帮你收拾玩具的时候，发现好多玩具都找不到了，妈妈会有什么感受呀?”她想了想说：“生气。”
第二步：引导并告诉孩子怎么做才是正确的
我说：“是呀，你看玩具找不到，宝宝也会难过，妈妈也会着急的是不是?”她点点头默认。
我继续说：“那我们应该怎么做，下次玩的时候才能立刻找到呀?”
她思考了一下指着旁边的箱子告诉我：“放到箱子里面去!”(有个专门给她盛玩具的箱子。)
第三步：对孩子的进步及时的给予肯定
我立刻表扬她：“嗯，你想的这个办法特别好，说明你很认真的在思考，那我们一起把今天玩过的玩具放到箱子里去好不好?”
她得到了表扬，立刻高兴地答应了。整理完玩具我又表扬了她一番。
经过如此多次引导之后，她终于不再乱丢玩具了，我也分分钟觉得自己真是聪明机智的家长。
但奇怪的是，过了一段时间，好不容易养成的好习惯，说变就变了!
直到有一天，我突然意识到原来是我带坏了她!因为我经常会找不到自己衣服。
女人嘛，衣服总是特别多，以至于我的衣柜已经放不下了，所以我会把一些衣服放到她爸爸的衣柜里，还有很多收纳箱。
但是我没有进行很好的归类整理，基本上就是哪里有空就放哪里，所以经常找不到。
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