2岁孩子的发育过程
2岁孩子身体发育方面：
1，行动方面，2岁的孩子可以自己行走，小跑，上下楼梯，喜欢模仿大人；
2，语言方面，已经能跟着大人说话了，开始表达自己的想法，有了自我意识；
3，动手能力，开始玩拼图，搭积木，乱涂乱画；
4，尝试动手，自己穿衣服，穿袜子等，学大人做事情，用身体探索世界。
2岁孩子心理发育方面：
2岁是孩子的“第一个反抗期”，父母会感觉孩子不好管，不听话，脾气大，很任性。其实这是每个孩子发育的共同阶段，孩子因为身体的发育，心理也会跟着身体做相应的发育。
2岁孩子的能力发展
一，认识能力的发展
由于孩子身体的发育，孩子对好奇的东西，会自己去尝试，来满足自己的好奇心。同时会模仿大人的行为，来说话和做事。
二，自我意识的发展
自我意识大概表现为以下方面：
1、产生了强烈的独立性需要，出现了自己行动的意愿。表现为坚持自己的主意，不听从父母的要求和意见。常说“我自己来”、“我自己拿”等。
2、开始“知道”自己的力量。会用语言指使别人。
3、能说出自己的行为，有时也能用语言控制自己的行为。
4、出现占有意识。两三岁的孩子开始能够意识到哪些东西是属于自己的。
此外，随着自我意识的萌芽，孩子也会出现新的情感萌芽，如自豪感、自尊心、羞愧感、同情心等。
怎么应对宝宝可怕的两岁时期
了解到2岁宝宝身体发育和心理发育的情况后，我们就可以做到“药到病除”了。大概的方法分3点：
1，言传身教，用体验和故事让孩子认识世界
记得那时为了让孩子不乱摸烫的东西，我会提前告诉孩子这个会烫手，但烫手是个什么感觉，孩子完全没有概念，于是我到了一杯开水，然后让孩子试着摸一下。自此以后，只要大人说会烫，孩子就会很小心的，到现在喝水吃饭都会先试下烫不。还有为了不然孩子乱动电器，我会给孩子看一些相关的图片，视频和讲一些安全故事。
2，一致性的答复和交流
对于孩子的问题和想法，大人必须给到相同的答案，不要让孩子不知道选择哪种才是对的。最好是教育和引导孩子的时候，不要两个人一起。如果父亲在和孩子交流，母亲暂时不要加入进来，除非父亲征求母亲的意见。
3，原则性问题必须坚持
面对孩子的错误做法，家长一定要有坚持原则，不能因为孩子的哭闹就妥协，孩子如果哭闹的时候，大人可以离开孩子视野，让孩子哭一会，如果发现没人理他，他就会知道这个事情真的不合适。每次遇到原则性问题，无论孩子怎么闹，一定不要随便妥协，不然后面又无数次的妥协，孩子也就没法教导下去了。
最后，在孩子2岁的这个黄金时期，如果家长善加引导，孩子很容易就养成良好的习惯，对往后余生有莫大的影响。3岁看小就是这样来的。
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