大宝为什么很容易闹情绪
新生儿的降生形成压力生活事件。在心理学的理论中，特别是将家庭视为一个系统的理论中，新生儿的出生让大宝感受到了心理威胁，导致他们产生消极情绪和行为。其中最典型的问题就是退化行为的出现，即大宝会表现出婴儿或者低龄儿童的不成熟行为，比如要求用奶瓶喝奶。也就是说，大宝也表现出跟弟弟或妹妹相似的行为，想要再次获得父母的关注，赢得家庭成员更多的关爱。
不良亲子关系导致孩子间用消极行为处理同胞关系。如果父母跟大宝并没有形成良好的依恋关系，例如家长没有给孩子提供足够的安全感，也没有让孩子感到父母是无条件地爱着自己，那么，孩子就倾向于避免与他人亲近、怀疑自己、担心自己被抛弃。这个时候，如果家中迎来了第二个宝贝，大宝就会产生很多心理预设，并且这些预设都是带有负面倾向的，比如父母会偏心（不管是偏心大宝还是偏心二宝)，都容易让孩子之间产生敌意。
孩子气质类型属于抚养困难型。心理学意义上的气质概念，并不是通常而言的“这个人有没有气质”的那种意义。而是说，一个人与生俱来的行为模式。有些孩子天生就属于抚养困难型，这类孩子的适应能力会比其他孩子差一些，他们在面对弟弟妹妹出生的过渡期更易出现适应不良等问题。
促进二宝之间关系的小游戏
“我是小宝宝”
游戏参与人：父亲或母亲、大宝。
游戏时间：每天15-30分钟。
游戏方法：假装大宝回到婴儿时，感受新生儿的待遇，家长可以拿出孩子小时候的照片、播放孩子小时候的视频、玩孩子小时候和他玩的躲猫猫、抚触游戏，给予孩子温柔的拥抱与亲吻。借助孩子小时候喜爱的小被子、娃娃、摇铃玩具等来辅助完成这个游戏。
注意事项：父母只能各自单独与孩子玩此游戏，并且周围没有其他人；玩到孩子对此游戏不感兴趣为止，然后建议孩子玩刚会走路时玩的玩具，逐渐地孩子就会减少直至消失退化行为；掌握好游戏内外的界限，游戏时间内是小婴儿，可以出现与年龄不符合的幼稚行为，但游戏以外的时间仍需要求孩子表现出与年龄相符的成熟行为。
照镜子
游戏参与人：家庭成员。
游戏时间：每天30-50分钟。
游戏方法：家长与孩子一起站在一面大镜子前；家长边做表情，边说出自己在做什么表情，让孩子识别出家长的表情并模仿。家长可以发出我开心、我伤心、哈哈笑、哇哇哭等指令，让孩子对着镜子表现出不同的情绪。模仿一段时间后，家长与孩子在镜子前坐下，回忆家中新生儿出生时刻的感受、诉说孩子与二宝互动时的开心与难过等情绪，并无条件接纳孩子的情绪与感受。
大风吹
游戏参与人：家长与孩子。
游戏时间：每天30-50分钟。
父母作为说指令的人。指令为：“大风吹，吹什么？”可以说“吹今天想要发脾气的人”、“吹生气时会哭的人”等。符合指令的人要站起来，向其他人分享与指令内容相关的体验，家长和孩子一起讨论解决情绪事件的方法。
父母应懂得协调大宝二宝关系
1、让大宝参与养二宝过程
父母可以根据大宝的年龄给大宝安排任务，让大宝参与养二宝的过程，比如给二宝讲故事等，即使讲得磕磕巴巴，父母也应当鼓励，让大宝知道自己并没有被忽视，必要时还可尝试让大宝照顾二宝的日常起居，锻炼其照顾他人的能力。
2、平等地对待大宝二宝
父母不能认为大宝年纪大，就要大宝凡事让着二宝，而是要做到平等对待。给二宝买玩具时，也别忘了给大宝买一份。如果大宝和二宝出现问题动起手来，父母应理智地问清楚缘由，不要将所有错都推到大宝身上，而是找出错的一方，两方进行调节引导。错的一方应向对的一方主动说对不起，家长不能先入为主地让大宝先道歉。
3、鼓励大宝二宝彼此尊重
理解“尊重”两字对孩子而言很难，但可以让孩子在日常的点滴做起，比如大宝在做作业时，要告诉二宝保持安静；二宝哭闹撒娇让妈妈来陪伴时，大宝也需及时地让妈妈去陪。父母还应鼓励大宝独立去面对生活，比如独自睡觉，并告知他等二宝到了他这年纪也是一样的。
大宝二宝掐架的问题还是需从父母正确引导开始，对于两个宝宝父母都要呵护，二宝小多关心些无可厚非，对大宝也不能过于忽略，厚此薄彼。让大宝知道二宝到来的好处，让他参与养孩子的过程，从中学会成长的道理，让大宝二宝共同成长。
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