第一次:所有感官都开始工作。
在第5周左右,婴儿会出现器官迅速成熟过程,变化最明显,婴儿在哭的时候第一次流泪,他知道用微笑表示高兴,经常进行观察和聆听,对气味和动静会作出明显的反应,而且他们对环境的兴趣变得大多了。
第二次:发现周围
在第8周左右,婴儿发现周围环境是不统一的,是由活动的具体东西组成的,比如:自己的手。这么多的新印象起初引起恐惧,但在同母亲接触的过程,婴儿会消除这种恐惧感。
第三次:发现动作。
在第12周左右,婴儿会认识活动的过程。自己的动作也不那么死板,能自如地控制。他会发出尖叫,格格地笑,兴奋地牙牙学语。
第四次:抓住一切。
到第19周时,婴儿会抓东西、转动和翻动东西、会注视物体的活动过程,这时他对一切都通过用手摸或干脆往嘴里放的方式来研究。
第五次:研究事物之间的关联。
在第26周左右,婴儿开始理解事物之间的关联,例如:按按钮同放音乐之间的关系。开始区分物品的位置与距离,如里外远近,最喜欢的游戏是把东西拿进拿出,把什么都弄得乱七八糟。
第六次:许多东西都很相似。
在第37周时开始,婴儿对东西和经历进行分类,开始像成人那样思维,例如:狗的“汪汪”叫,不论大小,不论白色褐色。
第七次:一切都按顺序。
在第46周时,婴儿会认识到做事情要有一定的顺序。他最喜欢的游戏是“自己动手”和“帮助家里干活”。
第八次:制定自己的计划。
第55周的婴儿会发现“程序”,即先后次序,这次序不是固定,可以自由变动。这时,孩子会明确表示想要什么,例如:当他外出时,就有穿衣穿鞋的要求。
可见,孩子的智力发育是很迅速的,特别是在一岁以内,所以,父母要多关注孩子智力的发展,加强孩子智力的锻炼,培养高智力的孩子。
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